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六年级作文成长的滋味
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文成长的滋味，欢迎大家分享。
六年级作文成长的滋味1
俗话说“民以食为天”，中华小吃有许许多多，其中最为著 名的是饺子。那天我通过学包饺子，尝到了成长的滋味。
妈妈那天带回来来一包饺子皮，说要吃饺子，于是，我便开始包饺子，首先我拿起一包饺子皮，用手沾了一点水，围着饺子皮的边缘，转一圈之后，拿起筷子，用筷子从锅里挑了一点馅，放在饺子皮中间，然后把皮一合，使劲的把它捏紧，一个饺子就完成啦！
正当我得意之时，“将军肚”饺子的肚子破了，我欲哭无泪只好去修补，“将军肚”顿时变成了“破衣服”。我要去尝试包第二个，可惜饺子好像和我作对，不是破皮就是嘴开了，我生气地把饺子皮往桌子上一扔，干脆不包了，我开始放弃了。
就在我放弃之时，我突然想到了妈妈对我说的话：“馅要放的适中，皮要捏紧。”于是我从椅子上跳下来舒了一口气，兴致勃勃的拿起饺子皮开始包起来。到放馅的时候，我放的适中，到捏的时候，我捏紧了。就这样，一个漂亮的.饺子就大功告成了。我十分开心，我觉得我长大了，会包饺子了。
成长过程就像一颗糖，时而酸，时而甜，时而苦时而辣。而通过这次包饺子，我尝到了成长的滋味是甜的。
六年级作文成长的滋味2
有人说，成长的滋味像棉花糖一样缠缠绵绵，带有丝丝的甜意；有人说，成长的滋味如同海水一样涨涨退退，带着一些无常；而我觉得像米醋一样酸又充满希望，才叫叫做“成长”。
那是一个星期日的，早晨我照常去上舞蹈课，到了舞蹈班老师告诉我们今天要学习一下和竖叉打滚。
我很紧张，我大概是全班最 大的孩子，韧带也很紧，那我们还会被大家嘲笑的`。正在这个当口，老师发话了：“我先教大家动作，然后你们就自主练习，一会儿我来检查，你们一个一个做给我看。”老师教完动作我们开始练习了，我此时真是如同热锅上的蚂蚁，只能加倍的练，但翻来滚去仿佛没什么过多的变化，只是一次又一次的失败，甚至绝望。
这时老师来了，他看了看四周，仿佛在思考些什么，接着高声说道：“于杨，你了，给他们做个榜样吧！”真是“幸福从天而降”呀！我战战兢兢的，机械一般点了两下头，便做了预备动作，随着老师一声令下，我以最快的速度翻了过去，心里想着：我一定会成功的，加油！当睁开眼睛时，身旁都是拍着掌的同学，我这才感受到：我成功了！
这是成长的滋味，须配上信心的冲调，咸中带着甜的滋味……
六年级作文成长的滋味3
在我的成长过程中，有欢笑、有沮丧、有失落、更有收获。
当我获得成功时，我是快乐的。我刚开始学习溜冰的时候，我摔的鼻青脸肿，但我仍坚持练习，跌倒了就爬起来，再跌倒再爬起来，这样练习了无数次，我终于掌握了其中的诀窍，溜的好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的。
当我遭遇失败的.时候，我是沮丧的。记得我刚学画画的时候，我觉得这是本来就是张飞吃豆芽——小菜一碟。所以，我给自己定了一个目标，就是每次考试都要得优，可是我连续九次都没拿到优，我渐渐地失去了信心。后来，经过老师的指导，我才慢慢地调整好心态，取得了很大的进步。
当我被冤枉的时候，我是失落的。有一天，我正在写作文，一向爱干净的姐姐看见一个角落里有一些垃圾，便一口咬定是我办的“好“事，当时我仿佛被全世界的人抛弃了，晚上，我躺在床上安静不下来，决定明天对姐姐说。第二天，我鼓起勇气对姐姐说，不是我弄的。最后，姐姐知道冤枉我了，终于还我一个公道。
成长的滋味是多么丰富多彩啊！它们都将是我人生的宝贵财富。
六年级作文成长的滋味4
成长的滋味就犹如调味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。每个人只要用心去品尝，每种滋味都是值得回味的。
那天是我终身难忘的一天，我还清晰的记得那是星期三。我们学校举行了一场接力赛，每个班级都卯足了劲往前冲，我们班也不例外。第一轮较量中，我们班以巨大的优势夺得第一，只是我们欣喜若狂。我想，这就是成功的喜悦吧。
接下来，我们二班和实力强大的一班，七班，八班进行抗衡。刚开始，我们班一路遥遥，把其它班远远的甩在后面。我们很得意，但也许是我们得意忘了形了，我们在中途竟然两次掉棒，一下子从第一名落到最后一名了！
虽然我们到了最后奋起直追，但还是没有摆脱最后一名的噩运，我们十分沮丧，但老师安慰我们说：“没事的，你们已经尽全力了，加油就好。”虽然是这么说，但我们的心里还是酸酸的.，还略带些苦涩。要不是我们太自信，太得意，我们一定会取得好成绩的！
在回班的路上，我悟出了一个道理：成长的滋味不可能永远是甜的，只有每样都经历过，每样都回味过，才能承受住长大后的压力吧！
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