六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
当幸福悄悄的来临，清冷的月光步入房内，屋外，早已退去了清晨的噪杂。
又有谁知道。落叶布满了地，是树的悲痛；繁花的枯萎，是枝桠的心碎。
为何夜晚如此漫长？是星星的暗淡无光，还是我的幸福早已逃走，如同这秋姑娘的到来，将一切彩色驱赶，只留下枯燥的黄？
皎月也有斑点，她会在傍晚倾诉这一切，我听见她说，她，也有幸福。
我的'幸福在哪儿呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在梦境中硝烟弥漫的战期，还是在为了未来努力的现在？
皎月说，她的幸福无处不在，她还说，我的幸福溢满了生活。当她围着傍晚撒下一抹光时，黑暗逃得无影无踪。不是没有幸福，而是不善于发现幸福。
真的，有时候。伪装自己，是人与生俱来的特点，而夜晚，是人类最脆弱的时候。
月亮陪伴着哭泣着的杨柳，杨柳很幸福，又可以倾诉的小溪，让所有的悲痛的水滴就此终止吧。
发现幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一个人的眼睛。
在你望向镜子的时候，请你对自己笑一笑——那双发现幸福的眼睛就在里面，请你对幸福笑一笑。
幸福，请你记住，在不经意间。
有月的足迹，繁花落叶间。
六年级年的作文 篇2
家乡有一座山，四季常青，风景宜人，每逢佳节我都会选个艳阳高照的好天气去登山。
我来到山上，天，是那么的湛蓝；树，是那么的青翠，空气是那么的清新。小路旁，长满了各种各样的树，有的枝叶像张开血盆大口的老虎，使人魂飞魄散；有的像展翅高飞的雄鹰，令人望而生畏；还有的像鲨鱼、老人、大象……美不胜收。
继续往前走，我看到弯弯曲曲的河道，它叮咚作响，发出美妙声音。河道时而急，时而缓。急时，如同一只只飞驰的猎豹，跨过倒下的树木，越过几块巨石，它还不满足，时常拍打着岩石，浪花声如美妙的.音符，好听极了；平缓时，如同一朵朵悠悠的白云，与鱼儿一同玩耍，与小虾一起嬉戏，或躺着，或趴着，十分悠闲。
过了河道，映入眼帘的是无边的绿草和悠哉的牛羊。鞭子的轻响萦绕耳畔，不一会，骏马出现了，它们快活地奔跑着，牛羊慢呑吞地吃着草，好不惬意。他们咀嚼的样子好像是在沉思，他们认为遥远的另一边有一顿肥美的大餐。这幅美好的画卷，不禁让人想高歌一曲，歌唱满心的喜悦。
夜渐渐织上天空，群星璀璨，我该回家了，我带回了好心情和一路月色，走在归家的路上。
六年级年的作文 篇3
这个星期，我们般语数英三门功课都考试了，成绩出来后，语文数学我不太满意，最满意的当然是英语了，最值得骄傲，97分，全班第二名，我从来没有考过这个成绩呀!
哎，先从最不满意的数学开始说吧。数学只有92+10分，比我预计的满分差了八分，再努力一下就一百分了，对，我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错，问题就出在应用题，一错九是八分啊，粗心大意，这是我的老毛病了，这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要，偏要了92分。单位问题!单位问题!单位应该是厘米的，被我糊里糊涂的题目不看清，错误的写成了分米，老师毫不留情的给我打了个大红叉，诶，这题我就扣了八分，我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改进，认真做题，看清单位，正确换算，不再犯这个老毛病了。
接下来分析语文。语文主要问题在于阅读。课外的积累太少。连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光，勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累，肚子没有墨水，想挤一点话也挤不出来，所以写作文时语言干巴巴的，想句子没有，想词没有，写出一句话，能把我想好长时间，好不难受。我以后要多读课外书，养成阅读的`好习惯，将阅读变成有效阅读，而不是读过就忘。
最后分析的是英语。本周一共考了两场，相对满意。但也有不好的地方，有也一题我错的奇怪，连我也不知道怎么错的，老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人，我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳，别看它分值小，错多了也会考砸的。
回家后，我把成绩汇报给妈妈，妈妈先批评我：“看看，语文考的太糟糕了，在课外累积上丢了分，我叫你多课外书，你也不看，看了也不认真看，这下吃亏了吧?数学，又犯粗心，这问题你也不知错了多少遍了?看了英语卷子后,妈妈说："恩，英语不错，加油。”
每次考完，认认真真地分析一遍，记住这题为什么错，以后该怎么写，还可以抄在错题本上，在大考前复习，是非常有效果的。
六年级年的作文 篇4
人生就像是一棵大树，从种子种下于一片温柔的土地，慢慢的历经历程。
过程有许多的挫折风霜，就算被狂风暴雨吹袭，种子依旧坚强的继续成长，为了生命的延伸继续努力着，经过风雨带来的考验、阳光与土壤带来的扶助，幼苗渐渐成长，渐渐开花结果，人生应然要像种子学习不怕风霜、豪雨，屹立在自己的人生舞台上，跨越挫折，发光发热，在美好的时代里，让自己的优势潜能在春天绽放着。
回想起老师跟与我诉说的故事，烘焙面包师“吴宝春”，由于家境不是很好，家里的兄弟姐妹加上自己总共有八人，吴宝春师傅是家里的老么，课业并不是很好，甚至连注音也都有困难，吴宝春在这样的环境下怎么当上世界知名的面包师呢？不但研发出凤梨酥还为感念自己的亲人而帮凤梨酥取温馨的名字，一路上成长过程中面临了许多的挫折，但是还是努力爬起，就算他走的路跌跌撞撞面临了许多的挫折，可是身边的母亲也在旁鼓励加油打气，母亲给他向前打拼的力量，
他把这力量转化成社会向前进步的动力，社会能够品尝美味又健康的美食，他更把健康美食推广到世界各地，因此挫折给他的是力争上游的勇气。
我快升上初一，初中生之后要面临更多的课业与人际关系压力，现在的我偶尔在学校也会遇到不太顺遂的事情，每当父母和亲友在身边的亲声细语能带来许多的快乐 和信心，我也能够把挫折给我的灰暗与不开心一扫而空，继续朝着下一次的挑战微笑的`向前进，我也学习带给周遭人事物这样善意的关怀与打气，打气让挫折不再成为自己的阻力，挫折将会是这社会上许多人向上提升自己的加油站。
曾经有人说过：“没有永远的成功，但是却有永远的失败，就端看我们愿不愿意从失败中努力站起来。”我们期许自己像梅花一样愈冷愈开花，像松树一般越冷愈坚定，挫折给我们站起来通往更美好的人生境界，人生应然要像种子学习不怕风霜雨雪，开心的站在人生舞台上，挫折将是智慧的褓姆帮助我们点燃未来的希望，未来将会发光发热，让自己的兴趣、优势潜能在人生的旅途中绽放出美丽的花朵！
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