【热】六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
每个人都有自己习惯，习惯分为两种，一种是好习惯，一种是坏习惯。比如每天早上起床要刷牙，晚上睡觉前要洗脚，这都是我们的好习惯，这种习惯是一种力量在支持着我们。
小丽就有一个坏习惯，每次上课都是跑神儿，上次，老师在讲课，小丽一直在玩着她的橡皮，老师看到了，就让她来回答黑板上的一道题，小丽紧张的说：“8X2等于16”同学们都笑了，因为黑板上的题是：8除以2。这就是不认真听老师讲课的结果，她根本就没有注意黑板上的题目，才闹了笑话。
我也有一个坏习惯，那就是马虎，上次周考数学，考得特别不好，卷子发下来我一看都是因为马虎而算错了答案。老师和妈妈都严厉的批评了我。
还有一次，老师布置作业，是六道简便算法，我快速的把它抄了下来，可是我没有仔细检查，抄错了，回家以后也是很快就做完了。第二天通题的时候，我才发现我抄错题了，唉，老师又指出了我的马虎，心里很难过。以后一定要克服这个坏毛病，认真听老师讲课，仔细检查每一次的作业。
我们班上的.小美，老师说她不算聪明，但是她每次都认真听课，字写得也很工整，考试成绩总是名列前茅，就像上次，她写作业的时候，不小心一滴墨水滴到了本子上，她就把快要写完的作业撕掉，重新认真的写完，我看到了以后，心里很惭愧，如果是我，就不会像她那样，我要向她学习。
习惯是我们自己养成的，好习惯我们一定要坚持下去，坏习惯一定要克服，我相信自己会把马虎的坏习惯改掉，学习成绩一定会提高上去的，不会让老师和爸爸妈妈失望。我要为自己加油，加油，加油！！
六年级作文 篇2
昨天，天气晴朗。语文课上，老师进来了，说：“现在开始抽查昨天背书的情况。先同桌互背，然后小组内互动，背掉的.小组下午3点10分就可以提前回家。”老师的话音刚落，同学们便争先恐后地背起来。
表面上看，同学们背得行云流水，但也有一行人在滥竽充数。小组互动时，就能让这行人现出“真身”。当第一小组背时，他们前期背得很流畅，但后来便卡壳了，而他们也算是背完了。老师的法眼似乎看出了欧冬至不会背，便叫他起来背，当他被到“黄土高原啊！你生养了这些……黄土高原啊！你生养了这些……”只见他一直重复着这句话。啊，卡住了！老师只好宣布他们小组不过关。下一组……
轮到我们小组了，我的心里像七八只吊桶打水——七上八下。腿就像海绵一样，柔弱无力，手也抖得像筛糠一样，生怕过不了关。我赶忙做“赛前热身”，可是紧张让我背得上文不接下文，我的组长却背得非常流畅，为什么我就不行了呢？我问组长：“你为什么背得如此流畅？”他告诉我：“只要像平常回答问题那样，保持镇定就可以了。”于是，我做了几个深呼吸，等腿不软了、手不抖了，一试，果然一口气就把它背出来了。到我了，我又做了几个深呼吸，全神贯注地开始背了，可我还是背错了一个字，不过老师宣布我们小组过关了，我暗暗吸了一口气！
这次背书比赛让我明白了：遇事一定要沉着冷静，不要慌张自乱阵脚。
六年级作文 篇3
周日上午，我运动我健康假日小队开展了本学期的第一次假日小队活动。这次的小队活动邀请来了七小五年级的同学。咱们二小于七小女生之间进行一次体育联谊活动。
人数到齐后，我们的`第一项活动是篮球比赛。开始比赛了，我刚抢到球，敌方队员就“排山倒海”地朝我“压”来，我只好把球传给了我们队其他的队员们。我们队的一位队员抢到球之后，飞快地朝敌方的篮筐跑去。不过他也马上被敌方队员给拦截了，只得把球投给了我们队的另一个同学。就这样，我们队的同学在被敌方队员“包围”时不断灵活地传球，终于投进了第一个球。敌方队员也很厉害，比着比着，形势一转，他们抢到了球，准备投篮。就在这个危机关头，我纵身一跃，把那个敌方队员投的球给拍掉了，真是“有惊无险”呐！两队越战越激烈，每一队都“毫不逊色”。最后，这场比赛以2：2的成绩告终。
这次篮球比赛使我知道了在传球时，如果自己前面有多个敌方队员，就要灵活变通，把球传给我另外的队员，这样球被抢的几率就小一点。这次活动不仅提高了我的球艺，还使我悟出了一个道理——只有团结合作，配合默契，才能取得成绩，战胜对手。
六年级作文 篇4
“咕咕咕,咕嘎;咕咕咕,咕嘎……”一听到这响亮的声音，我就知道邻居家的母鸡又下蛋了。哎，我家的母鸡却迟迟没有动静。要知道，我们两家的鸡可是在今年春天一起买的，况且我们家的母鸡个个长得胖乎乎的，身体倍儿棒，实在没有不下蛋的理由啊!
于是，家里召开了一场特殊的紧急会议。
妈妈首先提出：“是不是我们家的鸡营养不够呢?”妈妈的话音刚落，我马上反驳道：“不可能。我们家的`母鸡营养着呢，玉米、花生、饼、剩饭、新鲜青菜，还有奶奶辛苦种的稻谷，这些可都是绿色食品呀!”一向不爱说话的爸爸也过来凑热闹：“邻居家的鸡，个头明显比我们家的小，吃的肯定没有咱家的好，咱家的鸡怎么就不下蛋呢?”
一家人争论个不休，百思也不得其解。突然，一阵急促的电话铃响了，妈妈拖着沉重的步子去接电话，不经意间，我瞥到妈妈的背已经湿透了 。
“喂!”电话里传来动听的声音，哦!原来是在医院里工作的三姨。
三姨轻声问道：“大姐，你怎么了?怎么声音听着那么无精打采啊?”
妈妈有气无力地说：“这几天，不知怎么了，走了一会儿路，满身是汗，而且这几天还重了好几斤了。”
电话那头传来朗朗的笑声，三姨笑着说：“你啊!该减肥了，你肯定是体内脂肪太多，体内温度高，所以才会大汗淋漓。”说者无心，听者有意，我脑子灵光一闪：“耶!耶!我明白了!我明白了!”我一蹦三尺高，大声喊了起来，爸爸丈二和尚摸不着头脑：“你明白了什么?”我兴奋地告诉爸爸：“因为我们家的鸡太肥，脂肪太多，导致体内温度过高。当鸡蛋像米粒那么小的时候，体内温度就把鸡蛋融化了，因此，母鸡才不会下蛋。”
找到原因，对症下药。我们为母鸡量身制定一套减肥计划。除了每天合理的搭配食物之外，经常把它们带到后山的草地上“运动运动”，晒晒太阳。半个月过去了，母鸡们的身材“苗条”了，但个个精神饱满。母鸡减肥成功!
“咕咕咕,咕嘎;咕咕咕,咕嘎……”，一天，我刚回家 ，听到这“梦寐以求”的声音，三步并作两步奔向鸡圈，一枚光溜溜的鸡蛋赫然躺在那，我如获至宝，边跑边喊：“妈妈，爸爸，我们家的鸡下蛋了，下蛋了…… ”
六年级作文 篇5
活动室的挂钟好久都不会走了，奶奶以为是没有电池的原因，中午便把它拿下来换上新电池，谁知刚换上了新电池照样不会走，无论怎么拍打都没有动静，就说时钟变死钟了，便把它丢在一边了，还说要买过一个时钟来，或下午拿去修理店修理，死钟复活了作文。
看见奶奶束手无策又扫兴的样子，我好奇地走过去玩弄了一下，我想试看能否把死钟变成活钟。起初我以为是接触不良，因为看见放电池的弹簧生锈了，便拿来螺丝刀小心地刮光弹簧，以为这样就可以通电了，可是把电池装上去以后还是不行；后来我想到可能是天气冷，秒针、分针、时针里面的`润滑油结冻了，影响了正常运转，因此我便把时钟放在阳台上让它太阳暴晒，大约晒了半个多小时，我用手去拍打了一下时钟，奇迹真的出现了，秒针真的平稳地走动起来了。我高兴地把正在午息的奶奶叫到阳台上，奶奶还以为发生了什么事情，当看见死钟真的变成了活钟时，忙问我是怎样弄好的？我说是使用了太阳能的力量，这时奶奶笑容满面，表扬我肯动脑筋、好样的。
这次把时钟弄好虽然是偶然的，但是让我得到好大的启发，就是做事要多思考、细研究，在动手中掌握知识、获得技能，就能收获成果！看见死钟恢复了生机心里真的很高兴！
六年级作文 篇6
以前汽车是遥不可及的东西，只又在高贵的家庭才有。但现在汽车走进了家家户户，每个人家里都有一辆小汽车。
以前没有小汽车，每天都要走很长的路，但我们有了小汽车就不用每天都走的大汗淋漓。生活每天都很轻松。
有一次春节回老家过年，在那个冬天里，那可真是天寒地冻，北风在外呼呼的吹着，像刀一样锋历，如果有人在外面的'话，肯定会被冻的直打颤。
在回家的路上，我们舒舒服服的躺在车里，开着空调那可真暖和。而在外面时不时见到开着摩托车回老家的人。他们身上穿着厚厚的棉袄，带着大大的头盔可一然挡不住那寒冷的北风。时不时被冻的鼻涕直撒，浑身上下都忍不住打颤。总之用几个词语是不能形容没有汽车的不方便。
但汽车也有不好的时候，有时发生了车祸，弄得别人家破人亡，不仅伤财又伤人。有时候发生车辆堵车，排成了一条车龙，等了好几个小时都不一定能够出来。
我相信我们会改掉这些不好的习惯，努力去用好汽车，又用它来让我们的生活便的更佳轻松，方便。
六年级作文 篇7
垃圾是我们生活中很常见的一种物质，地球上每天都有成千上万吨的垃圾产生。
我妈妈也常为家里的'垃圾烦恼。每当她把垃圾扔到垃圾篮时，时不时会有一些小虫子飞到垃圾那，要是不及时倒掉，时间稍长，还会发出一股难闻的气味。这极大地影响了我们的生活质量。
一天，妈妈买回一双鞋，她把鞋子取出后，就把鞋盒给了我。因为妈妈知道我是一个小小的“废品利用家”。我看着鞋盒突发奇想：何不把鞋盒改装成一个垃圾盒呢？我想明白后，高兴得一蹦三尺高，快点找来了钉子、锤子、剪刀、针线等材料，动手做了起来。
我先用剪刀剪掉鞋盒的盖子的三条边，然后用钉子把最后一条边的两旁钉在鞋盒上，再用一根针穿一个细细的小洞，用一根线穿过洞口，在下面打上一个结，再把线挂到绳子上便大功告成了！
新型的垃圾箱做好了，我一拉线它就张开了它那紧闭的大嘴巴，好像在说：“快把垃圾扔到我这里来吧！”
怎么样？我这个小发明不错吧！如果再贴上一些贴贴纸、配上一些图画，它还会更漂亮！
六年级作文 篇8
这天，在温哥华街头上演了一场人鸭共舞和谐曲，下面让我们一起去看看吧。
清晨，鸭妈妈带领着六只小鸭一起出去散步。它们一路看着美丽的风景，一路听着妈妈唱歌。大家继续向前走，要过马路了，人们把车停了下来，让鸭子们先过。忽然，鸭妈妈听见了“嘎”的一声，回头一看，有几只小鸭不见了，鸭妈妈赶紧往回走，看看他们在哪。当鸭妈妈走到一个打开的井盖旁边，听见下面传来小鸭的呼叫声：“妈妈，妈妈，你在哪？快来救救我们！”鸭妈妈往下水道一看，那几只小鸭正在下水道里面，于是，鸭妈妈对其他小鸭说：“孩子们，你们在这守着，妈妈这就去找人来救他们！”说完，鸭妈妈看了看四周，朝一个巡警跑了过去。鸭妈妈对着巡警“嘎嘎”的叫，巡警不知道鸭妈妈怎么了，于是丢了点面包屑给它吃。可是鸭妈妈还是在叫，边叫还边用翅膀指了指井盖的方向，只见小鸭们围着井盖跑来跑去。巡警问鸭妈妈：“你是不是想带我去什么地方？”鸭妈妈点点头然后在前面带路。
巡警跟着鸭妈妈来到了井盖旁，他看见井盖没盖好，想盖上，鸭妈妈大叫起来，他看了看下水道，里面有几只小鸭，他恍然大悟，原来鸭妈妈是想让他救救小鸭子。巡警正想着该怎么办时，一位司机走了过来，对巡警说：“我的车上有渔网，用渔网把小鸭捞起来吧。”说完，这位司机赶紧去拿渔网。渔网拿来了，巡警忙俯下身子，把快要被冲走的'小鸭捞了起来。鸭妈妈很感激巡警，于是带着小鸭们向巡警鞠了个躬，一片掌声响起。而后，巡警目送鸭妈妈带着小鸭离开了。
这首人鸭共舞和谐曲到此结束，可是人们的爱心却永远没有结束。
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