【优】六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
寒假里，我们有一次被“门神”挡在外面了。
星期天，我和爸爸去打球，妈妈去上班，爷爷带着弟弟出去玩，家里没有一个人。
正当我和爸爸回来时，发现爷爷和弟弟都在外面。我说：“你们怎么都在外边呀！”爷爷说：“这门拿钥匙都打不开。”爸爸听了就用自己的.钥匙开，也打不开，我也用自己的钥匙去试，还是不行，大家都急得团团转。我们家住在二楼，也不高，爷爷说：“拿个梯子，那阳台有个小窗户我没锁，试试能不能爬进去！”爸爸跑出去找梯子。
“你先下来。”我爸突然叫我，我急急忙忙地下去了，老爸先翻过一个门，把梯子慢慢地移出来。
“帮我扶一下，我上去。”爸爸说，这个梯子已经旧了，不太结实，老爸缓缓地爬上梯子，梯子发出吱吱的叫声，让我心里发毛，觉得梯子马上就会断，直到老爸钻进窗户里那一刻，我才缓过神来。
“上来吧！”爷爷说，我马上飞奔上楼，终于，门开了！我回到了家。
六年级作文 篇2
被誉为“天府之国”的四川，饮食、工艺品、戏剧等，都大有特色。
川菜是我国著名地方菜之一，在我国烹饪有重要的地位。它取材广泛，调味多变，菜式多样，口味清爽，醇浓并重，以善于用麻辣着称，许多人称赞“食在中国，味在四川”。我在四川可是大饱口福：川菜宫保鸡丁，回锅肉，麻婆豆腐……小吃担担面，龙抄手，钟水饺……这些品种丰富、味道多变的美食，让我的味蕾十分享受。尽管已经辣的不行，但是还是忍不住将美食送入口中。
四川的川菜不仅有名，蜀绣也是川菜一绝。蜀绣又称“川秀”，产于四川成都，在汉代，成都织锦业就很发达，朝廷还专门设置锦官来管理，所以成都又称“锦城”。蜀绣是以成都为中心的刺绣产品总称。它以软缎和彩丝为主要原料，运用独特的绣和针法。蜀绣可以概括为“针脚整齐，线片光亮，紧密柔密，车拧到家”。所谓“车”是指刺绣的关键部位，如动物的眼睛，一片花瓣等处，由中心起针，向四周扩散；所谓“拧”是指运用长短不同的针脚，从刺绣形象的外围逐渐向内添针或减针。这种独特的绣工使作品有张有弛，有浓有淡，有密有疏。因此，蜀绣多有水墨写意画的艺术效果。蜀绣让人身临其境，为之惊叹。
川剧，也是四川文化的一大特色。早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。川剧高腔曲丰富，唱腔美丽动人，是地方特色的。川剧语言生动活泼。幽默风趣，浓郁的生活的生息和广泛的群众基础。川剧中最有名的技巧为变脸，变脸十分精彩，让人惊叹不已。
川菜、蜀绣、川剧，这些都是先辈的.智慧结晶。没有智慧，没有失败，没有耐心，没有毅力，四川怎么会有今日这番成就？他们经历了无数失败，克服了无数难题，才会让四川成为“天府之国”。
失败乃成功之母。在成功的道路上，没有失败的铺垫，那会得到成功；在成功的道路上，不可能会有一帆风顺；在成功的道路上，只有失败，才会变得更加坚强。成功是注定艰苦的旅行，一路上少不了失败，但只要有勇气克服，成功的殿堂会为你开启。
六年级作文 篇3
“啊！我的生活太美好了”！我在床上说，因为明天我们全家人要去旅游了，这次去海边，我可是第一次去海边啊！
那金黄色的沙滩，那堪蓝的海水，像一块磁石吸引着我，使我一改行的.行列，使我加入了踏浪的行列。
我和爸爸妈妈走到海边上，涨潮冲的我的脚上，啊！爽死了！轻轻，凉凉地！我忍不住穿上了泳衣在海上自由地游来游去。
我们看见别人在海上排球，我和爸爸妈妈和我们一行的人组成了三个团队，红色的泳衣与白色泳衣二队，我与爸爸妈妈在一组白色泳衣。比赛开始了，啊！我接到球，我传给了我的队员，在爸爸的努力下我们组得了一分，又开始了，我传了球，哎，一不小心被别组抢走了，我们队全力追赶那个人，只见那个人起身一跃传给了另一个队友，他对我们球门一投，我方守员没夺，让红色队得了一分，现在是一比一平，我们队要胜利就靠这一球了，只见他们方一放球，我方是抢的非常激烈，终于，我方抢到了，一投，噢！太好了！我们赢了！耶！
经过这次“激战”，感受到生活真是太好了！
六年级作文 篇4
随着社会经济的发展，生活条件的改善，汽车已经越来越多地进入了我们的生活。
自从汽车“开”进了我们的生活，报纸、新闻上都增加了一些新话题——马路车祸。每当我看见这些车祸时，都不禁有些头疼，因为他们难道不知道我们一定要文明行车吗？如果他们出了车祸，亲人们会伤心、自己会疼痛、朋友们会难过、孩子们可能因为这场车祸而失去了爸爸妈妈……所以爸爸妈妈经常对我说，骑车、开车时一定要做到以下几点要求：
1、一定要注意红绿灯：红灯停、绿灯行。
2、转弯时一定要看一下路口有没有行人或车辆。
3、到人多的地方一定要减慢速度，以免撞伤人。
4、过马路时，要看一下两边有没有车或人，没车时才能过马路。
5、无论什么时候都要靠右行。
6、坐车时不要把头、手伸出车窗外。
这些都是开车时一定要注意的几大项要求呀！其实在我们生活中也处处都有这样的例子，比如说我认识的一位司机叔叔：他对人说话时总是那么和蔼可亲，让人听得很舒心。每当我做了什么危险动作，他总是会提醒我哪件事可做，哪件事不可做，哪些有危险，哪些安全。到了红灯的时候，别的车见人不太多，便直接冲了过去。而叔叔总是不紧不慢地等着。他吃完东西后，从不把垃圾袋随手乱扔，而是先放在车里，等看见垃圾桶时，再把垃圾袋给扔进去。
其实这些文明行车的例子，在我们生活中无论在哪儿都能见到，只是我们没有太注意，只要我们留心观察是可以发现的.。
我相信：只要我们文明行车，车祸这一系列的灾难在我们生活中一定会消失的。
六年级作文 篇5
“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”可梦想在每次历经挫败以后，我便开始失落失望，失掉所有的方向。
我羡慕李白，他拥有直面困难、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气；我羡慕范仲淹，他拥有宠辱不惊、“不以物喜，不以己悲”的胸怀。
与其去羡慕，不如一直地一直地往前走，迎着痛把眼中所有梦都交给时间，想飞就用心地去飞，谁不经历狼狈？我想我会忽略失望的灰，拥抱遗憾的美。有的时候，自己明明很努力，却得不到回报。我相信，每个人都曾经有过这种苦战无果的无奈，就像一个泄了气的球，再也迈不开步伐。
“千万不要停下脚步，否则世界就会忘了你。”这句话，无论在某个想要放弃的时刻，读起来，都如此激励人心。是的，“平凡生活，英雄梦想，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己渴望的模样。”要相信，没有到不了的明天。
文字，之于我，开始只是在孤单软弱的时候，给予我温暖，鼓励我前行，引领我追梦。
可是慢慢的，我发现，文字塑造的主人公，都有各自值得借鉴的地方，使书拥有了无穷的魅力。
丑小鸭，生活在残酷的社会，受世人的排挤，即便是这样，也不能磨灭原属于金子的光芒，简单，平凡，却心怀梦想；愚公、精卫，那份锲而不舍，为达目标坚持努力不言弃的执着；保尔的百折不挠；海伦·凯勒的.乐观坚毅……
虽然他们各自都拥有不同的性格，但是唯一永恒不变的是，每个人心中都揣怀着梦想。
将我在书中认识的所有人物，聚集在一起，在我的心中，搭建一个书屋，支撑起英雄梦想。浮生若梦，匆匆岁月，我们创作着一本书，亦在读这本书，那就是人生。世界作为舞台，我们用一辈子去演绎这部话剧。
愿每个人都拥有自己不平凡的梦想，在经过努力之后，都能够梦想成真；希望你们能够像我一样，在心中搭建起一个属于自己的书屋，陪伴你们成长，陪伴你们追梦！
六年级作文 篇6
在阳光明媚的早上，我到公园里玩，在一棵大树旁，无意中看见有一些黑色的物体在地上移动，我怀着好奇心走近一看。原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我想了想，想出了一个馊主意，我急忙跑回家，拿了一个杯子，倒满水，就往公园里跑。跑到大树旁，然后我拿起杯子，把水倒在蚂蚁身上，顿时，一小块地方湿了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎，有的`蚂蚁动弹不了，躺在那里一动不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们可真勤劳啊！简直连命都不要了，我不死心，心想：这些蚂蚁真顽强呀！于是，我拿了一杯水倒在它们身上。这下，蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后，有的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，它们赶紧逃跑，这些逃出来的蚂蚁应该想到留的青山在，不怕没柴烧吧！
这时，我领悟到了：我们也要像，蚂蚁一样勇敢的面对困难，即使面前有多大的困难，只要不放弃，就一定会成功的，如果半途而废，那之前的努力和汗水就会白白的浪费。
六年级作文 篇7
校园，它充满了快乐，充满了幸福，更充满了希望。我爱校园的美，更爱校园的情，它凝聚了同学之间、师生之间浓浓的爱，最终成为我心中最美的那道风景。
这一天似乎与往常不同，没了连日的暴风骤雨，换上了阳光明媚，映照在碧空下的校园顿时变得十分安静祥和。刚刚踏进校园，映入我眼帘的'竟是一道明丽的风景——那经过台风洗礼后的树不仅没倒，反而变得翠绿鲜亮，屹立在操场的四周，高大而挺拔。我迈着轻快的步伐，愉快地走进教室。耳边忽然传来阵阵欢笑声，随着笑声一阵接一阵，我脑海里闪过一个又一个美丽的场景——
先是全部男生光着脚丫，接着女生不管三七二十一，统统脱掉鞋。这时，老师也一改往日的严肃，像个孩子般甩掉高跟鞋，一蹦一跳地挤入学生中间，我们一齐昂首走向操场，挽住粗绳，高喊口号：“六(一)班，加油!”最后，这次拔河比赛我们不费吹飞之力就赢了六(二)班。我默默地说：“团结就是力量。”想到这里，我笑了，笑了很久很久。
这样动人的场景还有很多很多。去年的“六一”晚会，我因为在班上犯事，影响了班级的团结，老师竟狠下心没让有舞蹈基础的我参加舞蹈排练。我知道老师一定是一时生气，所以她们在学校练，我就放学回家对着影碟独自练。果然，老师是给我留了希望的，当天她就递给我一篇朗诵稿，鼓励我说：“你先一个人排这个节目，如果你的努力与用心能被大家看到，我想到时都不用我提议，她们也会主动来邀请你加入她们的团队。加油!老师依然相信你能做好。”顿时，我满脸泪水，后悔自己不该那么冲动，那么自私，那么小气，其实同学、老师心中一直都有我。后来，我还从崔莉那得知，老师曾在班上一个一个地询问，了解到我学过舞蹈，并用各种各样的方法引导我深刻反省自己，通过改正，再去赢得那个一开始就为我而留的领舞角色。最后，不出所料，我想和她们一起跳舞的愿望实现了，我翩翩的舞姿也赢得了同学们阵阵掌声。想到这，我又笑了，笑得流出了眼泪。
我爱校园，因为在这里，我伴着同学和老师的爱，留下了成长的风景。
六年级作文 篇8
总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。但直到有一天我明白了责任这两个字，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母独立自由的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。
责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的'责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必须去履行的职责。集体的责任指一个集体必须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的为准。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。没有人能够完全逃避或躲开责任，对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规章制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？责任是一种承诺，它推动着人们在自己的岗位上默默无闻的奉献。人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
人是抛弃不了责任。责任，是如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。
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