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六年级的作文300字（精华9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
外婆给我买了两只小金鱼。它们一只叫小红，一只叫小灰。它们非常可爱，尤其是它们吃鱼食的时候。
我每天傍晚都给它们喂食，每次把鱼食撒下去时，它们都会惊慌地四处逃开，然后看看有没有动静，判断一下有没有危险。确定安全后，它们才会从远处飞快地游过来抢食。
每次都是小红游得快，迅速地一口吞下鱼食。小灰游得慢，刚游到一颗鱼食旁想要吃。小红便游过来抢小灰的那颗，小灰用自己的尾巴拍了一下小红，结果就是小红没有吃到那颗鱼食。小红似乎生气了，也用自己的尾巴拍了一下小灰，然后两条鱼开始打斗了。它们你拍我，我拍你，一直争斗了大约十分钟。接下来则是谁也不理谁的，自顾自地在水里游来游去。
第二天早上，我去看它们，它们又和好了，你追我赶地在鱼缸里玩得真开心！这真是两条可爱可气又可笑的'小金鱼。
六年级的作文300字 篇2
“呼——”我长长地吁了一口气，脸上有难以掩盖的喜悦，因为今天，我要和爸爸一起去拍照片了！我最喜欢摄影了，这次拍摄的主题是“县城新变化”，嗯，很不错哦，顺便了解一下我们的城市到底有哪些新变化。我放好了相机、水瓶、笔和纸，整装待发喽！
我们先来到中心大道，这里到处可见的是正在建设中的大厦，这个场面不错呢，正好可以体现出柯桥的'成长与变化，我“咔咔”地摁着快门，拍完了又用笔记录着，记完后就动身前往下一个目的地。
这一个地点是最能体现县城新变化的地方啦，那就是——步行街，。我不停地摁着快门，又不停地转换模式，由闪光模式到月夜柔和模式又到距焦模式、调焦模式……边拍我边感叹：“变化真大呀！以前那一排店没开张的时候多冷清呀！”拍完步行街我又去了新开河绿化带……
这一天奔波下来，我浏览照片时，不得不承认，柯桥的变化真大呀！
柯桥正一步步迈向成功，让我们齐心协力，一起迎接一个崭新的家乡吧！
六年级的作文300字 篇3
今天，我捉到一只小蚂蚁，然后把它塞到卫生纸里揉成一团，放在桌子上。
过了几分钟，我高兴地想：小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉，既擦钢笔又擦墨水，把小蚂蚁折腾了五分钟的时候，我得意地想：小蚂蚁，这次你该死了吧！可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着，我挺不服气的，继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候，啊！纸被我揉了一个大洞，小蚂蚁逃出去了！当时，我气得火冒三丈，一下子就把破了洞的纸撕成碎片，扔进了垃圾桶里。
通过这件事情，我觉得只有最坚强的'小蚂蚁才能克服困难，逃出敌人的手心。我想：学习也一样啊，只要不断努力学习，发扬自己的优点，改掉自己的坏毛病，长大后才能创造出奇迹！
（家住六楼这段时间也会有蚂蚁，其实是她在上厕所的时候捉的蚂蚁，上厕所都不认真。当时还拿出来给我看，没有想到今天的日记就写的这个。写完了还对我说是在跟小蚂蚁进行PK赛呢！喜欢宝贝写的这篇文章，体会到了蚂蚁的坚强，而且还能明白一些道理，虽然有些牵强，但在没有任何提示的情况下能写成这样，妈妈高兴！宝贝加油！）
六年级的作文300字 篇4
混沌的黏稠血液流淌在古老的木制十字架上，散发着浓浓的血腥味——这一次，谁的生命，结束在十字架上？
无数次的杀戮、忏悔、残忍，被汨汨的血液斑驳。数百年的磨练，让十字架上锋利、尖刃的琥珀碎片被打磨的光滑，但丝毫不削减它的威力。
吸血鬼苍白无血色的面庞；令人窒息的獠牙；银色及地的长发，以及桀骜的神色，却依旧没有让我有退缩的念头。琥珀的碎片笔直的刺向他腥红的瞳孔，他撕心裂肺的惨叫刺破耳膜，划破苍蓝色的天空。这样的'杀戮，对我来说习以为常，司空见惯。我总认为吸血鬼们是最冷血无情、残暴凶狠的，但我有一瞬间才醒悟：冷血无情的，是我这个古老的十字架。
我有时候会感到悲凉——为何我这生被囚禁在杀戮之城的门框上？我的心在哭泣、在悲鸣、在悲叹、在呼唤：给我一片天空。
安谧的黄昏，铅灰色的云布满天壁，一场大雨即将来临。杀戮长老折断我，咔嚓，清脆的碎裂声寂寥而纯粹，那些被折断的木条和仓皇的杀戮岁月，消逝在七月的雨季。
支离破碎的十字架被遗弃在荒野里，第一次发觉，雨点砸在木条上好疼、好灼人。我不知道——天壁在哭泣，灼人的泪水消融了我，消融了那段杀戮岁月。
六年级的作文300字 篇5
寒冷的冬天一过，春姑娘便带着春风春雨翩翩而来，它张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香，令人心旷神怡。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了。”
春天一到，春雨也变来临了。果真，这几天在下着小雨呢！你看，小雨细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微探出可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们的身上。哈！好一件“珠纱衣”呀！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我们的脸上。虽然，我的衣服被淋湿了，但是，我的心里依然是乐滋滋的。
过了一会，雨停了，太阳出来了。柳树上长出了嫩黄的柳丝，每条柳丝的末端都挂着晶莹透亮的'水珠，一阵阵微风吹来，银光闪闪。竹林里，春笋悄悄地把头伸出地面，长长地伸了个懒腰，吸了一口大地赐予的新鲜空气和土地的芳香。小孩子们摆脱了妈妈的怀抱，奔向大自然，尽情地享受着春天的温暖，像小苗一样茁壮成长。
飘飘洒洒的春雨，我爱你！
六年级的作文300字 篇6
“人身自古谁无死……”波农丁，还有村民们。我的时间已所剩无几了。如果有来生，我一定要再一次认识你们。请你们不要为我的离去而感到难过。在天堂，我又可以和战友们一起并肩作战了。天下没有不散的宴席，朋友们，再见了，我喝点水就该出发了。
祖先们，对不起了。我不能到你们为我留下的象冢了。我的战友当年为了保卫家园，都牺牲了。唯有我，老天让我多活了26年，战友们都被葬在了百象冢。祖先们，对不起。
我走了一个晚上，终于走到了埋葬战友的“百象冢”。那块石碑还在，战友们当年我们为了保卫家园而在战场上浴血搏杀，你们还记得吗？那时候好多战友都已牺牲了，而我却无能为力，只有继续杀敌。直到一颗子弹打到了我的身上，我昏了过去，倒在地上。等到我醒来时，你们都已经牺牲了，我抬头一看，是一群村民救了我。是他们给了我第二次生命；是他们为我创造了一个新家；是他们使我的`生命延长了26年。可是，只要是生命都会面临死亡的。
我用两个象牙朝地上挖去，从早上到下午，终于挖出了一个椭圆的浅坑，我边挖边想：村民们，还有波农丁，不要为我的离去而落泪。战友们，我们终于又可以并肩作战了。
六年级的作文300字 篇7
平时苍蝇在我们周围飞来飞去，是不是觉得心烦意乱呢？可是有了苍蝇拍就不用再害怕了记得那年夏天，几只绿豆一样大的苍蝇在我家来来回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——苍蝇拍，“啪”的一声下去，一只苍蝇很轻松的'被我打死了，可是同时我又觉得很奇怪：为什么苍蝇拍上要扎这么多孔，没有孔难道就做不成苍蝇拍吗？为什么一定要用苍蝇拍打苍蝇，用别的打不行吗？我带着种种疑惑做了一个实验。我用拖鞋瞄准了一直苍蝇然后小心翼翼的打下去，不料苍蝇突然飞走了，停留在了另一个地方。我于是把拖鞋换了下来，换上了苍蝇拍。看准了那只苍蝇，又“啪”的一声打了下去。咦？为什么用苍蝇拍打时就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是这些孔到底有什么用呢？为了查清楚是怎么回事，我查阅了各种书籍，书上说苍蝇拍之所以打上孔是因为装上小孔就会有光线筛下来，如果不打上孔的话，你打苍蝇的那一块地方便会暗下来，导致苍蝇察觉，所以打不到的原因。
看来我们身边还有许多事物值得我们去探究，你看一个小小的苍蝇拍都有这么多秘密，那更不用说其它东西了。
六年级的作文300字 篇8
背着沉重氧气瓶的一个女人，飘到休息站，坐了下来，脱下笨重的宇航帽、宇航服，看起来劳累极了。这个女人就是二十年之后的我。
我如今生活在火星。火星上没有引力，没有氧气。我的生活多么艰难呀，我常一个人在黑夜里哭，可眼泪刚流出就飘走了，飘到了我的嘴里，呜……呜好咸呀！看到这里你肯定会问，为什么哭呢？因为我想亲爱的爸爸、妈妈、爷爷奶奶……更想地球，可我回不去了。
明天是愚人节，所有的快乐都与我无关，我怀着悲伤的心情睡觉。
第二天早上，我一睁眼，发现窗外的一切多么熟悉，多么亲切：小朋友在欢快地玩耍，有的跳绳，有的滑滑板，还有的在和爸爸妈妈说悄悄话，多么温馨的一幕！
突然，一位同事跑过来对我说：“愚人节快乐！”一下子把我拉回了现实。同事们知道我非常怀念地球，想给我一个惊喜，于是他们连夜把火星打扮的像地球一样……
晚上，我打开电脑，看到以前美好的生活照片、视频，我多么想回到地球母亲的.怀抱呀。可是我们永远也回不去了！
翻看爸爸最后发给我的短信：孩子，地球要毁灭，千万别回来。我的眼泪又来了。
六年级的作文300字 篇9
我非常伤心，回到家，我把自己关到房间里，失声痛哭起来，这位青年人，为了满足我读书的欲望，编织了一个善意的谎言，只是为了满足我的自尊心和那种求知欲。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。为什么，残疾青年他家并不富裕，还要让我免费看书？他今后该怎样生活？此后，我发誓，一定要挣钱看书，绝不贪图小便宜。
于是，我开始找店铺找我能干的工作，可这些店铺老板理都不理我。刚开始就碰钉子，我十分沮丧，准备回家。我路过书摊时，那位青年不断的向我挥手，示意让我过去。他亲切的'问道：嗨，怎么不看书了？我向他表明了我的想法，并告诉他我不能白看他的书，他的脸先是变得严肃起来，让后说：你以后就到我这，正好我的手脚不方便，你就帮我扫扫地，收拾书摊。今后，我帮他干完活，就安心的去看书，从中获得了很多的知识。
我今后的人生道路上，永远都忘不了那位静守书摊的残疾青年，也使我感受到了他乐于助人的精神。
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