六年级作文

时间：2024-06-01 09:10:39 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文[精]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的六年级作文[精]

六年级作文篇1

　　我最喜欢的老师是我们班的班主任：刘老师。虽然，现在刘老师退休了，但是我依然想念着刘老师，她给我留下了深刻的印象。

　　每次，我们在班级里考完试，刘老师就忙着给我们批试卷。你们别小看刘老师看她五十几岁的人了。在上课的时候我在下面做小动作，刘老师都会发现。

　　在一次，期末考试里。我们都在认真考试，但刘老师在批我的家庭作业，还不住的盯着我们有没有在玩。因为刘老师是一个非常细心的老师，所以才一时不住的地盯我们，怕我们抄别人的.。

　　每年在六一儿童节前一个月里就给我准备节目。如果，没有好好表演的话，就会被老师骂的。要是节目没得奖老师就会说我们没有表演好，下次努力。

　　不仅我们全班都喜欢刘老师，连我的弟弟、妹妹都喜欢刘老师。

六年级作文篇2

　　这些日子弟弟整天围着我和妈妈，要我们把他小时候的床拿下来，他要在上面睡。你一定想不到他是要和爸爸妈妈分床。他才4岁啊！连我都想不到。我6岁才分床，妈妈说我要像弟弟学习。

　　今天，他又开始围着我和妈妈了。妈妈叹了口气说，说:“还是给他拿下来吧，省得他整天吵我们，而且看他那急切的样子，脸上，满是等不耐烦的表情。我和妈妈看了直想笑，可又怕他不高兴，只好憋住了。

　　于是我们开始拿安计划。首先，我们把床的个个零件从柜子上面拿下来，又擦了擦，虽然不是太干净，但比原来的'一层灰好多了。

　　这时，我回想着床原来的样子，但怎么也想不起来了，因为床是几年前的，隔了那么长时间，会记住多少呢？床上的图案是哆来A梦的，这可是我小时候的爱，有很多东西都是关于哆来A梦的。

　　“拿”已经完成了，接下来的工作就是-“安”。

　　我们先安装下半部分。把两个部分连接起来。安螺丝的时候，有一点把我难住了，因为老是按不进去，对不住口，光安歪。我看了看妈妈，妈妈早就安好了，正等着我呢！妈妈对我说：“怎么那么慢，我都休息半天了。”我伤心极了，被妈妈嘲笑了。心想：要努力，不能让她再伤我心。过了一会儿，我终于安里了。本来天都热，又忙了半天，怪热哩！

　　休息一会儿，有接着安。我们把床头和床板连在一起，又到了安螺丝，我吸取上次教训，不一会儿就拧上了。我高兴了半天，妈妈向我这边看了看，说：“别高兴了，赶紧工作。”听完妈妈的话，我又陷入了工作之中。

　　过了一个小时之后，床的样子出来了，就剩上板和上被子了。问题是没有板，板失踪了。在家找了半天也没找到合适的板。要不就是太大，要不就是太小，要不就是太厚......又到开始工作了，我在无意之中，看见板子在柜子后面的一个缝里。

　　终于把床安好了，铺上了被子。弟弟躺在床上不一会儿就睡着了。看着弟弟的样子，我和妈妈笑了，没有白费辛苦。

六年级作文篇3

　　星期天，我正在地铁站等地铁，等了好一会儿我才坐上去。因为来得比较早，所以我抢到了座位可以安静地坐在地铁当中看书。

　　不一会儿，地铁到了第二站上了更多的人，地铁车厢一下子挤满了人。隐约当中我看到一位60多岁的老奶奶挤在人群当中，老奶奶一大把年纪了没有座位，看起来很可怜。

　　所以我就站起身来，招呼老奶奶过来坐我的座位。那个老奶奶开始没有注意到我，后来我喊了几下“老奶奶”、“老奶奶”、“劳当麦”。老奶奶这才将目光投射到我这个区域，看出了我的用意以后，老奶奶缓慢地走了过来对我说：“孩子，我下一站就下车了，不用坐的'。”尽管老奶奶这样说，可是我依然强行地将老奶奶按在座位上。老奶奶看我这么客气，欣然地笑了。

　　啊！地铁让座给老奶奶，真是一件有意义并让人快乐的事啊！

六年级作文篇4

　　四年级的时候，我们去过一次军训，那一次是我印象中最深刻的时候，那叫我难以忘怀啊！

　　那时候我们军训三天，到第二天晚上的'时候，教官把我们叫到了一个伸手不见五指的地方，排好了队伍。教官开口说：“今天你们要为这些天犯下的错误而承担责任。你们谁愿意来做上下蹲，女生100，男生100。”开始的时候一个人也没举手，还有一些同学正在四处张望着其他同学有没有举手。突然一只小手举了起来。我一看是个男生，他是我们班的劳动委员吴维强。他说了一句：“教官，我出来做100个上下蹲。”“好！你出来做100个”教官说道。

　　吴维强的头上已是满头大汗，他嘴里数着：10，11，12，13，......我们看到他上气不接下气，我们女生都哭了。教官说男生已经有一个出来做了,女生有没有?我们沉默了许久.一只小手胆颤地举起来——是钟灵慧。她走了出来,对教官说“我来做”，就做了起来。他俩一上一下,我们女生哭的更厉害了,男生也哭了。教官说，这就是承担责任,你们也看到了他们两个都已精疲力尽了,你们谁想代替他们.教官话音刚落,我们都举起了小手......

　　这是一种感动的力量,这种力量让我学会了承担责任.

六年级作文篇5

　　现在，我是一个六年级的学生了，小学六年的生活也即将结束。现在的我开始明白了一个道理：学习就是在攀登，路途中间虽然会觉得劳累，会付出一定的'代价，但是通过你的努力和付出，你就会采集到许多知识的果子，智慧的果实，得到丰收的喜悦和快乐。

　　到今天，我已经读了六年书了，然而，在这六年中，由于自己付出的不多，所以自己觉得收获也就不多了。转过头去看看别人，有的喜获丰收，已经冲到前面去了，遥遥领先。有的看不见踪影。他们到底在哪里呢？原来这是一些更加努力的人，把许多人远远地抛在了后面……

　　在这条艰难的道路上，我们每走一步都要踏稳，一步一步都要脚踏实地走好，一点也不能松懈。因为你一松懈，不知道有多少人就在这个时候超过你往前去了。这也许印证了一句话——不进则退。一旦放松，你可能就会从那个地方掉下去，掉到一个不知道是什么样子的陷阱中去了。也许会让你把原来得到的知识丢掉了许多，这样一来，你就吃了大亏了。

　　这时候，你心中只能有一个信念，那就是“决不放弃，迎头赶上！”对呀，你只要奋起直追，就一定能够追上他们，也一定能够超过他们！

　　然而，这一条路是永远没有尽头的！我们一生都将在这条路上奋力攀登！

六年级作文篇6

　　最近，我读了《桃花心木》这篇课文，文章主要讲述了：种树的人种树管理没规律，作者感到奇怪去问种树人。种树人告诉他，种树是模仿自然规律，让树适应环境，不产生依赖之心。作者从种树人的话中懂得了一个人生的道理：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”

　　读了这篇文章，我深刻的领会到“稳定优裕的生活能使人养成依赖的心，经不起生活的考验。”所以，我们从小必须养成独立的习惯，独立学习，独立生活。

　　而现实生活中，我们大都是独生子女，生活条件较充裕。望子成龙的父母们总是用全方位的`优质服务来为我们生活、学习“保驾护航”，总是抱着“长大了自然会，现在还小”、“现在学习累，没时间”等错误想法为我们开脱。但是，溥仪近２０岁从故宫走出成为平民的时候，连门都不知怎么开，这又如何解释呢？而我们呢，也大都沉浸在暖融融的温饱生活之中，悠哉悠哉，养成“饭来张口，衣来伸手”自私自利，贪图享乐的坏习惯。广州大学城不是有个大学生连最起码的日常生活也不能自理，结果跳楼自杀了吗？

　　报纸上曾报道中日有一次夏令营活动，其中有一项背行李走１５公里路的比赛活动，结果日本儿童凭惊人的意志全部到达终点，而中国儿童养尊处优，全部淘汰出局。多么惨痛的失败。日本的领队自豪地说：“这一代，你们儿童不是我们的对手。”听了这话，我们的民族感油然而生，但又不得不承认现实。２０世纪３０年代那次惨痛的历史教训不能再重演了。

　　“平静的湖面练不出精悍的水手，舒适的环境造不出时代的伟人。”

　　我们这代少年儿童是祖国的未来，从小应该养成良好的习惯，锻炼自己意志，否则将被世界淘汰，中华民族挤入世界优秀民族之林的理想也会落空。努力吧，新时代的少年儿童！

六年级作文篇7

　　在生活中，有许多很不寻常的经历。但在于不同的人，所在的看法，有时也会与众不同。我自己成长到现在，很多事情都是慢慢经历过来的。但最我念念不忘的，还是假期间的那一场手术。

　　我刚生下来，右耳旁边就有一个小小的洞，它叫先天性瘘管。小时候不懂事，就去按它。妈妈跟我说，不要动它以后发炎了，要做手术。那时，以为妈妈在开玩笑，也没什么在意。渐渐上小学了。有一天，我突然发现这个小洞肿得跟蚊子包，差不多大。给医生看后，要开刀。我只能忍着痛，让皮肤和刀尖摩擦。

　　寒假来临，由于这个洞反复肿来肿去很麻烦，所以要趁着有空的时间，把它给做掉。我十分害怕，但这一天终究还是要来了。医生说，这个洞很多人都有。它们像一棵大树一样，有些是分叉的，有笔直的。但我真心希望是笔直的，这样容易好做一点。

　　我穿着手术衣，带着无比紧张激动的心情，静静躺在了手术推车上。望着亲人的身影越来越远，我的心也怦怦在加速跳动。心里想：加油，不要怕！你想，做完手术后就可以尽情游泳了。（因为手术前不能碰水）一定要往好的方面想，这样才能克服困难。进了手术室，需要吸氧，还有做身上的检查等。那一瞬间，我的.手开始刺痛，没有感觉，就昏昏欲睡了。也不知过了多久，只听见一声声叫我的名字的声音。我朦朦胧胧地睁开眼睛，使出九牛二虎之力，这样身子挪动在推车上。麻药还没完全发散开，于是我又昏过去了。经过好几天的修养，终于出院了。

　　现在的我已跟往常的自己一样了。这次独一无二的手术，让我想起了一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

六年级作文篇8

　　“啊欠……”我伸个懒腰，打了个哈欠，紧接着我们班那扇古老的破门“吱呀”地开了。社会老师步履蹒跚、一摇一晃地走上了讲台，嗯，看得出来，她的年纪很大。她有气无力地拿起抹布慢慢地擦着黑板，然后写上课题。我们在下面交头接耳地聊起来。“啪”的一声，老师一失手，把放在黑板上角的黑板擦碰到地下，我们暗暗低声说道：“这个老师有力度。”对她我们改变了些看法。

　　老师用那干巴巴的声调开始讲课了，同学们感到实在没有意思，好在这位老师又不厉害，给大家一个施展才华的机会。

　　你瞧，同学甲在看武侠小说，边看边比划，在模仿书中大侠的武功动作。同学乙打开一面小镜子，翘着腿、弯着腰，在欣赏自己的尊容。同学丙不知从哪里找出了一块橡皮泥，用手团成圆球，看准同学丁的鼻子，"嗖"地扔了过去。同学丁也不示弱，从口袋里掏出一团破破烂烂的卫生纸，“哧”地擦了一下大鼻涕，就以迅雷不及掩耳的速度扔向丙的脑门。啊，粘糊糊的鼻涕粘在了同学丙的脑门上，好恶心啊！同学们哄堂大笑。

　　顿时教室沸腾了。可是这位社会老师呢，在讲台上，舔舔干巴的嘴唇，不解地用手往后梳理一下头发，没有吭声，也许也在观赏同学们的“才华”表演，或许对目前的状况无能为力。

　　同学戊掏出音乐书，尽情地放开那破车般的嗓子，随着临班唱着：“小白菜……”哦，临班正在上音乐课。同学己正在和他的`同桌，为这个社会老师画肖像，他俩不时地发出"哈哈"的笑声，"喂，你把嘴画小了，再大点。"同学庚撸起袖子，用水彩笔在自己白白的手臂上，画个老头儿，说：“lrn lrn……”说了半天，也说不上来，大家谁不知道他是个结巴。突然从他的嘴里蹦出“ln 超级天王！”

　　也就在这时，只听门“咣”地响了，随即闪进一个人，霎时，教室里像死一般的宁静。原来班主任于老师发怒了，推门而入。“你们有什么能耐，听听考试的分数。然后我再让你乐。”