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给老师的一封信作文600字六年级
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的给老师的一封信作文600字六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
给老师的一封信作文600字六年级1
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的土地，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国—中国。
我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们不改的容颜。我自豪，我是中国人！中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的`境界；我自豪，我是中国人！祖国母亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好带入我们的心灵；我自豪，我是中国人！几十年来，祖国母亲承受了千灾百难，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长！
看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖国母亲的伤痕！多少年前，由于清政府的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！千百万人民的血汗，却由清政府的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令“火烧圆明园”，大火连烧了三天。这多少劳动人民智慧的结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。这多令中国人民悲愤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃烧：虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖国母亲发生了天翻地覆的变化。
啊，我可爱的祖国，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代！让我们为你歌唱。我相信，不久的将来，我们的明天会更加美好！祖国的明天会更辉煌！谢谢大家！我的完毕！
给老师的一封信作文600字六年级2
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的.脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”!当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云，抬头当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。我就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级3
我有一个强大的祖国
那是一张亲切的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的脸。眼里闪着泪花，话里充满力量，那一刻我感到自己有一个强大的祖国！
那是一张陌生的脸，是我埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸。撬开了残垣，搬走了巨石，那一刻我感到自己有一个强大的`祖国！
那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸，包扎我的创伤，驱走我的恐惧，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
那是一张慈祥的脸，是我在奔离教室前看到的最镇静的脸，为了自己的学生，成就了自己的永恒，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
那是一张年轻的脸，是我在排队长列里看到的最急切的脸，为了灾区伤员，献出了自己的殷殷鲜血，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
那是一张忙碌的脸，是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸，眼里布满血丝，来不及估计自己的家人，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
那是世上最可爱的脸，是家乡地震后不曾见过的男男女女的脸，虽然远在他乡海外，温暖的阳光却紧紧落在我的身上，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
地动天不塌，大灾有大爱，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！
给老师的一封信作文600字六年级4
亲爱的，亲爱的同学们：
大家下午好！我今天演讲的题目是"我自豪，我是国人"。在世界的，生活着一个自强不息的.民族，那就是我们的中华母亲。身为中华的一分子，我倍感自豪，因为我是中国人。我自豪，祖国风景如画，江山多娇！长城是延伸着民族的脊梁，黄河是流淌着民族的血液，天安门是我们跳动的心脏，鲜艳的五星红旗在“鸡冠〞上迎风飘扬"我们有着广阔的蒙草原、有着秀美的江南水乡、有着引人入胜的五岳名山。我怎么能不为之自豪呢。
我自豪，祖国文化灿烂、历史悠久。秀美庄重的方块字承载了中国最初的文明，我们引以为傲的四大创造，更是享誉世界。唐诗宋词、琴棋书画传承着我们的古代文明；改革开放的大展现了当前中国的巨大进步。我怎么能不为之自豪呢。
我自豪，祖国人才济济、精英辈出。回忆历史——骞出使西域；玄奘西行取经；和七下西洋"所有这一切，我怎么能不为之自豪呢。今天，我们是祖国的希望；明天，我们是祖国的栋梁，让我们一起高呼：我自豪，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级5
男1：在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合：我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声
女1：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一
合：我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力
我是中国人——这一句把声音舒长
女2：黄土高原/是我/挺起的胸脯，男1：黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势
女1：长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语
男2：泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的语气，语速变慢
合：我是中国人——本句把声音舒长
男合：我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长
女合：我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
在/我的民族中转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的`略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势
合：我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生
合：我是中国人——声音舒长
男2：在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白山、黄山劲松，前半句刚，后半句柔
女2：还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志
合：我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情
我是中国人——声音舒长
男1：我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾
不光响在联合国的大厦里，语速加快
大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯
女1：也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”！
忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
合：我骄傲，我是中国人！快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
我是中国人——带有自豪的舒长
男2：我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快，与下面的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接
梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头
女2：当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状
合：我骄傲，我是中国人！一字一顿
女合：我是中国人——此时，本句较前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑
我/就是飞天，声音高亢
飞天/就是我们，加快语速
我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
再男合重复！
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
本诗配乐：《红旗颂》绝佳
给老师的一封信作文600字六年级6
女：在无数蓝色的眼睛和
褐色的眼睛之中
我有一双宝石般的黑色的眼睛
齐： 我骄傲，我是中国人！
男：在无数白色的皮肤和
黑色的皮肤之中
我有着大地般黄色的皮肤，
齐：我骄傲，我是中国人！
齐：我是中国人——
男：黄土高原是我的胸脯
女： 黄河流水是我沸腾的血液
男：长城是我扬起的手臂
女： 泰山是我站立的脚跟
齐：我们是中国人——
左齐：我的祖先最早走出森林
右齐：我的祖先最早开始耕耘
左齐：我是指南针、印刷术的后裔
右齐：我是圆周率、地动仪的子孙
齐： 在我的民族中
不光有史册上万古不朽的`
左齐：孔夫子、右齐：司马迁、
左齐：李自成、右齐：孙中山
男女齐： 还有那文学史上万古不朽的
左齐：花木兰、右齐：林黛玉、
左齐：孙悟空、右齐：鲁智深
男：我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音
不光响在联合国的大厦里
大声发表着中国的议论
女：也想在奥林匹克的赛场上 大声高喊着
男女齐：“中国得分”
齐：当掌声把五星红旗托上蓝天
我骄傲，我是中国人！
男：我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心
女：也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云
当五大洲倾听东方的时候
齐：我骄傲，我是中国人！
女：我就是飞天
齐：飞天就是我们
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级7
我骄傲我是中国人，在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中
我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液
长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙
在我的'民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深
我是中国人——
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的长白山、黄山劲松
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音
不光响在联合国的大厦里大声发表着中国的议论
也想在奥林匹克的赛场上大声高喊着“中国得分”
当掌声把五星红旗托上蓝天我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云当五大洲倾听东方的时候
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往
我就是飞天
飞天是我们
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级8
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，我的'祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长白雪/山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”！
当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云，当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级9
王：在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合:我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声蒋：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤，的一种特征，读出一
合：我骄傲，我是中国人！速稍缓，深沉而有力
梁：我是中国人—— 黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，腾气势
合：长城/是我扬起的手臂，语
泰山/是我站立的脚跟。 语速变慢
肖：我是中国人—— 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，史的岁月的漫长
男：我是/指南针、印刷术的后裔，两个词语，要读出自己特有种自豪感一种豪迈之气，语这一句把声音舒长语调开始高昂，读出黄河的奔语速至此逐渐加快，可有态势最后一句要读出坚定的语气，本句把声音舒长
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女：我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
王：在/我的民族中转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
排1孔夫子、2、司马迁/3、李自成/4孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物
王：还有那/文学史上/万古不朽的1、花木兰/2林黛玉、3孙悟空、4鲁智深，男的不同气势
合：我骄傲，我是中国人！生
蒋：我是中国人—— 在我的国土上/不光有，男：雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,女：还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！志
合：我骄傲，我是中国人！肖：我是中国人—— 我那黄河一样/粗犷的声音，但不奔腾
排1：不光响在联合国的大厦里，大声发表着/中国的.议论（合），排2：也响在/奥林匹克的赛场上，略带思考状
本句逐渐变快，读出女自豪之情油然而声音舒长
句子末尾语音拖长前半句刚，后半句柔读出斩钉截铁的斗争意充满战斗的激情声音舒长
读出黄河宏阔的气势，语速加快
斩钉截铁，不容侵犯远眺，语速稍慢
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大声高喊着/“中国得分”!（合）忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
梁、肖：当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
梁：我是中国人—— 我那长城一样的/巨大手臂，排1、2：不光把采油钻杆/钻进外国人的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，排3、4：也把通信卫星/送上祖先们梦里也没有到过的白云，情，句尾稍停顿，抬头
蒋、王：当五大洲/倾听东方声音的时候，柔声舒缓，作倾听状
我骄傲，我是中国人！梁、蒋：我是中国人—— 同句子稍高亢
梁：我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。带沧桑
王：我/就是飞天，王、肖：飞天/就是我们，带有自豪的舒长
语速稍慢
逐渐加快，与下面与上一句紧接
要有气势读出自豪之再一次形成对比，一字一顿
此时，本句较前面相这两句稍慢，语气略
声音高亢加快语速
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女：我骄傲，男：我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些女：我就是飞天，合：飞天就是我们！我我我
合：我们骄傲，我们就是中国人！
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
给老师的一封信作文600字六年级10
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
在地球的一处，着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华。身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！
啊，祖国！我的祖国！您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！您是园丁，我是小苗，为了我的您付出了太多太多，祖国！您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的.纯洁、您的光辉，祖国。
让我们自豪起来，因为我们是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级11
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
从我加入少先队的时候起，我就很自豪，因为我是中国人！
虽然祖国有过一段屈辱的：在清朝末年，因为清政府的腐败无能，让外国列强侵犯了我国，但我们的祖国是不会甘情愿受别人欺凌的。经过几十年的战斗，我们终于赶走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！
在赶走了外国侵略者后，我国便开始了科技的发展。在古代，我国就有了震惊的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。随着时代的变迁，我国的'更是日新月异：一个个发明相继推出、一颗颗宇宙飞船相继发射、一个个难题得以解决。这些例无一不在说明：我国的科技发达了，中国真正的站起来了！
不光是在科技方面，我国的资源也十分丰富。由于我国的领土面积大，矿产资源自然少不了，这也是以前外国侵略者入侵我国的原因之一。不光是地下资源，我国的其他资源也很丰富：黑龙江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、长江中下游的小麦和水稻、新疆的椰子。由于我国面积大、土地肥沃，所以适合许多植物的生长。
我国的风光也十分秀丽。光山就有泰山、黄山、峨眉山、庐山等十几座山，还有像桂林、黄鹤楼、镜泊湖、西湖、故宫、洞庭湖等风景、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖国的这么多优点时，我就为自己是中国人而自豪。现在，让我们一起说：！
给老师的一封信作文600字六年级12
中国人有不折的.脊梁！
中国人有博爱的胸襟！
中国人有铮铮的铁骨！
中国人有不屈的灵魂！
中国人最具坚强、坚韧！
中国人最有善心、爱心！
中国人最能耐苦、耐劳！
中国人最懂情义、感恩！
中国人五十六个民族——
五湖四海共有一个中华魂！
中国人遍布五大洲——
千山万水共有一颗中国心！
冰雪压城，没有压倒中国人！
洪水滚滚，没有冲垮中国人！
山崩地裂，没有摧毁中国人！
多难兴邦，
傲然屹立我们中国人！
擦干眼泪，
中国人！
昂起头颅，
中国人！
向前向前，
中国人！
美好明天，
属于我们中国人！
给老师的一封信作文600字六年级13
中国人有不折的脊梁！
中国人有博爱的胸襟！
中国人有铮铮的铁骨！
中国人有不屈的.灵魂！
中国人最具坚强、坚韧！
中国人最有善心、爱心！
中国人最能耐苦、耐劳！
中国人最懂情义、感恩！
中国人五十六个民族—— 五湖四海共有一个中华魂！
中国人遍布五大洲—— 千山万水共有一颗中国心！
冰雪压城，没有压倒中国人！
洪水滚滚，没有冲垮中国人！
山崩地裂，没有摧毁中国人！
多难兴邦，傲然屹立我们中国人！
擦干眼泪， 中国人！
昂起头颅， 中国人！
向前向前， 中国人！
美好明天，属于我们中国人！
给老师的一封信作文600字六年级14
甲：听，那战国之时纵横捭阖的雄辩吧，听，那楚河汉界金戈激荡的.强音吧，听，那三国滚滚长江的激情诉说吧，听，那大唐盛世悠扬的清音雅乐吧，听，那卢沟桥畔、太行山上呼啸的子弹吧
乙：那带着智慧、带着力量的子弹，书写成民族永不屈服、奋发图强的最强音！
这就是我们中国人，不屈服于任何威胁和挑战的中国人！
我们百炼成钢愈战愈强！
我们大智大勇豪情飞扬！
合：面对历史
面对辉煌
面对荣誉
我们又有什么理由不大声说：
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级15
第一个从亚细亚的
一片圣土上
站起来
对天豪歌
与西方
遥遥而立
太平洋的西岸于是
不再沉默
一个故事交织着另一个故事
竞相着文明与辉煌。
彩带当风西去
演绎出一种生动
劈波斩浪万里
驰骋出千古风流
遨游太空的故事
已成为不灭的'美丽。
开放的国门里
中国正向着未来富有。
中国人
情感丰富自古以来
喜欢用真诚的目光抚摸世界
而今站起身挺直腰板
已开始大大方方的上路。
中国人就是
中国人
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