六年级的作文(范例6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
关心是什么？一提起关心我的心头便涌上了许多问号，总而言之：何为关心？
星期天，我准备解开我心中的疑惑：何为关心？
我坐在公交车上，一束银闪闪的光在我眼前晃着，顺着看，那是一位年迈老奶奶的银发，老奶奶在人群上拥挤着，仿佛是一只丢失群体的大雁在找寻目的地，我正要起身让座，在我前面的'一位小女孩站了起来，扶者老奶奶坐下，小女孩虽然丢失了自己的宝贵位子，可仍然笑容满面。
胡同口子里，一位老夫老妻坐在长椅上，老爷爷拿者把梳子为老奶奶梳头，虽然常把老奶奶的银发梳下来，但老爷爷依然不声不响，用手指挥着梳子，时常把“对不起”挂在嘴边，老奶奶总是笑容满面的说声“没关系”！阳光透过老爷爷的手，在梳子格间荡漾。
回到家中，妈妈总是满脸笑容的迎接我，不光是她，而且她那双勤劳的手也在迎接我，我从她的手中我看到了：一双整齐的鞋子，干净的书桌，扎满着爱的笔筒，一个个可爱的布娃娃……深夜了，可是天上的星星还在值班，我也在做着家庭作业，妈妈也没睡，她还在与我一起攻克难关，时不时，妈妈会用笑容和爱问我一句，时不时，妈妈会微笑着，为我端上一杯盛着爱。热乎乎的茶，时不时，妈妈会微笑着，为我披上一件用爱织起来的衣服……
哦！我明白了，关心不需要言语，不需要金钱，只要用心爱心，以心换心，便是关心，而且，打开关心的大门的钥匙就是：微笑。
六年级的作文 篇2
在三年级的时候，我也曾觉得作文十分的难。但随着阅读量的增大，平时积累的增加，写作习惯的`改变，我慢慢地开始觉得，写作文也并非是件难事。
现在，给我一个主题，我会花3至5分钟的时间把看到这个主题后脑子里浮现出的东西写下来。吴老师将其称之为：自由写作。在写下的东西里面，说不定你就会选到好的作文题材。然后再用一点点时间进行比较和选择题材。一定要记住题材要新颖哦！
选好题材后，我会在脑子里或者草稿上把作文的大致框架画好。我们五六年级这个阶段，写的基本上还是一些叙事性文章。因此，确定细节十分重要。所谓确定细节，就是画一幅气泡图。把题目写在中间，顺时针从上开始写。可以写时间、地点、事情等，写完第一圈后，还要记得在占这篇文章篇幅最多的那个泡泡上打上一颗五角星，并在那个泡泡上再把一些细节的东西也画上去。这样在写着的时候，就按照这幅气泡图，心中就一清二楚哪些具体写，哪些简单写。
还要注重开头、结尾。开头最好简洁一点，能引出主题就行；结尾最好写出自己对事情的感受以及看法，而且起到升华主题的作用。
写文章尽量一气呵成，记得在重要的地方加一些描写，尽量少用叙事性语言，让人有一种现场感，画面感。文章中加一些抒发感情的句子，增加情感的表达。
写作文的易与难、好与坏，取决于个人的写作习惯的好与坏，阅读量的大与小和平时的练习多与寡。
每天记得多看一点书，多一点练习，多一些积累，让自己写作更容易，更轻松！
六年级的作文 篇3
我家的狗，长得十分的可爱。我给它取了一个名字，叫做“卡布”。
我家的狗，它的品种是“吉娃娃”。而且它有一双大大的`眼睛，一身金黄的皮毛，还有四条白白的腿，嘴巴小小的，漂亮极了。
有一次我拉着“卡布”在院里散步。听到妈妈叫我回家，我拼命的往家跑，卡布也跑了起来像是在和我比赛。
星期天爸爸妈妈带我去二姨家玩，我想卡布自己在家也无聊就想带它去，妈妈同意了。二姨家也有一只小狗叫“豆豆”。我们刚进二姨家豆豆就像箭一样的冲向了卡布，把卡布撞到在地，他们俩打了起来。打了一会儿他们相互舔了舔、闻了闻和好了。开饭了我扔了块骨头给卡布和豆豆，他们边打边抢，不一会儿他们吃完了那块骨头。我们又给他们扔了些别的吃的，卡布和豆豆吃饱了开始追着咬对方。我问爸爸卡布和豆豆在干什么？爸爸说“他们在玩”。
我们要回家了，把卡布带出门的时候卡布“汪汪”的叫了几声，豆豆也跟着叫了几声好像是在告别。
今天我在家看电视，卡布卧在我旁边好像也在看电视。一会儿妈妈回来了卡布没反应，我想：“平常有人来卡布总是叫个不停，今天为什么没叫呢？它也会看电视？”我们正看的是一只猫在捉老鼠的电视。猫“喵喵”的叫，卡布也“汪汪”的叫着，猫咪飞快的跑卡布也跑了起来。真可爱!
这就是我家的小狗，大家是不是也觉得它十分的漂亮，十分的可爱呢？
六年级的作文 篇4
依稀记得，在7岁那年妈妈对我说：“可心啊，你姥爷去世的早，在妈妈不到6个月的时候就走了。”
依稀记得，在8岁那年爸爸对我说：“儿子啊，你奶奶在爸爸12岁那年心脏病突发就走了。”
依稀记得，在9岁那年爷爷对我说：“如果你奶奶在就好了，现在的我可以让她过上好日子了。”而不懂世事的我问爷爷：“奶奶是怎么死的呢？”爷爷回答到：“你奶奶体质弱，总犯心脏病，在一次发病中，我赶去晚了，连一句话都没有说就走了。”那时的我，隐隐看见爷爷脸上的痛苦，便不再问了。
依稀记得，在我出生之后，后奶奶对我说：“别来烦我，再来烦我就把你嘴缝上。”那时的我就想，她一定不是我亲奶奶，因为大家都说亲奶奶很善良、老实的。
依稀记得，在我偶然看到奶奶相片的那天，我问妈妈：“这是谁？”妈妈说：“这是你奶奶。”“是后奶奶吧。”我说。“不是，是亲奶奶。”妈妈应付道。那时的我想爷爷为什么要和后奶奶结婚呢？难道是因为她太像奶奶了？
依稀记得，参加后奶奶葬礼的那天，我看着墙上挂着的遗照，哭了。不是为后奶奶的死，而是想到那远在天国的奶奶的.面孔。
今天，我又突然想到了这段被尘封已久的记忆，但并未说出口。因为，我不想揭开那令我们痛心的伤疤。躺在床上，静静回想这件事，又咸又涩的泪水流了下来，流到嘴边，尝了一下，恩！是思念的味道。
六年级的作文 篇5
“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”听着这首充满幸福的生日歌，我看着满屋的狼藉，心里怎么也高兴不起来。
那是三年级的暑假，我邀请好友们来我家过生日。第一个奔进来的屺珲，他跟我问了声好，把生日礼物送给我之后，便以猎豹般的速度冲进电脑室，打开主机，“啪啪啪”地按起了键盘。接着进来的宇臻看到桌上的“肯德基”，两眼发亮，二话不说就撕开包装袋，套起手套，掏出一个鸡腿，放到嘴里啃了起来，把骨头吐在了妈妈花了半天时间，洗得能照出人影的地板上。我想要提醒他一下，可人家毕竟是客人啊！等下妈妈肯定会跟我急的……
人都陆陆续续到齐了，大家便建议玩扔羽毛球，被扔到的人“死亡”。还没等我同意，以恒便捡起一个羽毛球，闭着一只眼瞄准宇臻背后，用力一掷，“中了！”他兴高采烈地叫了起来。宇臻也不甘示弱，捡起羽毛球，使尽九牛二虎之力反击。以恒早有防备，身体像条泥鳅似的，把头往右一伸，脚也向右挪了一步。他以为躲过去了，谁知地上躺着把枪，一踩，一倾，一滑，一坐，一仰，这一连贯的动作，把机顶盒上的'玻璃杯给撞下来了。“咣当”，玻璃碎片洒了一地，众人哄堂大笑，以恒伸手挠一挠头，也跟着众人笑了几声，脸上满是羞怯，而我却心如撞鹿，等着妈妈来降罪……
切生日蛋糕了！我拿起刀子，像剑客一样，“刷刷”几刀，便将蛋糕切成八块。我先端一块给屺珲，哪知后面祺瀚和宇臻闹了矛盾，宇臻使出吃奶的力气推了祺瀚一把，祺瀚一股脑地撞到我身上，我身体向前倾去，手里的蛋糕也飞了出去。蛋糕似乎早就找好了落脚点——妈妈的新衣服！糟糕！真糟糕！肯定免不了妈妈一顿臭骂……
当蛋糕拿给祺瀚时，他一把抢过去，用右手食指蘸着蛋糕，跑到钢琴前，在白雪纺钢琴布上画了一个大笑脸，他欣赏着自己的杰作，指着说：“伙伴们，快来看呀！”大家的目光齐刷刷地聚焦到了那个笑脸上，笑得在地上打滚……在这场合不好发作，真是哑巴吃黄莲——有苦说不出！
这晚，我“赔了夫人又折兵”，过生日的感觉可真不好呀！
六年级的作文 篇6
在我的成长路上,她陪伴着我,无论我遇到什么困难她都会帮助我、鼓励我，使我迎难而上。她是谁？她，就是我的好妈妈。
记得有一次，我放学的途中，经过一家琴行，那美妙而优美的琴声打动了我，我回到了家后，对妈妈说：“妈妈，我想学弹钢琴！”妈妈听了，高兴地答应了。
开始学的时候，很简单，只是弹几个音就行了，慢慢地歌曲复杂了，我就有点厌倦了。妈妈看出我退缩了，就对我说：“女儿，学本领可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女儿可以学的很好的。”听了妈妈的话，我的信心回来了。渐渐地我学到了5级，钢琴老师就让我去广州考级，可是我考不上，失败了。这次的失败让我对学钢琴失去了信心。我正想放弃不学了，但妈妈鼓励着我，让我不要放弃，她温柔地说：“女儿，失败了不要紧，你听说过失败乃成功之母吗？”我听了妈妈的话，又重新鼓起了勇气，以后的日子里我常常去琴行练琴。再一次考级的时候我终于成功了，我的'努力果然没有白费，正如俗语所说：“台上十分钟，台下十年功！”谢谢妈妈对我的鼓励，要不是妈妈鼓励我继续学下去，我也不会有今天的成绩。
啊！妈妈的鼓励是无价的、是重要的，就是因为妈妈在我的成长路上一点一点地帮助我、鼓励我，所以我才能度过一个个难关,她就是我的妈妈。
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