六年级的作文通用(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的'笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……
看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……
大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。
六年级的作文 篇2
在一个树林里住着一只小刺猬，它一直都是一个人，一个人吃饭、一个人睡觉、一个人······有一天，它觉得很寂寞，它想和朋友一起做游戏。于是，小刺猬离开家，踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都吓得躲了起来。小兔钻进了草丛，小猴爬上了小树，小熊吓得直哆嗦。“走开，别碰我！”，小动物们都害怕小刺猬身上的刺，不想和它一起玩耍。小刺猬非常难过。
小刺猬难过的打滚，它滚呀滚呀，忽然发现枣树下面有很多的红枣。小刺猬在树下打了几个滚，身上的刺扎了一个个红枣。小刺猬背着红枣边走边喊：“是谁的`枣子掉到地上了？”来到小兔家，小兔说：“这红枣大概是小熊的吧。”小兔领着小刺猬来到小熊家，小熊说：“这红枣不是我的，可能是小猴的吧。”小熊又陪着他俩来到小猴家。小猴看到后哈哈大笑：“这些是又涩又酸的枣子，不能吃。”小刺猬说：“既然不能吃，那就丢掉吧。”说完，准备晃动身体。小熊看见了忙说：“别动别动，你就穿着这件‘红衣裳’来我们一起做游戏吧。”
小刺猬高兴地答应了，这一天，它和小动物们玩得很开心。
六年级的作文 篇3
晚饭过后，我下去倒垃圾，猛然间听到有猫的叫声，我顺着叫声找去，果然在花坛中发现了猫，有三只，我顿时喜出望外。我是非常喜欢猫的，可是妈妈却说小动物太脏了，就是不给我买。今天真是太幸运了，我顾不得那么多了，一把抓起一只小猫抱回了家。
到家后，我轻手轻脚地把小猫放在我的房间，关上门，（因为这样可以让猫的叫声变小，防止被老妈听到。）我仔细地打量着小猫的外形，这只猫全身黄黄的，毛又轻又软，眼睛黑黑的，身体胖胖的，看起来十分可爱。
我看到猫咪躲在墙角，一动不动，心想它肯定饿了，我用小盘给猫盛了点水，还把晚上吃剩的'鱼也给了小猫吃，我把吃的都准备好了，放在小猫面前，可是小猫连看也不看，浑身在不停地颤抖，我想:肯定是我在这里吓着小猫了。于是我轻轻地把门关上，走了出去。大约过了五分钟，我忍不住又走进了房间，小猫正吃得津津有味，可能是我吓着了小猫，它把盘子踢翻了，水洒了一地。
这声音可惊动了老妈，当她看见这只猫的时候吓了一大跳。听完我的解释后，她急匆匆地把小猫放回到楼下。哎，我可爱的小猫可能再也看不见了。
六年级的作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯。――――高尔基俗话说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“
”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。在懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的`感悟，会有新的快乐，每当我的作文被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。
让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的挚爱，对知识的渴望。只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。
六年级的作文 篇5
一天，希末要把一份邮件给希佩得小姐，无意中发现她家的门开着。希末很奇怪，大胆地走了进去，发现家中一片狼藉。希末一边走一边问：“有人吗？”无人回应。
希末想希佩得小姐出门会将管家留在家里，莫大的房子怎么没人呢？他不知不觉地走进了希佩得小姐的房间，却发现走廊有很多红色的脚印，而走廊的窗户也是开着的。在希末去开门时，他被吓了一跳：简直是太可怕了！管家末里被钉在了小姐床旁的墙上！地上血流成河，墙上满是血迹。希末定了定神，又看到了末里的胸口插着一把锋利的尖刀！希末赶紧拨打了报警电话。
转瞬，有“神探小子”之称的爱里希和妹妹爱美斯、里克警长和其助手笑笑及警员们来到了现场。爱里希向希末详细了解了案发情况：我走到二楼，看到了地板上有红色的脚印，窗户也是开着的，爱里希听完希末的汇报，对里克说：“警长，我和爱美丝到楼上看看。”说完，爱里希就被希末就带着上楼。走着走着希末突然停下来，对爱里希说：“果然是这事。”他们在走廊看到了大大小小的脚印，从窗户往下看，有明显的急刹车的痕迹。希末又将两人领到希佩得小姐的卧室，说：“这就是管家被杀死的房间。”，他把门推开后果然有一人被钉在墙上，旁边有被打翻的柠檬汁。
这是希末对爱里希说他还有事，就匆匆离开了。艾美丝奇怪的对爱里希问道“哥，为什么握着一张纸呢？”爱里希把纸巾从末里的手里拽了出来，他也在思考着这张纸的用途，没准这就是这件事情的突破口。他仔细的看着这张没有任何印记的纸巾。突然有股柠檬汁的味道散发出来。凭着警探的直觉，还未等爱里希说话，爱美丝就抢过了纸巾，仔细地闻着：“哥，这纸巾上有柠檬味。”爱里希闻着纸巾，又看了看地上的柠檬汁，茅塞顿开。他沉着地对爱美丝说：“你去弄一个打火机来，告诉警长我找到线索了。对了，再让笑笑姐姐也上来。”
过了一会，爱里希对众人说杀管家的`人是瘸子。身高大约一米八七左右，汽车的尾号是41。果然，人们在这幢别墅旁边发现了尾号是“41”的这辆黑色轿车。据调查这是一个门牌号的301的一个叫梅森的人开的。
警长带着警员将301紧紧包围住，破门而入，抓住了梅森。
据梅森交代，自己将家里的钱全都输光了，听朋友说希佩得家很有钱，就杀人劫财。但他一直觉得做事很隐秘，不会有任何破绽会怀疑到自己头上，所以就没逃跑。但他万万没想到案子会进展的这样快。，他不明白他们这些警察为什么真么快就破了案呢！
爱里希告诉他说：“很简单。”我来还原事情的经过。
正当末里管家在希佩得小姐的房间打扫的时候，他忽然听到窗外有急刹车的声音。便向窗外望去，只看到车的尾号“41”。而希佩得的车尾数是“81”。窃贼蒙着面上了楼，不想和管家撞了个正着，他们厮打起来。梅森恼羞成怒，抽出随身携带的尖刀，把末里打昏并定在了墙上。然后跑到二楼走廊打开窗户跳了出去，所以楼下的草和花被压断了一片，但是在惊慌之余你没有想到沾满血的鞋子引出了一串脚印，而且一深一浅，说明你是瘸子。但是末里醒来后打翻了用来装柠檬汁的杯子，用手指沾了柠檬汁写出了你的车尾号。
爱里希斜了一眼梅森，他已经在瑟瑟发抖了。又继续说道，把末里钉在墙上一米七的位置，刚好说明此人是一个个头大约在一米八七的大个子。之后爱里希拿出了打火机将纸巾轻轻一燎，之上出现了明显的印记：41。爱里希老练的笑了笑：那是因为柠檬汁的燃点比纸巾低，用火轻烤，写过字的地方就会变成灰。
从此神探小子的称号越来越响亮了。
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