游戏的作文六年级
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的游戏的作文六年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的作文六年级1
“哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事这么快乐呀?原来是四(4)班的同学们在玩着有趣的游戏--老鹰捉小鸡呢!
单老师把我们带到操场,告诉我们八个人或九个人一组,一人当老鹰,一人当母鸡,接着……“我知道了!我知道了!”同学们个个争先恐后地叫着。没办法,谁叫我们班的同学是如此的天真活泼呢!开始吧!
我、叶梦岚、柳琦雅、陈翌等同学是一组。我姓应,理所当然当了第一只老鹰。“3、2、1,开始来捉你们喽!”我欢叫着。
我这只老鹰当得还真不错呀,一开始就使出了真本领。可是怎么一只小鸡也没抓到呢?奇怪了。更生气的是这些小鸡们还害得我这只大老鹰三番两次来个四脚朝天,小鸡们却乐翻了天。我急了,照此横冲直撞,那到了下课,恐怕还是竹篮打水一场空。不行,得想个法子展我这雄鹰之风!我想着。
有了,我灵机一动。我“飞”到“鸡群”前,一本正经地对母鸡陈翌说:“母鸡,你看,那电线杆上居然停着只南飞的大雁!” “真的?”陈翌露出了惊奇的神色,抬头向上望去。我抓住时机乘虚而入,直向鸡群“飞”去。不好,机灵的母鸡还是发现我了……我只能空手而回。一招不成,再看我的秘密绝招之二:我神密兮兮地靠近母鸡,一瞬间,把手伸到陈翌的`胳膊下,她还没有回过神,哈,一只胖嘟嘟的小鸡已入我鹰爪之中……
“叮铃铃!叮铃铃!”时间过得真快,转眼就下课了,但我的收获也不少了。玩老鹰捉小鸡真有趣啊!
游戏的作文六年级2
今天是星期天,妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个有趣的游戏“挑南瓜”。
游戏规则是先选一个人当选“瓜人”,其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后,轻轻地拍打着他的头问:“南瓜熟了没?”被拍的人如果不想当追者,就可以答“没有熟”,如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人,选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。
第一局哥哥是选瓜人,哥哥拍到我时,我轻声的'说了句:“南瓜熟了!”起身就去追哥哥,哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭,我故意放慢速度,等待时机的到来,好一把抓住哥哥。这也实在太难了,额头已经沁出了汗,不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了,终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人,哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过,一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏,回去帮妈妈做晚饭。
“挑南瓜”的游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快,我们要好好把握住时间。
游戏的作文六年级3
今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戏。
游戏规则是:先伸出左手,把五个手指捏拢,然后再伸出右手,把左手的五个手指包住,只露出手指尖,不让对方看清楚,最后再让对方来猜哪一个是中指。
我先看清同桌的中指。她的'中指很胖,和食指、无名指长得很像,她的中指也很长,指纹是螺纹,一圈一圈的环绕着,像一个巨大的迷宫,上面有一个特点,就是中指上有一个小黑点。
呵!有了这些线索,我猜起来就不难了,游戏开始了。他转过身,把左手中指藏起来,再用右手包住左手。不一会儿,他转过身来,伸出手来让我猜。啊,左手五个手指头挤得紧紧的,很难找出中指。我就拼命找那个有黑点的手指,啊!我用手一点,真好,点的就是中指。太高兴了。
我要藏中指了。我神秘地把中指缩到看不见,再用右手包住,同桌安静地在等待。我转过身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后终于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,气得说不出话来。
我以一比零战胜了她!呵呵呵,我就说嘛,她不会猜对的。
玩了这个游戏,我懂得了做事要细心,要看清楚特点,这样事情才能顺利完成。
游戏的作文六年级4
“加油,加油……教室里传来此起彼伏的呐喊声。哦,原来是我们正在举行一场扣人心弦的挤眉弄眼吃薯片的比赛。
刚开始,是小组对决,我们各个磨拳擦掌,精神抖擞,好像获得冠军只是迟早的事,不一会儿,游戏开始了。小吴同学率先上场,只见他一会儿挤挤眉毛,一会转转眼睛,又一会儿甩甩舌头,可薯片呢?像一个熟悉的`睡熟小孩,纹丝不动。接着,是小黄同学上场。他口气可不小,放声地说,这不是张飞吃豆芽,小菜一碟吗?说着,他便开始表演,他像猴子一样,抬抬头,扭扭身,终于,薯片向下移下一点,可小黄同学早已满头大汗,脸红得像一只煮熟的虾。
终于,轮到我上场了。我先把薯片放在了额头上,接着动了动鼻子,方便薯片向下滑,然后点点头,让薯片掉到嘴边,最后伸伸舌头,就把薯片吃到嘴中。看这我一顿的动作,同学们的嘴张成了O型,异口同声的叫道,“牛逼!”我真是又开心,又害羞。
最后,我和另外六个同学举行了总决赛,上台的那一刻,我紧张得直昌冷汗,心想:大家都这么厉害,我能第一名吗?但是,这当我灰心的时候,我的好朋友一同大喊:“陈俊豪,加油,加油!”顿时,我的信心又回来了,我仰着头,心里默念道:我能行,我能行!但是由于我的小小失误,煮熟的鸭子从嘴巴飞走了。
我虽然失败了,但我明白,只要努力了就会有收获。
游戏的作文六年级5
今天,我又要学作文了。学什么呢?要是玩游戏该多好啊!
推开阳光文学社教室的门,我一眼就看到了黑板上画着的一张大脸。这张大脸只有头发,没有五官。这是怎么回事?我抬头一看,黑板上面还写着三个大字:画五官。耶!真的是做游戏耶!我高兴地不得了。
上课了。杨老师走进了教室,手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏:画五官。谁上前来画五官?”顿时,有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后,杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛,请他左转三圈,右转三圈,再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后,已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎,不知方向,一走,竟然走到了教室后面,方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的同学推他,帮他纠正方向;有的同学瞎起哄,乱指方向,给他捣乱。他早已分不清方向,被同学们这么一起哄,更找不着北了。还好,一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前,伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰,躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前,可他又出了洋相。原来,他把一条眉毛画正了,可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。
后面的同学出的洋相就不用说了:有的画了三只眼睛;有的`把鼻子画出了脑袋;有的把嘴巴画到了下巴那里;还有的竟然把肉乎乎的大耳朵画到了脸上……
真是一场有趣的游戏啊!我真想再玩一次!
游戏的作文六年级6
“哈哈哈……”教室里传出了一阵同学们风铃般悦耳的笑声,是什么让大家笑得如此开心呢?原来,他们正在玩最经典的游戏“抢椅子”。
“抢椅子”的游戏相信大家都玩过,游戏规则是:我们五个人拿四把椅子放在中间,然后五人围着椅子绕圈走,当裁判喊停的口令时,我们开始抢椅子,没有坐到椅子的同学就要被淘汰。
老师给我们安排了五个同学为一组,我的运气真好,第一次就被抽中了。我在走的过程中可真是胆战心惊,手心着实捏了一把汗。我的心里就像绑着一块大石头,忐忑不安。“坐!”随着老师一声令下,我飞快地坐下,很庆幸,我存活下来了。接下来,我就感觉没那么紧张了,找到了状态,我击破重重难关,进入了最终环节——两个人抢一把椅子。
刚刚平稳的心跳瞬间怦怦直跳,我的手心已经被握得直冒汗。“坐!”只听老师刚出口,我就以迅雷不及掩耳之势坐下,激动的时刻到来了,我获得了最后的胜利。心里面的`那块大石头终于落了下来。顿时,全班响起了一阵热烈的掌声,老师给我送上一本精美的笔记本作为奖励,我觉得我爬上了人生的巅峰。
经过这一次,我的反应能力得到了提高,犹记得我胜利的那一刻热泪盈眶,心里的那份无法言喻的激动久久没有褪去……
游戏的作文六年级7
周末,我们五个小伙伴又聚集在小区的公园。今天我们玩的不是跳跳球,而是我们自己发明的游戏——小熊过桥。
我们不得不让小刚来当大灰狼,因为他有点自大,喜欢独一无二。当他同意之后,我们才正式开始。这游戏规则和123木头人的是一样的,只不过我们新加了一条规则:大灰狼有权利改变小熊的姿势。
第一轮游戏开始:小刚数了一声“123”,正在奔跑的我们立马保持不动。这时,小刚利用大灰狼的权利让跑的最快的小亮换成了坐姿。然后跑得飞快追上了跑的.最慢的小明并把他抓住了。
第二轮,由第一轮失败的小明来当大灰狼。小明数完“123”发现小凯提前开跑;于是这轮还没开始就结束;换小凯来当大灰狼。
第三轮由小凯当“大灰狼”,他刚喊了“123”,旁边路过的小强跃跃欲试想要参加我们的游戏,他说:“我能玩你们这个游戏吗?”我们说:“当然可以呀,你不是我们的好朋友吗?”于是我们的游戏又增加了一名成员。
第四轮的时候出现了一个小插曲,小强不小心撞到小亮,小亮立刻反击。于是战火就此拉开,你一下、我一下打起来了。大家着急劝架,我也真诚的劝道:“你们不要打架了,再打下去不但我们的游戏没法玩了,连我们的小团体都要解散啦!”
他们听到这番话后握手言和了。
就这样一轮一轮玩呀,玩了好多轮,一直玩到下午四点才各自回家。
游戏的作文六年级8
快乐的寒假来临了,小朋友们又可以痛痛快快的过大年了!寒假的第一天我就为自己制定好学习计划。首先,我看了《寒假欢乐园》共57页,分语文、数学、英语3门,用老师教我们的除法算式现学现卖,每门19页,我计划写3页,也就一星期就完成了。作文正好每天写一篇,这样我把每天的学习时间安排的井井有条又可以轻松地过好寒假。当然,我还会利用空闲看一些课外书。你瞧,《十万个为什么》多有趣啊!
记得小时候,爸爸妈妈经常会买各式各样的气球给我玩,可是我发现气球总是要向外跑。有一次,妈妈为我买一个红红的像大红灯笼似的那么大的一个气球,妈妈叮嘱我:“小手要握紧了,千万不要让它跑了。”我疑惑地问自己“难道气球有腿吗,它怎么能跑掉呢?”妈妈笑眯眯地说这个小秘密要自己解开。我糊里糊涂地!
今天,我在新华书店看到了一本《十万个为什么》。我如饥似渴地翻看着每一个“小秘密”,哦!终于找到了,因为氢气球体积大,质量小,相对空气的密度就小,受到的向上浮力大,所以才会飘起了。它越飞越高,直到眼睛看不见或爆炸。爆炸的原理是由于气球飞得越高,外部空气的.气压渐渐小于气球内部的气压,气球越涨越大,最终超过气球承受的极限而导致破裂。
哦!原来是这么一回事。
游戏的作文六年级9
一个阳光明媚的下午,我们快乐魔方作文班举行了一个十分有趣的游戏——纸条风波。
纸条风波的游戏规则是将我们班全体学生分为四组,每组三人,第一组的同学写时间,第二组写人物,第三组写在什么地方,第四组写在干什么。
只见宋老师笑容满面地注视着我们,我们都期待着比赛的到来。终于老师宣布说:“比赛开始了。”
刘琢言和白钏呈都战斗在“前线”,看!刘琢言满脸紧张地走上讲台,好像在祈祷,希望自己抽到的纸条里面没有她的名字,只见她随意抽了几张纸条,纸条上的内容竟然是“宋老师在猫肚子里吃饭”,她话音刚落,班里就像打开的自来水龙头,哗哗大笑起来。
紧接着,第二个幸运儿也满怀着激动的心情,走上了讲台,可能是因为他太紧张了,所以抽取纸条时很谨慎,他抽了几个纸条内容是“宋老师在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑,整个教室成了一个笑的海洋。
接下来一个个搞笑的'句子犹如往竹筒里倒豆子,使人开怀大笑,比赛在大家的欢笑声中闭幕了。
通过这次游戏,我明白了一个道理,看来词语乱搭配是会闹出笑话的啊,所以我们要规范使用词语。
游戏的作文六年级10
今天是尚沃十周年生日,我们来到了华侨中学的足球场。老师带领我们玩了两个游戏,其中我最喜欢的是“珠行万里”。
老师先给我们每人一个管子,我们忙把管子一条一条的接起来,哨子响了起来。球从第一个管子“跳”了下去,像一个穿着蓝色衣服的调皮小朋友快乐的坐着滑梯,而我们的组员们手里像端着块宝石似的,眼睛也死死地盯着球,有的站得笔直,双手托着管子,有的甚至扎着马步,有的眉头微微皱起。我本以为我们会很轻松的传下去的,可是我过度紧张,手不自觉的抖了起来,球经过我面前的`时候“飞”了出去,我吓得满脸通红,不知所措。“捡起来,快捡起来。”观众们大喊。我这才晃过神,赶忙冲向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一个管子上。我出错后,不知为什么大家也开始接二连三的出错了,我急得原地跺脚。我看了看第十队,他们比我们慢了一点,但他们很团结,一个个排成一字形,一个个传球,一个个接球,他们渐渐的开始超过我们了,而我们依旧状况百出。我看着球在轨道里不听话的样子,我恨不得助它一臂之力,可是这样是犯规的。
终于球到了终点,大家向张老师大喊:“我们好了。”“我们也好了。”……我紧绷的神经也放松了,长长的舒了一口气。
虽然我们没得到第一,但我也明白了:任何事只有团结一心才能干好,并且这次游戏也增进了我们的友情。
游戏的作文六年级11
游戏可以让生活在紧张环境中的人们放松心境,“适当游戏益脑,不可沉溺游戏”这是每个腾讯游戏下面的告示,这也是我坚信的一句话。
我也听喜欢玩游戏的,但不会沉迷,可父母不太赞同,说打游戏会影响学习。一次周末,我写完作业,心情还处于紧张状态,便向妈妈请求玩一会儿游戏。经过我的'“软泡硬磨”,妈妈也招架不住了,同意我玩一个小时。因为我是黄金IV的段位,所以难度会有点大,人机也变得厉害,每局都相当难度。有一次我“吃鸡”了,高兴了半天,那时我感受到自己的心情愉悦而放松,而且心里非常有成就感。
有很多年轻人靠打游戏直播赚钱,家里人可能就会说他不务正实大家并不知道“内幕”。比如我比较喜欢的一个主播叫“奇怪君”,他每天直播,平均有三百万人以上看他直播,假如当中只要有一万人各打赏一元,他就可以赚一万元,更何况有人打赏几百上千,比那些被几千元一月工资“栓”一辈子的人好得多,不要说直播是不务正业,因为“三百六十行,行行出状元。
不仅如此,打游戏还可以增加社交关系,交到跟多朋友,可以让一些三十出头还没结婚的人脱离“单身狗”的称号。而且多个朋友也就多一条路。每当你遇到困难时,朋友就会帮助你。所以社交很重要,在这里就体现了游戏的用处和价值。
打游戏要适当,学生打游戏更要适当,不然会酿成大祸的。
游戏的作文六年级12
今天,老师带我们玩了一个十分有趣的游戏飞花令。
游戏规则是:老师说出一个字,大家就要说出带有这个字的诗句。接着老师就把我们分成了13个组,每组四位同学进行小组PK,胜出的同学参加接下来的淘汰赛。
比赛开始不一会儿,我们小组就胜负已分。环视四周,只见有些同学冥思苦想,有的大声诵读,还有的垂头丧气,低下了头一声不吭地坐在那儿。过了一会儿,老师看了看手表,宣布小组PK结束!赢了的13位同学继续PK。请听题:说出带有人字的诗句。同学们轮流做答,人生自古谁无死,留取丹心照汗青、戍鼓断人行,边秋一雁声、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开我们一句句精彩的应答博得了台下同学的阵阵掌声,这一轮,又淘汰了7个回答诗句较少的`同学。虽然这7个同学遗憾地失败了,但他们也虽败犹荣,我们来鼓鼓掌!老师和同学们一起鼓掌。
经过十分激烈的角逐,台上只剩下我和陈锴铭了。请听题,说出带有花的诗句。落红不是无情物,化作春泥更护花寺里山因花得名,繁英不见草纵横涧水无声绕行流,竹西花草弄春柔,说着说着,我就感觉几乎没有诗句可说了,我绞尽脑汁,想要力挽狂澜,几颗豆大的汗珠从额头上滚落下来,而他呢,却仍然十分镇静的站在那儿,仿佛有一肚子说不完的诗句,最后我还是输了,只获得了亚军。
从今天这个游戏中,我明白了一个道理,学无止境,我的诗词积累还不够,以后,我一定要多看书,丰富自己的知识。
游戏的作文六年级13
下课了,同学们都在做游戏。“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引,迫不及待地参与了进去。
游戏开始了。“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫,“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”,还有最可爱的`“玉玉”当老鼠。我们几个“猫”往那儿一站,“老鼠”都吓得不敢出来。看,有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头,可就是不出来。我灵机一动,蹲下来,装作系鞋带的样子。果然不出我所料,那只“老鼠”出来了。他刚要从我身边路过,我立刻站起来,一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。
一不留神儿,另一只“老鼠”来“报仇”了。他不光把我们的“粮食”偷走了一大半,还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。于是,我把另外几只“猫”都叫过来,大家决定团结起来,一致对敌。我们制订了一套很好的“作战方案”,决不给“老鼠”逃走的机会。
“战斗”开始了。“百合”守护着“粮食”,“莲花”和“菊花”藏在门背后,我负责吸引“老鼠”出来。我左思右想,都想为出好办法。这时,一阵风吹过,我灵机一动,把眼睛一闭,假装眼睛里进了沙子,用手不停地揉。我偷偷透过指缝,看见一只“老鼠”探出头来,东看看,四看看。接着,第二只第三只和、第四只都跑了过来。我们从各个角落赶来,把“老鼠”团团围住!哈哈,大获全胜!
看来,团结是最大的力量!
游戏的作文六年级14
暑假里,我们全家去上海旅游,在回来焦作的车上,我和妈妈玩起了一个刚刚买的玩具。到底是什么玩具,请听我继续往下讲。
因为我觉得车上实在太无聊,所以拿出了妈妈在小商品城买的桌面小足球台,和同样无聊的妈妈对战,而老爸则坐在旁边当观众和裁判,就这样,游戏开始了。
我先和老妈石头剪刀布,赢的人有优先发球的权力,结果我输了,有老妈先发球,但老妈这一球正好踢到了我方队员的脚下,我努力一踢,正好踢到了对方的球门里,我先得了一分。
接着,我把球放到中间,老妈抢先踢了一下,我想拦住那颗球,可球就是在对方队员的脚下传来传去,我怎么也踢不到,终于老妈一不小心把球踢出了界,球被放在了我方守门员的脚下,我把球传到了另一个队员的脚下,那个队员把球踢到了球门里,我又拿到了一分。
老妈不服,说:“再玩一回,如果你还赢,那就不再玩了,如果我赢,那就再玩两把。”我答应了,因为我想: 我已经连续赢了两回,她不可能再赢的.。可是经过老妈的不懈努力,她终于扳回了一局。不过老妈见好就收,怎么也不肯再玩了。
不久我们就到了焦作,游戏也结束了。
游戏的作文六年级15
我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了,一玩起来就忘记一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。这不,我又迷上了一个有趣的'游戏——我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则是这样的:老师事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排,在他们背上分别贴一张纸,接着手拉手围成一个圈,转三圈,然后解散。每人竭力去看其他三个人背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出背上是一个“腾”字,先猜出者为获胜。
游戏开始了,第一组的同学纷纷跑去讲台。开始转圈了,有几个人偷偷地看了贴在别人背后的字。转完了三圈后,她们连忙散开,想尽一切办法让别人露出字来,可是每一个人都很机灵,都靠在墙上,根本看不见。有一个人非常聪明,看见了其中两个的字。她便知道那个成语是波澜壮阔……而那两人分别是‘壮’和‘阔’也就是说她一定是波或阔,于是她猜是阔。哈,竟然蒙对了,她赢了。
紧接着,轮到我这一组,我们开始转圈,再转圈过程中,我也不是很老实,我看了别人的字。转完三圈后,我们散开了,我还暗自得意呢!不料,一散开就被被别人看到了自己身后的字,这些人实在太聪明了。
这一节课真是有趣啊!
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