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那是一次勇敢的尝试六年级作文600字15篇【精华】
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的那是一次勇敢的尝试六年级作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字1
一个风和日丽的早晨，我在作文课上看了一个只有3分钟的励志短视频，名叫《鹰之重生》。看完之后，我才知道作为天空的霸主——老鹰，为了获得30年的辉煌生命，也要经历痛苦的蜕变！
视频主要讲的鹰在40岁时，需要蜕变重生的故事。老鹰的寿命有70年，是拥有寿命最长的鸟类。但在它40岁，它的趾甲变得弯曲，扎进肉里，疼痛不止；它的喙变得又长又弯，直到胸膛；它的羽毛变得厚重，很难飞起来。在这个时候，它只有两个选择，要么等死，要么经历150天的痛苦蜕变！在蜕变过程中，它们要飞上悬崖，并停留在那里，用岩石把喙敲碎，等待新的喙长出来，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲长出来后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，经过150天的漫长的蜕变，鹰才能再次飞向天空，获得重生，度过三十年的辉煌的'寿命！
鹰的蜕变过程该有多么痛苦！它喙敲击岩石的时候，拔掉趾甲、羽毛的时候，该有多么难受啊！但是为了30年的辉煌，为了再次飞上蓝天的使命，它们必须蜕变！必须去忍受这份痛苦，只有经历过后，才能获得重生！
这也让我想起，叫醒夏天的蝉，必须经历痛苦的脱皮过程，才能长出翅膀，飞上枝头，为夏日歌唱！破茧而出的蛹，如果没有勇气挣脱茧的束缚，那永远也飞不出美丽的蝴蝶！
不经历层层磨砺，就不可能会造出辉煌，就像人如果不经历人生的风风雨雨，又怎么能走上人生的巅峰呢！
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字2
鹰的重生靠的是求生的本能、坚强的意志和有的放矢的抛弃。
鹰之所以选择痛苦的再生，是沉重老化的“旧装备”已妨碍它正常的生活，更无法保证它的生存，在求生的本能驱使下选择了蜕变。企业的发展也是一个不断蜕变的过程，改革是实现蜕变的必由之路。改革之前要让大部分员工意识到危机的严重性，看到改革之后的希望。思想统一，目标明确，全体员工（至少使大部分员工）齐心协力共同面对改革中的'艰辛与曲折，让员工看到希望是企业完成改革的基础。
坚强的意志是完成重生的保障。俗话说：旧的不去，新的不来。要实现新旧交替，实现新的突破必须要抛弃一些旧的东西，甚至是自己赖以生存“装备”，要抛弃可能会有些不舍，完成新旧更换更是一个充满磨难的过程，需要有坚强的意志品质。改革过程中必然会受到一些旧势力、旧传统的阻碍，需要企业的领导层果断地向鹰抛弃喙、羽毛、指甲一样，舍弃掉那些旧传统、旧制度，思想老化的旧势力，树立新的思想、新的观念，补充新的血液，建立新制度。对待那些曾经为企业发展做出贡献的老同志要妥善的安置好，能够发挥余热的安排适当的位置，利用好他们的经验教训，使改革少走弯路。对对抗改革的旧势力要坚决地给予抛弃。
有的放矢的抛弃是实现重生的关键。鹰之所以抛弃老化的喙、指甲、羽毛，是应为他们已妨碍它的生活，甚至危及到它的生命。企业要改革也要选择性的抛弃。不适合企业发展的制度，妨碍企业发展的流程，失去上进心的管理者，“当和尚不撞钟”的工作者等都应属于被抛弃的对象，建立新的体制，制订高效的流程，启用有创新精神的领导，从而使企业获得重生。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字3
“鹰”并不是让人类感到陌生的动物，它凭借其巨大的翅膀、尖利的喙和坚硬而又可以帮助抓取猎物的脚爪成为天空的霸主，自然界的强者，“鹰的重生”观后感。故事中描述：鹰的平均生命周期只有40年，但是这并不是鹰的生存极限，鹰可以通过换翅、换喙、换爪总共耗时150天的去旧换新的过程，鹰有可能延长生命周期到70年。这个去旧换新的过程就被称为鹰的“重生”，这个重生是坚难而又痛苦的，所以并不是每只鹰都会选择这个过程，大部份的鹰在到了生命的衰老期而无力再捕食的时候，就会呆在自己的巢内静静的被饿死。而小部份生命力顽强的鹰就会飞到很高的地方，选择“重生”。我不禁要感叹“适者生存，弱肉强食”这个亘古不变的自然生存法则。虽然人类经过漫长的衍变，凭着能够思考的头脑和直立行走的能力成为了大自然界的高级动物，也同样要遵循自然的生存法则。鹰对于生命周期的选择是一种出自于动物本能的行为，是不经过大脑思考而做出的行为。可是作为人类对于选择什么样的生存方式，是可以经过大脑思考后再做出的行为。可是有多少人是清楚明白自己的大脑到底都在思考着些什么呢？大部份的人都是浑浑噩噩、庸庸碌碌一生。为了能够保障生存所必须的基本条件“温”“饱”而穷尽一生。仅仅只为生存而生存。生命力顽强的鹰会去本能地选择痛苦的重生过程，是因为它没有更多的选择，想要在天空翱翔的更久，这是它唯一的路，所以不用思考只有本能。我想动物也许正因为大自然并没有给予它们更多思考的必要性，所以动物只有生存本能。而人类享受了大自然的恩赐，被赋予了一颗可以思维的头脑，是因为人类在生存的选择上不是唯一，所以需要靠思考来决定自己的生存方式。如果这样说，那么大自然对于生存着的所有动物就是不公平的咯，为什么只有人类成为了高级动物呢？可是本人认为人类并不能和高级动物划等号。一个不懂的如何用思考的头脑去决定和控制自己言行、决定的人类不属于高等动物。甚至比低级动物活的还要悲哀，因为，高级动物之所以高级是因为会用思考，用高级动物所遵循的生存法则来规范和控制做为动物哪怕是高级动物也无可避免的本能，在这里我把它称为“人类的劣根性”。那么那些不懂的运用让自己划分为高级动物的与生俱来的优势的人类，当然同样有着与高级动物一样的“人类的劣根性”，只不过这种人类的劣根性在不能用大脑去控制和规范的时候，那就比较可怕了。“相对论”的提出充分说明了，万事万物没有绝对的高低、对错。要看在什么样的环境下，要看采取的是什么样的角度，要看运用于哪方面等等......通过这则“鹰的重生”的故事当中：那些因为生命力弱而不得不选择呆在巢中静静地等待死亡，虽然这种选择做为一只鹰来讲是本能，可是人类通过思考、学习、总结把鹰静静等待死亡的从容和认命运用在：当人在面临社会生存竞争中出现的危机和困难时，仍然可以用一种从容的态度去面对和解决，给自己思考的时间去决择，用智慧的大脑去控制“人类的劣根性”。最终能够通过理智的分析和事实的验证，勇敢地承认自己是生命的弱者；是社会竞争的失败者；平和的面对结果，那么最少他是一个成功的人，观后感《“鹰的重生”观后感》。那些因为生命生命力强而不得不选择飞上高处去“重生”，虽然那些选择“重生”的鹰并不知道是不是忍受了这些“重生”的痛苦是不是就一定能够延长自己的生命周期，但是它知道这是唯一的路，只能这样做，因为它没有退路。那么仔细想一想，虽然鹰的选择和行为是一种本能。可是会思考的人类确可以通过思考、学习、总结，得出一条亘古不变的道理，想成为社会生存竞争中的强者，那么通过大脑理智的分析，成为一个强者所应该具备的条件、素质、环境各方面事实的`数据，对自己做出一个正确的判断。
首先，
1、确认自己是否具备成为一个强者的素质，否则就是承受再多如“重生”般的痛苦也是枉然
2、客观的分析自己具备哪方面的优势，给自己设立一个可行的，明确的目标
3、为自己所设立的目标，通过实践得来的经验，外来的帮助等等客观、理智的为自己找到一个适合自己，可行性比较高的方案来实现
4、剩下的那就要拿出【鹰的“重生”】所具备的勇敢、执着、信念、不断地为了实现自己的目标而去完善自己，用意志力去战胜“人类的劣根性”，当你控制自己身上与身俱来的“人类的劣根性”的能力越来越强，那么你离强者就越来越近了，破茧成蝶的那一该，天地向你展示的那将是更广阔的空间。当然鹰的“重生”行为并不知道结果是不是会成功，但是鹰坚信这是唯一的方法。失败了鹰没有机会再重来。可是人不一样，只样像鹰一样坚信自己，这是唯一的方法，失败还可以再重来，因为人类付出的不是生命的代价。可是鹰承受一次“重生”的痛苦，不成功，生命结束了，伴随而来好处是痛苦也结束了。可是人类付出的不是生命的代价，还有再重来的机会，只要有着坚定不移的信念，可是“重生”这个过程的痛苦也就不会结束，所以你必须具备比鹰还要好的耐受力，因为要耐受多少次，你自己也不知道。只需要知道，你如果不想停下你前进的脚步，那么不管你已经看到了多高，飞到了多远，“重生”这个过程的痛苦也就永远也不会结束。共通点就是“成为强者”和“生命力强的鹰”，都是没有回头路的。除非放弃，在决定放弃的那一刻起，就像鹰的“重生”没有成功，只能死亡一样。那个想成为强者的你就死亡了，把它埋葬。坦然接受一个平凡人的生活。无论是做出哪一种选择的鹰，它都是做了一个身为“鹰”会做出的选择，没有去违反“鹰”应该遵守的自然规律，所以它们的选择都是对的，没有好坏、高低之分。就像人类一样，无论是选择做社会的强者，想看到更广阔的天地，享受迭宕起浮，时刻充满挑战和成就所带来的激情澎湃的生活；还是选择做一个甘于平淡，承认自己的不足，安于现状，只要不违背做为“人”应该遵守的社会法则和应该具备的道德品质，更多地享受悠然自得，安闲平静的平凡人的生活。本质上他们的选择都是无可厚非的，也没有好坏、高低之分。只是大家在人类这个大的社会环境下分工不同而已。只要各自都懂的乐在其中。幸福没有定义，它只存在每个人的心中，以上的两种选择其实都遵循了一个共通的道理：对自身价值都做出了一个正确的判断，对生活对有着明确的目标，在人生观、价值观上都有着正确的取向。并且对自己所做出的选择将为自己带来什么样的状况已经做好了充分的心理准备。我本人认为：幸福是没有前提条件的，因为前提条件会因为人无止尽的欲望而永远无法满足。它只在你的心里，你要相信自己是幸福的，你的生活才会幸福。形象点来形容就是正好满足了你当时状态下最渴望的、最想要的内心需求，就像“久旱逢甘露”“在沙漠发现了绿洲”“雪中送炭”。可是贪婪是“人类的劣根性”，如果你不扼制它，它就永远也不会有填满的时候。你也就永远成为了幸福绝缘体。所以要懂的感恩，懂的珍惜，懂的知足，懂的宽容。幸福的源泉就永远也不会干涸，你也就成为了幸福的超导体。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字4
看完鹰之重生的视频，我不禁想到的与之类似的凤凰涅槃。凤凰的神话更显神秘、遥远；而鹰的真实事例，更能和我们产生共鸣。
鹰，是天空之子，它盘旋天宇，俯瞰着大地的芸芸众生，它拥有者骄傲的资本，它是大自然的王者，是人们值得学习的生灵。我惊叹，一只大鸟居然能够活七十年，我钦佩，它的一切。
鹰的大脑只有人的几十分之一大，所以它没有人们复杂的私念，鹰的思想可能一直都是很单纯的，一心一意地翱翔，专心致志地捕猎。一生之中，也就只有在三十岁的时候，它才会面临一个，在外人看来很严峻的一个抉择——死亡或者重生。
在鹰的面前，它似乎并不会犹豫，它仍然只有一个年头：在痛苦中重生。
人类有着发达的大脑，也无时不刻的面临只多条岔路。有时候，我们会因为一件小事儿犹豫不决，浪费大量的时间和感情。如果我们学着像鹰一样的单纯，凭着自己的信念去选择，那么生活就会变得简单、轻松。
而在重大抉择面前，我们需要慎重。把自己的喙、爪、翼去除比起安逸地死去，确实困难得许多。但当新的装备出现在自己的身体上，重新能够披靡上阵、笑傲蓝天的时候，那感觉又是别样的酣畅淋漓。重生，是一个理智的选择、是一个伟大的抉择。
鹰能够在自己的拼搏下，获得重生，是令人羡慕的。每个现在身处低落的人都希望自己改变现状，改变自己。也许，是时候对自己大刀阔斧了。用比较官方的话说，叫做辩证的`否定，我们要自己否定自己，自己发展自己。那些曾经使你暂时快乐的懒惰，我们要鹰拔去羽毛般，对自己狠一点······
重生不是一蹴而就的，鹰需要五个月。人，需要的时间也许更加漫长。
我们必须足够耐心，事物的发展是光明的，对未来，要充满信心。同时也要做好思想准备，鼓足勇气，迎接蜕变道路上的挫折。化蝶，每个人都是渴望的、可能的。
抉择，重生。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字5
在鹰的一生中，将经历一件重大意义的事。这件之事发生在它们40岁时，鹰的灵魂将走到尽头，而拯救自己的方法只能是用啄掉羽毛，再忍着巨大接引的疼痛让自己飞升。
鹰在经历磨练后，长出了更丰满的羽翼，重新成为空中之王，延长了30岁的生命。如欲火仍笑著的凤凰，经历火焰的狂暴却在灰烬中重生。人也是如此，要想获得重生，必然要经历磨练痛苦，在痛苦中奋发图强，在逆境中不屈而上。
一些逆境是大自然天生的，如鹰的即当寿命只有40岁。要想延续生命，就要冲破逆境，为重生而准备。鹰的祖先分会因为吃尖刺的果子感到痛苦从而被迫学会吃鱼，磨练出又长约又尖的喙，而习惯了喂果子习惯的长喙鸟最终灭绝，因为它们的长喙在果子消失后捉不了鱼。惧怕痛苦的人将步步退缩，而坚强轻而易举向上的人将走向成功——因为他们会从痛苦的磨练中找到人生的`启迪教训，从而提升自己。
面对重生造成的疼痛，胆怯的鹰不配独傲天空——它们的尸骨留在了荒野上以，面对磨难而退缩的人是没有尊严的，他们将被写在历史文明史的耻辱史上。想当年岳母刻字成就了岳家军的光荣，刘光世的退缩使他在敌人面前被耻笑，而史铁生在轮椅上面创作了不朽著作著作令人震撼。人生道路上的一些磨练其实是一种恩惠，它在人沮丧时开始反思自己，令人如获新生，向新的生活迈进。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字6
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程—150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的。
其实鹰的故事也是人的故事。
我们一生当中总是在不段的学习与适应，到了一定时候，我们适应了身边的环境，适应了已经成为习惯的思维方式，我们自身的发展也就遇到了瓶颈。这个时候我们必须做出决定，要么就这样结束自己的职业生涯，要么开始一个更新的.过程，让自己变得更强大。要做出改变我们就必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些过往支持我们成功而今天已成为我们前进障碍的东西，这样我们才能像鹰一样重新翱翔于天空。
要勇于放弃，敢于失败。我们必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些过往支持我们成功而今天已成为我们前进障碍的东西，就像鹰一样敢于拔掉自己老化
的羽毛和喙。变革与创新的进程中一定不会一帆风顺，可能还会让我们失去很多，但我们也要不惧失败，敢于担责。
要有坚持的勇气。或许别人会误解、嘲笑，但我们要像鹰一样默默地承受、坚持，等到蜕变完成的时候，我们将会比任何人飞的都高。
鹰的重生或许是自然法则的选择，但是企业和我们个人都可以自行选择我们的未来。只有经历过撕心裂肺的苦痛，我们才能更加清醒的认识自己，更加珍惜我们的未来。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字7
在学习和观看《鹰的重生》视频后，结合本人工作实际，在破解企业扭亏增盈问题上说说自己的对策和今后的做法。
一、矿井设备管理方面
矿井设备管理工作由我负责，自从去年接手后，专职设备管理员由原来的2人到现在的1人（没有跑现场人员），设备管理被动，几次和工区领导提要求要配专职设备管理人员未果，导致我自己在设备管理方面失去信心，设备管理混乱不堪。设备管理关系到矿井完成今年国家一级质量标准化验收工作，关系到矿井管理形象，在观看《鹰的重生》后第一个想到的就是我负责的设备管理这块要重生、要有所为。新的一年，新的开始，争取今年在设备管理方面要有所改变，即使没有专职设备管理员也会干好。
二、矿井大型固定设备管理
由于矿井大型固定设备是一用一备或一用多备方式（2.5M绞车除外），导致我在固定设备管理方面时不时的就有一种：反正有备用的，只要备用的完好就不会影响的想法。现在我要在管理观念上除旧革新，确保固定设备做到预防性检修，备用设备台台完好，固定设备完好率达到100%。固定设备关键零部件购置要配备齐全，特别是2.5M绞车。
三、费、旧物品利用方面
例如：
1、每次在春季预防性试验期间总会有很多高压开关柜综保损坏，购买一台新综保会花费几千元，购买数量多了以后价值不菲，现在我想建立废旧物品返厂维修渠道，可以大大节约材料费开支，从而为矿井扭亏增盈创造好的条件。
2、现矿井低压开关维修人员缺少，导致车间那么多开关却没有好开关可用，工区内部要有侧重点的配置专业人员，突击性或连续性的对开关进行维修，保障井下头面正常生产。
在我看来废旧物品利用方面还有很多工作可做，在矿井扭亏转赢方面还有很大空间可以利用。
四、个人思想方面
师傅调走之前叮嘱我：要多为张总分忧，要多承担责任，不要局限于自己负责这一块。现在这句话每天都在大脑中萦绕，和之前在机电工区担任主管技术员期间那每天都有做不完的工作相比现在真的轻松好多，之前想别的领导分管的`我再去管不好，显得别的分管领导很没有面子，但是站的角度不同之后，我感觉之前的想法是多么可笑，今后我要尽自己最大能力帮工区解决实际困难，机电方面工作已接触太多，大部分工作可以胜任，运输方面还有很多工作需要学习，需要亲身经历。
以上只是想法，具体的实践工作需要从现在落实，争取为矿井整体扭亏转赢工作尽自己微薄之力。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字8
本周日，我怀着崇敬却又怀疑的心情观看了这部纪录片。该片全面讲解并描述了1921年中国共产党建党到1949年中华人民共和国建国这一段历史。分别从“使命”“火种”“选择”“淬炼”“缔造”五个方面，再现了20世纪二十年头至四十年头国际国内局势的变化，还原了中国共产党从南湖红船到八一枪声、井冈号角到长征壮歌、抗日烽火到建国大业等不同历史时期的决策、事务，再现了中国共产党在绝境中获得重生的历程。
我作为一个预备党员，作为我党的历史是非常崇敬的。在百家争鸣，争奇斗艳，而又战火纷飞的民国，我党能从几十个人的嘉兴南湖游船始终到成为这片大好河山的执政党，是一个非常艰难困苦的过程。同时，我又满怀怀疑。正如纪录片中所说：“此时中国新的学问分子接收到各种新的思潮，如无政府主义、三民主义、杜威的好用主义、共产主义等。”自俄国十月革命以来被证明可能为中国所用的思想主义实在许多，而共产党是如何被证明是中国国民革命的唯一道路，并带领中国站起来的'呢?
首先一点，就是中国共产党从成立以来始终有极强的学习和改进精神。不同于某些思想顽固，一条路走到黑的政党，我党也有过困难，有过挫折，但每次困难和挫折都达到不了共产党人救苦救难的坚决信念。比如共产党的路途究竟怎么走，是农村包围城市还是相反，都是靠一步步改正错误才走上了正确的道路。包括毛泽东的领导地位，也是在共产党最危难的时刻在遵义会议上才确定下来的。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字9
上周四教研会，负责教学工作的王校长首先为大家播放了一个7分钟的视频材料《鹰之重生》。画面背景是蓝天、白云，翱翔于长空的鹰。在震人心魄的背景音乐声中，画外音介绍了鹰的成长历程：鹰的寿命大约是70年，前40年鹰搏击长空，绝对是空中霸主。然而40岁后，鹰开始老化，它们的爪变秃了，无法抓牢猎物；它们的喙变得又长又弯，几乎弯到了胸膛；它们的羽毛，又厚又密，使得飞翔十分吃力。它必须做出艰难的决定，或者等死或者经历十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须在高山悬崖上筑巢，然后用它的喙击打岩石，以致喙全部脱落，然后等待长出新的喙；然后它会用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待长出新的趾甲；新的趾甲长出后，它继续用它的喙，将羽毛一根根拔掉，5个月后，新的羽毛长出来了，鹰重回蓝天，开始它后30年的飞翔……后边还有些内容，但是鹰艰苦的蜕变，悲壮的重生，却始终烙印在我的脑海里，久久不去。
其实感到震撼的不仅仅是我，还有在座的许多教师。大家静静的看着视频，没有人说话。
鹰面临蜕变，我们教师何尝不是如此呢？40岁左右的教师，工作时间大多一二十年，我们的阅历是增长了，我们的经验是丰富了，然而我们的意志也消磨了，不再有当初的冲劲；我们的思维也定型了，没有了创新的意识；我们的知识老化了，不再适应瞬息万变的时代……我们要怎么办？我们必须做出重生的决定，我们必须开始艰难的蜕变。
我们首先需要蜕变的是我们的思想。我们的发展观、学生观、质量观、知识观都必须进行根本的改变，我们必须形成自己的教育哲学，我们必须明白我们为什么而教。
我们更需要蜕变的'是我们的言行。教师即课程，言行即教育。我们的语言要启迪智慧，激励发展。我们的行动要示范引领，陪伴成长。我们的课堂应该是学生成长的学堂，个性发展的舞台。
我们必须适应网络时代的来临，我们必须适应电子时代和云时代的来临；我们必须适应学生个性的乖张，我们必须适应家长和社会的苛求；我们必须适应一切新问题的出现。只有适应了，才能顺势而为，引领改变。我们必须改变旧的的思想和做法：成绩重要，但绝不是学生成长的唯一；规范重要，但学生个性绝不能忽视；知识重要，但能力更是孩子生存和生活的必须；严格管理重要，但爱心正是严格管理的出发点；经验重要，学习更是教师成长的必须……
改变了，我们才能重生；改变了，我们才能更幸福的工作，快乐的生活。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字10
逢生活无忧、工作稳定之际看到了这个纪录片，震撼之余突然有种猛醒的感觉，恰如冬日近午时太阳透过玻璃窗暖暖地洒满全身，慵懒惬意之时突然被老板告知因不思进取而被解雇时的愕然、懊悔与顿悟。
记忆中这种“鹰之重生”也曾在我们的身边发生过。20xx年公司合资后，各类管理人员都是要通过层层竞聘的。有幸走到管理岗位上的，都是兢兢业业、任劳任怨、不知疲惫的工作着。公司的各个楼层看到的总是忙碌的身影，耳濡目染之际，大家好像都在比着劲的干，虽然辛苦甚至是痛苦，但感觉特别充实，也许此时大家都在经历着如鹰“重生”时的那般痛苦。但，慢慢地，大家工作时的脚步逐渐放慢了，又慢了，直到听不到这种前行的声音。大家也曾因此困惑过、迷惘过，但久了，也就漠然甚至是坦然了。
我佩服鹰之决绝，因为它知道自己40岁时已别无选择，要么舒适地死去，要么经历痛苦后获得重生，再次自由地翱翔在蓝天，因此，它是鸟类中寿命最长的`。
我痛恶人之懒散与漠然，毕竟人是高级动物，他知道如此散漫地活着不至于死去，他也知道改变生活的机会还很多，永远可以期待着下一次-------但，大多数人活的没有质量和目标。
佩服、痛恶之余，我也在反省自己，也许自己正如疲惫的孤鹰般盲目地飞着，处处碰壁但始终没有明确的目标与方向，也许命运曾经给过自己蜕变的机会，但终因缺乏勇气而与机会失之交臂。
成长，是一个艰难的过程，蜕变，是一个在受限条件下的痛苦的自我更新。
我想鹰的这种“重生”也许可以视同为一种“成长”，而“蜕变”过程痛苦也好烦忧也罢，总是一种生命的经历。我愿意在这种“成长”过程中让自己“蜕变”，虽觉悟太晚但仍可以重新认识自己，重新发现自己的潜能，让一切重新开始。虽然改变自己的过程一定是痛苦的，但我们只有勇于蜕变，改变自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命历程时，你会发现颜色一定是彩色的！
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字11
震撼、冲击、感动、感悟，这就是我观看《鹰之重生》这一短片时思想感受的改变过程，正如短片所赐予的启示：假如一味安于现状，不思进取，对困扰自身的问题不痛下决心整治，就无法获得真正意义上的重生。
对口的专业、十多年的工作经验、熟识的工作模式，这些曾为自己开展工作发挥过推动作用的优势，也一度被自己视为傲慢的资本，在专业技术快速更新改进的年头，在现代化管理模式不断变革的年头，其负面作用会在人沉迷与过去成果和阅历时渐渐显现出来，以日常工作琐事繁忙为借口疏于专业学问的学习，以阅历做法代替好的管理手段，以运用以往工作模式开展工作没有什么大问题为由懒于更新改进，这些以往的优势由于自身缘由，正渐渐演化为制约和束缚自己进一步提高的障碍和阻力。
只有突破束缚，才能重新获得工作上的新生，束缚突破的过程无疑会有一个苦痛的`阶段，它须要个人醒悟的重新相识自己，正视自己的缺点，克服懒散的毛病，勇于甩掉以往陈旧的学问和阅历，刻苦学习和吸取新的学问，以主动的看法面对工作中的困难，创建性的开展工作。
很多短片的感受难于用语言来描述，汇总为一句话：过去的只代表过去，每天都是一个新的起先，新的挑战，只有敢于面对困难挑战，不断进取更新，冲破各种束缚的人才能保持立于不败之地。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字12
鹰为了可以多活30年，必须很努力地飞到山顶，用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来，用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月。
在我们的.人生旅途中，必然会遇到很多看似美好的事情。殊不知，在表象的背后，这些看似美好的事情，都是我们成功路上的一个个绊脚石，所以，我们必须抵制住诱惑，拒绝他们这一切鹰之重生观后感鹰之重生观后感。有时，放弃是另一种坚持。错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去，无论多难，都要学会抽身而退。现在的放弃，意味着将来的成功。而此时我们失去的，放弃的，到时候都会重新回到我们身边。
我们都说，人是最高级的动物，那么试问，连鹰都有那么强的意志，我们怎么能输呢?人生的抉择很重要，而更加重要的是坚持不懈去丰实自己的内在，不断的应用在日常生活中，时刻思考解决问题的办法，并克服前进道路上的重重屏障。
如果我们想要收获成功，就必须改变自己。改变自己现在已有的陋习。所以，从现在开始，一点一点做起。成功，不远了。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字13
一个风和日丽的早晨，我在作文课上看了一个只有3分钟的励志短视频，名叫《鹰之重生》。看完之后，我才知道作为天空的霸主——老鹰，为了获得30年的辉煌生命，也要经历痛苦的蜕变!视频主要讲的鹰在40岁时，需要蜕变重生的故事。老鹰的寿命有70年，是拥有寿命最长的鸟类。但在它40岁，它的趾甲变得弯曲，扎进肉里，疼痛不止;它的喙变得又长又弯，直到胸膛;它的羽毛变得厚重，很难飞起来。在这个时候，它只有两个选择，要么等死，要么经历150天的痛苦蜕变!在蜕变过程中，它们要飞上悬崖，并停留在那里，用岩石把喙敲碎，等待新的喙长出来，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲长出来后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，经过150天的漫长的蜕变，鹰才能再次飞向天空，获得重生，度过三十年的辉煌的寿命!鹰的蜕变过程该有多么痛苦!它喙敲击岩石的时候，拔掉趾甲、羽毛的时候，该有多么难受啊!但是为了30年的辉煌，为了再次飞上蓝天的使命，它们必须蜕变!必须去忍受这份痛苦，只有经历过后，才能获得重生!
这也让我想起，叫醒夏天的'蝉，必须经历痛苦的脱皮过程，才能长出翅膀，飞上枝头，为夏日歌唱!破茧而出的蛹，如果没有勇气挣脱茧的束缚，那永远也飞不出美丽的蝴蝶!
不经历层层磨砺，就不可能会造出辉煌，就像人如果不经历人生的风风雨雨，又怎么能走上人生的巅峰呢!
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字14
周日在作文课上看了《鹰之重生》的视频，感触很深。
这部短片讲述了鹰的生命年龄可以达到70岁。到了40岁，它的喙变得又长又弯，几乎碰到了胸部；它的羽毛很厚，重得不能飞。所以，鹰面临着一个选择：第一，在巢中等待死亡；第二，通过痛苦的改造，再战长空。鹰选择了痛苦的蜕变。它飞到峰顶，在悬崖上筑巢，等待150天痛苦的蜕变。老鹰用喙一次又一次地击打岩石，反复撕扯羽毛，拔掉老化的脚趾甲，让它满身伤痕，血腥而痛苦。它因为痛苦而一次又一次的嚎叫，因为流血而颤抖，但它从未放弃。五个月后，新的羽毛出来了，老鹰重生了，翱翔在蓝天上。
鹰的勇气和坚韧让我的心久久不能平静。为了获得重生，鹰用它的'喙击打岩石，拔掉羽毛，撕掉脚趾甲，在经历了150年。女王的蜕变后，它才再次与天空战斗。它克服了许多恐惧，忍受了许多痛苦。看着老鹰再次与天空搏斗，我不禁为它的勇敢和坚韧欢呼。多神奇的鹰啊！多美的鹰啊！你是我的榜样！
老鹰蜕变的画面在我脑海里一次次闪现。我呢？生活中遇到困难，逃避，放弃；学习中的挫败、退缩、烦躁；我知道我的很多坏习惯，但是我总是没有勇气去改正。以轮滑为例。因为初学的时候摔在院子里，心烦意乱，把旱冰鞋收起来，扔到卧室角落里，决定不再学了。与老鹰的转型相比，这些困难和挫折是什么？那一刻，羞耻和悔恨充斥了我的每一个细胞！
《鹰之重生》这个视频比妈妈的唠叨，老师的说教好。从现在开始，我要改变自己的坏习惯，克服自己遇到的困难，战胜自己，学习鹰的勇敢和坚韧。
那是一次勇敢的尝试六年级作文600字15
鹰是世界上才寿命最长的鸟类，它的前半生能够长达70多岁，但是要活那么长的寿命，它在四十岁的时候，务必做出一个痛苦虽然又十分重要的决定，因为当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地拖住猎物；它的颊因年龄也渐渐变得又长前胸又弯，几乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于翅膀长得又浓又厚而变得十分笨重，也使得飞翔十分吃力，不然鹰只有两种选取：一等死，二十分痛苦的重生。有很多鹰没有选取重生，在或因四十岁时因得不到食物而饿死，而另一些鹰选取了重生，在悬崖田头了一个个性的巢，并且停在那里不能飞翔。它首先用新长出来的下颚，把原先的爪子，一根一根地缩回，然后，当新的爪子长出来之后，再把自我又浓又密的羽毛一根根地拔掉。五个月后，鹰才能像年轻一样傲击画壁，再过三十年沧桑展翅振翅的岁月。
与其说《鹰的重生》是一个励志神话故事传说，倒不如说是一副引导人们如何走出困境的洗涤心灵的良药。有时候，我们不得不做出艰难的决定，来突破自我的瓶颈问题，实现自我超越，我们把不良的习惯和传统的陈旧思想彻底抛弃，才能有所创新，有所进步。
正如很多父母表示孩子孩童学习成绩不好，是因为孩子不敢学，却从来不曾并不一定反思过自我的教育方式有没有问题？于是，习惯了以居高临下的.家长式的姿态去教训孩子，常常不顾及“在人格上人际关系父母和孩子是平等的”，错误的以为，“我”是孩子的父母，采取何种方式教育孩子，是个人的事，跟别人无关，而且总是自以为是的笃信自我的教育方式是正确，但是否能够帮助真正改变孩子的不良习性？从来不懂得去思考：究竟该怎样做？即可赢得孩子的心，或使其心甘情愿地发生改变主动选取改变。若是父母要将“爱”真正融入孩子的内心世界，走出教育的误区，是需要掌握必须的教育技巧教育的，并不是情绪化地加以对待就能见效。当然，选取学习一些科学的家庭教育理念是最好的途径，但是，这对于来自方方面面生活财务压力来说的父母来说，需要先突破思想上能瓶颈的瓶颈问题：学会取舍，才能在百忙中挑出时光“好好学习，天天向上”；才能引领着日光孩子朝着科学的阳光大道一路迈进；才能真正有潜力去同时实现“望子成龙，望女成凤”的心愿。
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