（推荐）六年级年的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我有一个外号叫小书虫。我最近读了一本非常有意思的书——《男生贾里》，一读起来我就爱不释手。
秦文君奶奶笔下的贾里是一个聪明、机智、灵敏的小男孩。贾里每做一件事都有一种不同反响的结果，所以他的代言词是：古灵精怪，当然每一个人都有一个绰号，而他的绰号当然是小精灵啦！他是每个孩子在书中的'一个好老师，教导孩子不要做事毛毛躁躁，想清楚事情的后果，再往下做。
在贾里身边发生过许多故事，可是他都是不慌不忙的，依次完成，有一次，校园里的刑老师来到贾里面前，说他的妹妹贾梅在跳舞这方面悟性和天资都很高，只不过因为贾梅怕吃苦，所以成不了大器，在那时贾里就下定决心一定要帮助贾梅获得成功，放学后他避开了同窗好友，因为他发誓一定要不惜一切代价，帮助贾梅获得成功，最后贾梅虽然有一点辛苦，但是不敢违抗哥哥的旨意，所以每天坚持不懈的练习，直到成功。
读到这时，我不禁陷入沉思，如果当时贾里没有那份严肃的心态，现在的贾梅会成功吗？当然不会，如果贾里不叫贾梅练习，那么贾梅照旧懒惰下去，就肯定不会取得成功。
读到这个故事，我不禁想到了我，我的弟弟他在学画画时，老师经常说他懒，可每次我都没有记在心里，导致他的画画水平一直没有提高，为此我非常惭愧。
读了这本书让我知道，做任何事情都要冷静对待！
六年级年的作文 篇2
叮铃铃，上课了，同学们走进教室，老师也步履匆匆地走进来了。
老师表情庄重，一张嘴，就批评道：“赵一诺，上来讲台上，想想今天犯了什么错！”看着老师这么严厉，无辜的赵一诺只好慢吞吞地走到讲台上，脸上一副茫然无措的惊慌。大家都沉默着，我的心里有点忐忑不安。望着不安的赵一诺，我们也不知到低发生了什么事。教室里顿时鸦雀无声。
突然，老师打破了沉默，让几个学生来说说赵一诺犯了什么错，可是想到老师那么严厉，谁都不敢说。被老师叫起来的同学恐害怕说的不对，就结结巴巴，吞吞吐吐地说出了可能的原因。此时我也在胡思乱想，拼命回忆赵一诺今天犯了什么错，可找不到她的大错。即使她犯了小错，按常规不至于被罚站在讲台上呀！老师也真像一个小孩，胡乱发脾气，知道不清楚，还要问我们小孩，真把我们当同龄人了！想到这里，我又在祈祷：老师您可千万不敢叫我呀！我的心在玩捉迷藏，总想把自己藏起来。可是老师仿佛是一位神仙，她锐利的目光扫视着大家，谁都别想逃出她的手掌心。教室里更安静了，大家吓得大气都不敢出。
静默了几秒钟，老师忽然微微一笑。我诧异了，想：不对劲，很反常，老师会不会是给赵一诺开玩笑。这时，同桌郑泽源也正愁眉苦脸地看着我。我突有奇想：今天不会是赵一诺的生日吧？因为前两天我见过赵一诺给郑泽源发的'生日邀请卡。
就在此时，老师打开了多媒体，屏幕上出现了一幅美丽的插图，上面写着4个大字：生日快乐。教室顿时一改沉闷的场面，变得热闹非凡了。“吓死我了！”
我惊喜地拍着胸脯！
不过，对赵一诺来说，这绝对是个难忘的生日！
六年级年的作文 篇3
“哗啦啦，哗啦啦”下雨了，风雨声中，令我们非常恐怖的考试又开始了。
紧张上阵
“啊！”听到这令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，这是考试的铃声响了。我赶紧拿好了笔、草稿本……准备迎接我的“上司”。
考试开始了，我全身冒着冷汗，腿抖得厉害，虽然天气凉，但我额头上总有一丝抹不掉的汗，心想：妈妈说了，如果今天没有发挥好，考砸了，我这个学期就打不了篮球了！
想到让我这个超级篮球迷难以接受的约定，我强迫自己定了定神，开始做题，还好前面一版，一气呵成。
突然卡売
—路顺风地做到了阅读题，我遇到“拦路虎”卡壳了，这道题真难啊！我苦思冥想不得结果，忍不住左顾右盼起来，不止我一个人被难住了，瞧我的同桌：嘴咬着笔头，手在头上挠痒痒，眼睛死死地盯着抽屉里的一本书，好家伙，难不成想练出透视眼……我对自己说不能像他这样耽误时间，于是我决定把这道题暂时放一放，先开始做后面的。
惊险过关
只剩这个“拦路虎”了，我目不转睛地盯着这道题目，一遍又一遍地在心里说：这个描写到底是用了什么手法？一着急我的身体开始燥热起来。“不行，我需要冷静！”我小声地嘀咕着，便拿张纸扇了扇。别人奋笔疾书的声音“唰唰唰”的如外面的雨声在我的耳边响着，一种强烈的好强心促使我拼命地思考。经过几分钟的.绞尽脑汁，我脑中突然灵光一现，终于做出来了！要不是在考试，我一定会蹦起来！
十分钟，五分钟，两分钟……考试结束的铃声响起来了，我心中的那块石头也终于放了，下来。
这次考试虽然过去大半年了，但我一直记得当时的那种紧张！
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