六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
今天，我和妈妈在饭桌上的争论实在是太有趣了，请听我慢慢道来。
晚上，我和妈妈坐在餐桌前，一边吃饭，一边兴高采烈地交谈着我在学校里发生的事。正当我说到“偌大”这个词时，妈妈突然打断了我，说道“什么ruo 大哟，明明就是l 大。”我一听便傻了眼，怎么会是l 大！
“不是，是ruo 大。”我满怀信心地争辩道。
“怎么可能嘛！”听到我的争辩，妈妈也更加坚定了自己的选择。看到妈妈若此坚定的样子，我的心不禁微微一颤，有点惶恐不安，我可不想再在字音上败给妈妈，想当初，我把“请勿打扰”都成“请勿打优”被妈妈狠狠地嘲笑了一番。过后，我很不甘心，试图让妈妈也出一回丑，可始终没有成功。今天机会是来了，可妈妈那样子，使我想打退堂鼓，万一我又错了怎么办？
“不可能，我明明记得是ruo 大的。”我心虚而小声地说道。
“啥子哟，是l 大”
“ruo 大。”
“l 大。”
……
“赌！”
“好！”妈妈爽快地答应了，那语气之坚定，吓得我直冒冷汗。
“
“查字典！”一遍一遍没有结果的争论后，我想出了这个“绝妙”的主意。此时，美食正摆在我面前，可我哪里还顾得了它们，一心想早点儿和妈妈比个输赢。可正当我跨出第一步准备走向书房的步子时，我却又条件反射性地收了回来。要是真是我错了呢？我再也不想接受上次的待遇了，正在这时，背后响起了妈妈“冷嘲热讽”的声音：“看来你这次又输了，又认半边字嘛 。”哎呀，老妈，你早不说，玩不说，非要现在我心里矛盾的时候说吗？老妈，今天我们就“血战到底”吧！
我朝书房冲了去，生怕慢一点点，刚下的决心又会反悔。我来到书房，找到了字典，既想快点知晓答案，和妈妈比个胜负，又想慢点儿，万一我错了……想着想着，我那紧握着字典的手紧张地抖了起来。我翻开了字典，见证胜负的时刻到了，我紧闭着双眼，希望睁开眼后，奇迹就会产生。 、 ，那一刻，空气凝固了，凝固在了这紧张的'气氛中。 ……我迅速睁开眼并暗暗对自己说“长痛不如短痛，大不了再死一回。”天呐，我赢了，是ruo 大，是ruo 大。
我捧着字典，连蹦带跳地来到妈妈面前，欣喜若狂地说：“妈妈，你想不到吧，你一个堂堂大学老师，居然败在拼音不太好的女儿手下。哈哈，我终于报了“仇”了……”那时侯的我，简直比中了五百万还要开心一百倍。“妈妈看嘛，看嘛，是ruo 大哦，呵呵！”妈妈一听便傻了眼儿，刚才那坚定的神情已经荡然无存，妈妈连忙接过字典看了又看，生怕我看错了似的。结果，字典上就是这么写的，妈妈立刻哑口无言。而一旁的我看见妈妈那副失落的样子，我却毫不客气地幸灾乐祸地哈哈大笑，谁叫我是赢家呢？
我捧着使我获胜地“法宝”——字典，左看看，又瞧瞧，沉浸在了获胜的欢乐中，沉浸在了与妈妈争论的乐趣中……
六年级年的作文 篇2
她梳在齐耳的短发，她还有一张嫩白的小脸蛋，可爱的脸上有一双水汪汪的大眼睛。她很乐观，每当她难过的时候，她就会对自己说：“笑一笑，没有什么事情过不了。”每当她高兴的.时候，她就会对自己说：“笑一笑，我的学习会更好。”每当别人难过或高兴的时候，她就会对别人说：“笑一笑，好彩来敲门。”她就是我家快乐的“开心果”——我。
记得那一次考试，我因为马虎而丢了好几分，我趴在桌子上看着鲜红的分数发呆。好朋友看见我这个样子，安慰我说：“你不要太难过哦，这……”听到好朋友这样一说，我的心就像从十八层楼落到一楼，不过看到好朋友为我着急的样子，我便抬起头来，对她们笑了笑，说：“不用怕，我才不会难过呢，你们不要小看我哦，有什么熬不过，这不就是分数嘛，我才不会被它打到呢。大不了笑一笑，笑一笑，没有什么事过不了嘛。你们也要像我那样多笑一点，笑一笑，好彩会来敲门的哦！嘻嘻……”好朋友听到我笑的声音，看到我笑的样子也笑了起来。“呵呵……”这笑声形成一个旋律，它会伴随着我们一直成长……
还记得那次新年，我在一直在笑，“哈哈”这个声音一直在温馨的小屋里回旋。爸爸看见我这个样子，对我说：“野丫头，小心笑掉了大牙！”我听了爸爸的一言笑得更是大声了，我笑着说：“笑多一点，我的学习回更好嘛！”“哈哈……”
这就是我家快乐的“开心果”——我，我喜欢我家的“开心果”，喜欢她的笑容，喜欢她的乐观。你喜欢这样的我吗？
六年级年的作文 篇3
我的童年像一片一望无际的沙滩，这儿有许多五彩缤纷的贝壳。我光着脚丫，俯下身子，随意捡起一枚那正我心怡已久的贝壳。
当我刚刚踏入小学的门槛时，妈妈便告诉我：“你已经长大了，该独自睡觉了。”当时我一脸期待，迫切地想要证明自己的勇敢，便兴高采烈地答应了。
黑夜悄悄爬上，并迅速占领了天空，只有月亮和星星敬发着淡淡的光，这一切都让人感到夜的'无限宁静，静得让人恐怖，让人瑟瑟发抖。不一会儿，月亮和星星被乌云裹了起来，大地更灰暗了。黑夜不断发出猖狂的笑声，风也呼呼地咆哮着，花花草草更是止不住的颤抖，掉了一地的鸡皮疙瘩。
我也不例外。刚在被窝的兴奋劲儿早已消失地无影无踪，剩下一片漫无边际地恐惧。小时候夜里的鬼故事多得像天上地星星，数也数不完。什么魔鬼呀，妖怪啊，那些早已忘记的故事忽然全涌现在我的脑海里，像流水一般，止也止不住。
尽管我极力安慰自己，别去想这些，尽管我无数次告诉自己你已经长大了，不该感到害怕，可恐惧依旧如影而行。最后我男高音式的尖叫声惊动了睡梦中的妈妈，她赶紧过来看。“怎么了，怎么了，不怕不怕……”妈妈紧紧搂着我，手在我背上抚摸。有妈陪在身旁，我便似有了最坚强的肩膀，尽一点儿也不怕了，我慢慢勇敢起来，再也不怕嚣张的黑夜了。
这些五彩的贝壳，记录着我酸甜苦辣的童年，唤起了我无限美好的过往，这里的一切一切都将被我珍藏！
六年级年的作文 篇4
在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的.弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。
说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。
学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧!”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体。
正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画;而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点;前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。
在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。
学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。
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