泪作文六年级
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的泪作文六年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
泪作文六年级1
泪，有害怕的，开心的，还有伤心的。
有一次，我去李村，见一个人叫唤着卖花，“一块两束，一块两束。”我最喜欢花儿了，听见此话，我两眼放光，便走了过去，挑了两束。卖花的人看见我挑完了，便给我一个码，我一看，发现不能用现金，我爸在走之前和我说过“不要乱花钱。”我便给他打电话，结果他不接，我就把花放了回去，大步走了过去。我奶奶问我“不是要买花吗？怎么没买？”“我爸不让我乱花钱，我在那站着打电话给他也不接，我白白站了5多分钟！”一边说着，我的泪水不知什么时候从眼眶掉了出来，但我不知道我当时为什么哭！
再回家之时，我爸把电话打了过来，我并没有接。
直到回家，我爸跟我说：“我在弄事，你要买就买呗。”
“可是，你不是说不要乱花钱吗？我只想问问你这是不是乱花钱！”我默默的说着……
“同学们，这周四要周测，好好复习。”
到了周四，我那紧张的心，始终放不下来。
试卷发下来了，我的心也慢慢静下来了，我小心翼翼的`答卷，一阵交响乐过后，周测考完了。
下午，老师拿着卷子说“念一下得A的，朱渊昊、董可馨……郭韶轩……”
“我天，我得A了！”我兴奋的笑了笑。
回家后，我高兴了一晚上，流出了激动且开心的眼泪。
泪，代表了许多，高兴、伤心……它丰富了了我的情感，还见证了我的成长。
泪作文六年级2
日新月异，时光飞逝，转眼间，不知过了多少光阴。科技在不断展，它使我们人类生活得越来得越来越好，可环境呢？
如今有“嫦娥”在天上飞，“蛟”在地下潜，“高铁”在地上悬浮着跑，整个时代都在与时俱进。
回首眺望近几年来的发展，大家似乎都在为当今社会的大好势头感到兴奋，可又有谁察觉到，此时此刻正有无数个无助的小生命正在哭泣。
工业废水的大肆意地排放，浑浊了我们原本明亮的大海，游人随手丢弃的垃圾，成为压垮动物的最后一根稻草，而那些贪婪的人们为了夺取利益，不惜剥夺了一条条鲜活无辜的生命。
曾有几条触目惊心的新闻，让我看后心情久久不能平复。“几只麋鹿因误食了游人随意丢弃的垃圾或窒息身亡”几只海鸟被垃圾带缠住了嘴，无法进食身而身亡。然而像这种类似的新闻数不胜数。随着环境的污染，许多动植物然不重没有了栖息之地。可它们也是我们的一份子，我们应该和它们和平共处，地球是我们共同的家园，我们应该呼吁他大家保护地球，不要让这些生命流逝。
一次，我在看新闻的时候，看得了一只待宰的牛，它被人捆绑起来，血液从它的脖子处流下，恍然间，我望见了它湿润的眼角，从眸中流下一滴清晰可见的'泪珠，让我久久不能忘怀，那伤口，仿佛痛在我们大众的心上。
地球是我们的家园动物也是我的份，我们应该让更多人保动物，不要让我们流下悔恨的泪水。
泪作文六年级3
泪，水与目，顾名思义眼睛里流出的水。这水与人类的心情有关，人类的心情就像是一位魔法师，他能将眼睛里流出的水调出各种不同的味儿。
瞧……
那头走来一位叔叔，哭丧着脸对电话里说：“我太难了！找了几年的工作都没着落！上有老，下有小，我要怎么办啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是苦苦的`……
这时，酒馆里一位大叔也嚷了起来：“这事业有成了，就离开了家乡，什么时候才能见到父母啊？抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是酸酸的……
那边，快听，团聚的声音！两位老人带着一位年亲人走了过来。老太太说：“老头子啊，这下开心了吧！咱儿子回来了，这日子过得也好了，全家人团圆在一起，真是比过年还高兴啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是暖暖的……
街道的另一头走来一位大哥哥，他的身体里弥漫着喜洋洋的气息：“这么多年没白费啊，终于找到工作了！我一直坚信“学”终能得以致用，是坚持让我成功了！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是甜甜的……
泪是一种无声的语言，是情到深处的自然流露。它随着人的感情色彩在变换味道。虽然每个人都喜欢温暖甜蜜的泪，但正因为有那些苦涩酸楚的泪，才显得那些温暖甜蜜的泪更加珍贵！
泪作文六年级4
今天早晨，喜鹊不停的叫唤，阳光也格外温暖，仿佛这世界上的万物都在热情地祝贺我12岁生辰，怀着喜悦的心情，我一改往日的不苟言笑，傻傻的朝着屋内大呼我12岁了。
可是在我激动的将屋子里翻了个底朝天后，并未见到一丝礼物，也未收到一句祝贺，只寻到了一张龙飞凤舞的字条：儿子，今天爸爸的朋友生日，看你还在睡觉，就没叫醒你带上弟弟先走了，午饭你自己解决吧！
顿时，我的心犹如坠入了万丈冰渊之中，无比冰凉！
不知为何，刹那间，我鼻子一酸，眼圈开始泛红，开始湿润，数不完道不清的委屈涌上心头，并迅速的`蔓延身体的各个角落。
终于，那些无处诉说的委屈，如同定时炸弹一般，炸开了我最后一道心理防线，我的脆弱暴露无遗。先是一个小缺口，悲伤与难过，如潺潺溪水般缓缓流入，让我开始轻声抽泣，泪珠坠落。忽然，缺口变大了，悲伤到了极点，而愤怒也悄然入内，两种情绪开始交织，形成了水流湍急的钱塘江，我泪流不止，凄楚无比！
终于愤怒取代了悲伤与难过，主导着我的身躯，泯灭着我的内心，在悲愤交加的情况下，我再也控制不住自己，大把的眼泪夺眶而出，仿佛洪水猛兽般，吞噬着我的心灵，损害着我的身躯。又过了一会，不知为何，我感到奇累无比，整个身体就像被蛀空了的似的，十分空虚。
突然，我惊叫一声，如同被打了一闷棍般，带着满脸的热泪倒在了床上……
泪作文六年级5
眼泪是表达内心情感，是真情的流露，是内心的释放。垂柳为枯萎而流泪，枫叶为飘落而流泪，花朵为凋零而流泪，而我为感动流泪。
那是一天的下午，天上传来了隆隆的雷声，雨点像冰雹一样砸下来，没有伞的我只好站在校门口，看着同学们一个个回去，我急得像热锅上的蚂蚁。心里不断的想：我要是听了妈妈的话，带上一把雨伞，那该多好啊！爸爸出差了，妈妈胃痛躺在床上谁也没空来接我，我不停地看向街道。
突然，在茫茫的雨里，有一个模糊的`身影走着，她左手摇摇晃晃地拿着一把伞，右手捂着肚子，一步一步地朝我走来。那是我的妈妈，我喜出望外地大喊：“妈妈！”妈妈听见了我的叫声。她那蹒跚的步伐走得更快了，“你没事吧？”妈妈问道。我看着妈妈那卷起的裤腿湿淋淋的，脸上晶莹的水珠直往下掉，鞋子沾满了泥，我看着妈妈，鼻子酸酸的。妈妈抖了抖雨伞，小心翼翼地脱下外套，用手摸了摸外套。她惊喜地说：“幸好没湿，来，快穿上。”顿时，一股暖流涌上心头。突然，一辆汽车飞驰而过，溅起的泥水直冲我溅来，妈妈见势不妙，一把将我拉到身后，她的身体像一座山一般。那泥水一下子就全扑在了她的身上，妈妈全身湿淋淋的。我的眼睛模糊了，眼泪挣扎着涌出眼眶。
每个人都流过泪，有的是喜悦的泪，有的是伤心的泪，有的是后悔的泪，而我流的是感动的泪。
泪作文六年级6
泪水代表着许多感情，如：后悔的泪、伤心的泪、激动的泪。
而我的泪水，则因那天看到的一则视频而流。
故事讲的是：一个老爷爷和一个老奶奶是清洁路面的.工人。由于清扫工作晚，晚饭很晚了才吃，他们就在一户人家灯光下开始了吃饭。这户女主人听到声响，走近阳台就看到了这一幕，特意没有关阳台的灯。等男主回来时，看到阳台灯没有关，正要去关，妻子阻拦了他，让他往外看，男主往外一看，老爷爷和老奶奶借着灯光边快乐的交谈边吃着饭，男主会心一笑，没有去关灯。
这一带居住的人都熟悉这两位老人，他们无儿无女，他们的工资除去生活费，大部分都去资助了贫困大学生。
老爷爷老奶奶是环卫工人，工资本来就少，还要坚持去资助那些没钱上大学的贫困学生。老爷爷老奶奶有了工资，为什么不去享受享受呢？而是去资助那些贫困学生呢？为的就是让这些孩子能上大学啊！能有自己想要的工作，想要的生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、辍学，离自己的梦想只差一步，却举步维艰，无法上大学。老爷爷和老奶奶给了他们飞向梦想的翅膀。我看到这儿，感动的哭了。
老爷爷老奶奶，你们真伟大，只求付出，不求回报，这种奉献精神深深感动了我。而我们青少年也要继承和发扬这种奉献精神，这样，我们的社会才会更加美好。
泪作文六年级7
人的表情往往蕴含着很多捉摸不清的感情，哪怕是一滴泪珠，也包含着喜怒哀乐。泪，对我而言是一种情感外泄，当一件事触碰到我敏感的内心时，它便会夺眶而出。
记得那一次，我因为自己的不满竟当着全班同学的面一次又一次地去顶撞您——我最敬爱的老师。当我那尖锐刺耳的话语一出口，我便后悔了，若是他人这般对我，我一定很生气，更何况听者是那位如此敬业，为了我呕心沥血的老师呢！
窗外蒙起了厚厚一层雾，似乎夹杂着一丝微雨，暗黄的灯光下，我清楚地望见您的`眼角泛起一片泪光，脸上的肌肉一抽，晶莹的泪珠在您的眼角汇成了一滴滴饱含失望与委屈的泪水，缓缓地滑过您白净的脸。望着那一滴滴泪，原本倔强的我心里最后一道防线崩溃了，一种充斥着罪恶感的后悔如同电流般扩散着。看到如此顽劣的我，您是多么失望和委屈。望着您手中那泛红的眼角和湿透的纸巾，我是多么地后悔与内疚，泪也早已奔涌而下。
然而，这时，红着眼眶的您一边抽噎着，一边慢慢地递给我一张纸巾。这一刻，我猛地一抖，您平日里对我宽容、厚爱的画面一幕幕浮现在脑海里。我真恨自己的冲动与任性。
这一次的泪！教会了我爱与被爱，经过了泪的洗礼，我也许不会再刻薄地对待爱我的人。
您的泪，饱含您对我的无尽关爱，融化了我坚硬的铠甲，将永远洗涤我那青春而躁动的心灵。
泪作文六年级8
人在伤心的时候，难免会流一些眼泪；但高兴到了极致，有时也会流眼泪……
记得二年级的期末考试，在语文答题时，有一道题我怎么想都想不起来。那时的我仿佛忘了，后面还有很多的题目，只把所有的心思都用在了这道题上。
“来，组长，从后面收一下卷，没写完的也收！”听到老师的这句话，我的神经一下子紧绷了起来：“坏了，我还有好几道题没有写完！”我趁收卷的空隙，努力地往卷子上写着，这空到底填什么啊？填词语？不对，题目上说的是句子……就在我纠结的过程中，一双手拿走了我的试卷。我的眼里不知不觉有了泪花，我感觉自己下一秒就要哭出来了：我还有好几道题没有做啊，考不到A怎么办呀？
果然，当成绩出来以后，我找遍了A的名单，也没有找到我的名字。我再也忍不住了，一下子哭了起来，不知道是因为没考好，还是因为后悔自己浪费了那么多的时间。
当然，眼泪不仅是苦涩的，有的时候也是骄傲的'。那是四年级的一次拔河比赛，我们十个女生咬紧了牙关，和四班女生僵持着。我看着队伍前面平时瘦弱的女同学死死拽着绳子，用整个身体的力量后仰着，心里暗暗告诉自己：“坚持住，一定要坚持住，我们一定可以的！”
终于，我们赢了！班里的女生们都激动地哭了，大家互相抱在了一起，蹦着、喊着，眼泪从眼角流下，确是骄傲的味道。因为，这场胜利，是我们共同努力的成果。
泪水，有许许多多的意义，有时烦恼，有时开心，有时沮丧，有时激动……
泪作文六年级9
在成长的过程中，我们经常会流下眼泪，而正是这些眼泪，让我们一步一步长大。
这些晶莹的珍珠大多是悲伤的，咸咸的。记得一、二年级的时候，我和同学们一起学习健美操，每周一三五的清晨，我们会早早来到学校练习，每天放学回家后，我还会根据老师的要求继续练习，但是在比赛选拔的时候，我因为基本功有问题，没被选中参加比赛时，此时，我留下了伤心的泪水。
在咸咸的泪水中，还有一些是甜的泪。在学校举办的运动会中，当主持人给全校师生加油打气时，当班级接力跑取得胜利时，当运动小健将们在自己擅长的方面突破纪录时，有的运动员会和同学们抱在一起欢呼雀跃，有的运动员会在获得成绩时喜极而泣。
在成长的道路上，我们必然是要经历的是心酸的泪。在雨花营地的第三个晚上，教官把参加这次活动的同学们集中在一个大的.教室里，在舒缓的音乐声中，教官讲述起身边人对我们的好，而我们又是怎样对待他们的：父母总是照顾着我们，担忧我们的安全、健康；朋友总是陪伴着我们，在我们不开心时安慰我们；同学每天和我们朝夕相处，总是帮助我们，而我们总是因为一些小事和父母吵架，对朋友大打出手，又或者讨厌某位同学，听到这里，许多同学都放声大哭起来，眼泪止不住的往下流。经过这次活动，有的同学会了感恩，有的同学会了在生活中去宽容、理解身边的人。
笑与泪，总是伴随着我们成长，让我们从稚嫩的孩童成长为懂事的少年。
泪作文六年级10
恰似粒粒无瑕的翡翠，说出声声悲伤的呐喊，是委屈的；宛如颗颗晶莹的球体，绽放于眼角的红晕，是开心的。它们都流淌在时间的长河中，熠熠生辉。
委屈的泪
落日的余晖褪去了晚霞的'最后一抹酡红，夜像半透明的墨油纸渐渐铺展开来。我发出了细微的哭声，我被冤枉了，事情约莫是这样的：我的仓鼠咬破了表妹的裤子，爸爸发现后一口咬定是我做的，毕竟我昨天刚与表妹发生争执。我极力解释的样子像极了一个罪人，爸爸无论如何都不肯相信我，我百口莫辩，蜷缩在墙角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。为什么爸爸不信任我？为什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
泪，一滴滴落下，如那寂静的夜，悄无声息，无助，无奈。那微弱的委屈和不满像釉面细细的冰裂一样，在一瞬间简单的遍布全身。
感动的泪
冬日的风，冻红了手、脸、耳朵。风呼呼地吹，我也呼呼地吹。当我拖着冰冷的身体回到家中，屋里的暖让人心中踏实了些。突然，一杯热水递到眼前，是爸爸。这份突如其来的暖，让我愣了愣。他说：“天冷，喝杯热水吧！”
泪毫无防备地落下，如盛放在脸上的雨花。我接过热水一饮而尽，谁说白开水淡而无味，明明是父爱的味道啊。此时的泪与水混在一起，早已分不清，它们不同，但又相同，都满含着爱与感动。
时间长河中流淌的泪啊，你到底是声声悲伤的呐喊，还是绽放于眼角的花？罢了，不必纠结，委屈的也好，感动的也罢，都将成为我故事中的一页。
泪作文六年级11
有人喜欢春雨喜欢它的润物细无声，有人喜欢夏雨喜欢它的轰烈烈，而我则喜欢秋雨，就因为它不够温柔也不够热情。
秋雨的美在于它不像春雨再那样朦胧，它打在地上发出“嘀嗒”的声，它也不像夏雨那般长来得快，去得也快，秋雨它恰得好处是如此的平淡。如同一位充满智慧的老者看着世间万物。秋雨过后，火红的枫叶上滴下一两滴小雨珠，显得有些可爱。
小时候，我是一个爱哭的孩子，小说人物悲惨我哭，被教育了我哭，我喜欢秋雨因为它像我一般哭得不如夏雨热情也不如春雨的温柔，它好像一个人在你偷偷哭着，哭完后依然顽强地面对生活，秋雨有一种说不出来的美，不知是我不会写，还是它形容不出来，秋雨中你可以打着伞去你看那火红的枫叶或与雨珠对抗去看雨水冲刷地板，去看小事被打弯了又站起来，雨水过后心中好像灵魂也被冲刷了一遍。
泪水过后，你要学会站起来，泪水只是你悔过重新的.一个脚步，我们只需用手把它抹去向前看去。秋雨它不热烈。但它却能给你鼓励，它不够轻柔但也不重，你不会在秋雨中难过你只需挥挥手与前面的路说“你好”，你为何要为让你难过的东西在你脑子里挥之不去呢？就让秋雨把它冲刷掉！
秋雨让人干爽让人舒适，它让我们向前看，如同让我们与黑暗说再见，因为在秋雨中不必自卑和痛苦。
泪作文六年级12
从字面上看泪是眼睛里的水，是最能表现自己心情的字之一，它是从自己心里流露出来的，是一种情绪的发泄。
一滴泪水也许能表达出多种情感。有委屈的泪，有感动的泪，有成功的泪……每一种都能让你难以忘怀。
有些泪可能转眼就忘了，可有些泪也许终生难忘。
在一天早上，我背着书包进入学校。我要交作业的时候突然发现英语作业找不到了，我把书包翻了个底朝天，连英语作业的影子都没看见。“赶紧给外公打个电话，让他送一下吧。”我心想着。可外面寒风凛冽，冻雨唰唰不停地下着，丝毫没有停止的意思。“哎，算了吧，外公脚不好，天冷路远的`。”我思量着。雨越下越大，天更冷了，犹如我这掉入冰窖的心情一般。哎，连老天爷都在无情地嘲讽我，英语课代表竟然忘带作业。
唉，还不是我自己忘带，自作自受吧。突然，我听到了一句熟悉的喘着粗气的声音：“豆豆，你的英语作业怎么忘家了，我给你带来了，赶得上交作业吧。”我转头一看，原来是外公。外公不停喘着粗气，或许是小跑的缘故，脸上的汗水混合着雨水结着冰霜，他的衣服裤子全被浸湿了，一双冻得通红的双手抖抖索索地从衣兜里取出了没有沾一点水的作业。当他把作业递给我的那一刻我怔住了，一句话也说不出来，只觉得两行热泪留下。
这份泪也许是我最难以忘怀的了。
泪作文六年级13
我想大概每个人都流过泪吧！有感动的泪、失望的泪、开心的泪、后悔的泪、委屈的泪……我又何尝例外？
“叮叮——叮”放学了，老师把我们送到了学校门口，等我们的家长来接我们回家。我用手表电话告诉了妈妈我放学了，叫她来接我，顺便拿上伞。妈妈却立马告诉我：“你爸爸和你姐姐把伞拿了，只有一把了，一会儿我和你共用吧！”不一会儿，大家都被接走了，校门口就只有我了妈妈才到。回家的路上，我和妈妈非常开心，很快我们就到了家门口，妈妈用手打开了门，把伞收了起来。放在了地上，皱着眉头。这个时候，我才注意到，妈妈的衣服已经湿透了。我的眼角慢慢变红，泪水不停地往上涌，我想忍住，心想不能让妈妈看出来，可泪水已不受控制的'流了出来。原来妈妈为了不让我淋湿，把伞全打在了我的头顶，那一刻我流出了感动的泪。
我的成绩一直是老师和家长头疼的事，其实我的心里还是想好好学习的，只是有时候上课控制不了自己的小动作。于是我每次忍不住的时候，就会告诉自己我要加油学习，终于有一次考试成绩出来了，“1号85分！”“什么！我没听错吧？我考了85分呀！”听到这个成绩我开心的流出了泪水，我进步了！组员们都替我感到高兴，那是第一次考80分以上，那一刻我流出了开心的泪水。
每当我看见“泪”这个字，我都可以想到我流泪的事情，而这两件事是我印象最深刻的事。
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