六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
环境是一个人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。
据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中，污染了5.5万亿的淡水。这是多么让人触目惊心的事实啊，保护环境是人人有责的，为什么要破坏呢？
我外婆家附近有一条小河，以前清澈见底，我的'姐姐、哥哥小时候常常在小河里游泳，和他们的小伙伴们在水中嬉戏，叔叔、阿姨们也常常在这小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一个化工厂，把生产的废水排放到河里，原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的散发着怪味的小河。大人们再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴们也再也不去河里嬉戏.我多么怀念那条清澈见底的小河啊！我想：珍惜资源，爱护环境，这些都是功在当代、力及千秋的大事啊！
如果我们在这样污染水，那我们可以用的水资源就会越来越少，我们破坏环境，就是破坏我们生存的条件。让我们携起手来，共同保护环境，不要让淡水变成污水，保护环境，是我们共同的责任！
六年级年的作文 篇2
我们在童年的生活中都会有一些梦想，我有一个梦想是，将来设计一个新型的跨里程碑的汽车。
我梦想中的汽车，不同于其他汽车。它不需要人来驾驶，只要人们开启语音模式，它就可以自动行驶，安全的将你送到目的地。它不仅可以在陆地上行驶，还可以在水中，空中行驶。如果你前面遇到小河它就会自动感应收起轮子，向下吹气，平稳的落在水面上。于此同时伸出两个螺旋桨，立即旋转自如，快艇一般。“打水漂”一般，迅速过河又放出轮子。如果，你着急赶路的.话可以选择飞行，但是，一定要跟空中管理有交接哦！汽车的轮子会变成横的，车上安装了喷气管，可以将车送上蓝天。如果你担心出事故的话，我告诉你，放一百个心。我们新型事故处理系统会做出反应。在车距进入警戒范围里就会相互警报，请对方向上，向下，向左，向右......相互沟通避免事故发生。如果相撞也没事，我们的新型车外边有足够好的防撞击装置，阻止撞击对人员的伤害。到了终点，车子会自动提醒你；到了，请下车。然后它自动打开车门。自行进入车库。这就是我的梦想。只要我好好学习，相信不久的将来，一定会梦想成真！
六年级年的作文 篇3
新学期，新气象，走进晋江一中的大门，我们开始了新的生活。
走进宿舍区，找到自己的宿舍，抬眼望去，是另外三张陌生的面孔，女生宿舍只有四个人，条件非常好，每个人都有一套书桌和床，衣柜、书架都是崭新的，我很喜欢这样的宿舍，把它当成了自己的`第二个家，渐渐地，我发现这间宿舍真正吸引我的地方，不仅是条件优越，而是我与另外几名舍友质朴的友谊。
新学期开始没多久，一名舍友搬走了，虽然三个人有些孤单，不够热闹，但我们相处的极其融洽。虽然不在同一个班，但我们彼此很快就熟悉了，舍长是个朴实勤奋的女孩子，另外一名舍员则有着活泼开朗的性格。他们的存在让我觉得宿舍里很温馨。
还记得有一次，三人都在安静地做作业。有一道题却让我百思不得其解，正绞尽脑汁时，舍长走过来，我立刻向她请假。她看了看题目，略微思考片刻，便笑道：“其实很简单，你看……”她逐一地细细讲解，非常耐心，像一名合格的小老师。伴随着她的思路，她“拨开云雾”的指点，我终于思路清晰，解开难题。
还有一次，是宿舍大扫除。我们只有三人，相对比较忙碌，但大家都很热心积极，有的擦窗、有的拖地，有的整理物品摆放，干得不亦乐乎。打扫完毕后，我们相视而笑。
这样的一个宿舍，这样的一些舍友，让我们乐在其中，我爱我的宿舍。
六年级年的作文 篇4
我有幸被老师选中，代表班级去学校参加花式跳绳比赛，这本是一件令人高兴的事，但结果却成为了让我无比后悔的事。这是为什么呢?让我来告诉你吧——
赛前，老师叮嘱我们几个选手：“离比赛还有三个星期，你们每天都要坚持练习哦!”一开始，我凭着热乎劲儿练习了几天，后来，觉得太辛苦，又有点自以为是，就没有坚持下去。接下来的时间如流水般过去了。
转眼间，比赛的日子来到了，我站在候场选手的队伍里，望着场外欢呼雀跃的观众，望着场内忙碌着的裁判和计数员老师们，心里不由得打起鼓来，但还是自我安慰：“待会儿开合跳时，尽量让双脚跳开的跨度小一点儿，一定可以节省时间的。”
上场了，看到地上画着一个跟我肩膀同宽的格子，我顿时傻了眼，原来跳绳时双脚开合的距离是有严格控制的，容不得一点儿偷懒。“吁——”比赛的哨声吹响了，一开始还好，虽然跳绳速度不是太快，但我把节奏控制得很稳定。可是仅仅几个回合之后，我的体力就跟不上了，手脚也不听使唤了，总是跳死。听到旁边的选手把绳子抡得“呼呼”作响，我心里着急得要命，越急就越跳不好。手中的绳子像跟我作对似的，不是缠住脚，就是甩不动。一分钟的比赛在我的手忙脚乱中结束了。当时，我头脑就蒙了，感觉自己和别人的'成绩一定相差很大。
结果，我真的只拿了个全场最低的成绩——90个。此时我的心里充满懊悔：为什么总是自以为是?为什么赛前不做好充分的准备?为什么没有好好珍惜这次为班级争得荣誉的机会?虽然比赛后，老师和同学们谁也没有指责我，但我真心认识到了自己所犯的错误，也深刻体会到“一份耕耘，一份收获”的真正含义。
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