(精华)六年级的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
有一篇文章这样说：一样东西，假如不是你的，价值是80；是你的，价值是10；当你失去了，价值就变成了100。 不要埋怨上天的不公，不要觉得你一无所有，你其实很富裕，只是你不知道而已。我们拥有青春，有时间，有精力，这些就够了，不是吗? 当我们坐在窗台前傻傻地发呆的时候，你是否知道你正在失去你的时间。时间很快，从来不会等你，一眨眼，时间就飞逝了。扳着手指头数数，自己来到这个世界多少年了，都干了些什么。不要等到长大后才开始后悔，当初为什么没有珍惜自己的时间好好学习，结果落得了这个下场。不要等你老得掉光了牙，再来后悔年轻时为什么没有作为，让自己的一生平平淡淡地就这么过去了。 当你听这父母，朋友在你身边唠唠叨叨得关心你的.时候，你是否知道珍惜？你是否知道自己以后也许就再也享受不到这种关心，这种好了。他能在你哭泣的时候给你一个肩膀，在你苦恼的时候听你向他倾诉，在你落寞的时候给你轻轻的安慰。当你的父母，朋友离你而去的时候，你才醒悟他们对你有多好，再回头寻找时，你就再也不可能找到了。因为你已经失去他们了。所以，珍惜他们对你的好，因为可能在不久之后，你就会失去它。 当你在操场上拼命地奔跑的时候，你是否知道这就是你的生命力，这就是你年轻的活力。你是否知道当你羡慕着大人生活的时候，他们也在羡慕着你的年轻。你的生命是多么的脆弱，一不留神就会失去它，再也回不来，无从后悔。你的生命也只有一次，不会反复。不要等到临死前回忆着这短暂的一生叹气。你要知道，你的生命就像一把燃烧着的火，现在正是烧得最旺的时候。把你的活力绽放出来，让所有人感受到你发出的光芒，让你的生命像流星一样灿烂地划过天空。
珍惜你所拥有的，不要等到失去才后悔，才懂得珍惜。把握住现在才是最好的选择。
六年级的作文 篇2
最近寒假作业非常多，急得我头都要炸了。我不得不看一看报纸散散心。忽然，我看到了一则广告，上面写着：本公司发明了一种分身药水，只要喝了药水，分出的人就可以帮你做任何事情。（注意：二小时后必须把分出的人用胶水粘住，否则你和分身影就会互换角色。）我想了想觉得二小时后粘住它不就行了。
于是我便高高兴兴地去那家公司买了药水回了家。
那药水果然奇特，不一会儿小人就出生了。它5分钟就写完作业，让我飞到天空，还教会我滑冰。
真的是想干什么就干什么。
不知不觉中，一个半小时过去了。我忽然想起了分身药水的说明书。可是我觉得没什么了不起，就让分身影去把我昨天借的书还了。等我再想起说明书的时候我的`身体开始有些发黑。我马上向门外跑去。可是我却没有看到分身的影子。突然，我看到一个黑影飞快的跑过。我意识到那就是我的分身影。便紧跟了过去。分身影跑得真快，我使出全身的力气拼命追赶，终于它被我追到了死路。没想到它翻过了墙一溜儿烟的跑了。我也翻过了墙，但是我的分身影却不见了。
我忽然想起我平时最怕妈妈。这就是所谓：一物降一物。
于是，我跑回家让妈妈喝了分身药水。说时迟，那时快。分身妈妈嘟嘟囔囔地飞奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我连忙把胶水粘在它们身上。我一看表已经一小时五十九分钟了。我的妈呀，就差一分钟我就变成分身影了。
亲爱的小朋友们，你看看这就是偷懒的下场。
六年级的作文 篇3
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”不知何时，秋拨开了夏日的纷扰，姗姗而至。而我也跟着它的脚步，寻找着它的足迹。
看！这是秋的足迹！在广阔的草地上，抬头望：那圣洁的天空蓝得透彻，宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过，在这纯洁而又宁静的蓝天上，显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊！
再低头远望，一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过，它拂过水面的声音煞是好听。随之，它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻，原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹：秋又光顾了这个地方。哈，还真是一叶知秋啊！
看！这是秋的足迹！在美丽的田野里，放眼望去，那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过，金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪，犹如海上那澎湃的.海浪，极为壮观！向里走，就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足迹了！不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色，气势两相高。”是啊！一到秋天，那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀，而那，就是——秋的足迹！
六年级的作文 篇4
每个人都有自己的理想，每个人的理想都不一样。如果合在一块儿，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是当一名人民教师，为中国的教育出一份力。
这个理想源于我的一次经历。记得九岁那年，我去后港补习班补课，那天，老师在给我们批改作业，当时有个男生像故意捣烂似的与同桌讲起话来，老师看见了走过去说：“你怎么这么调皮？课堂秩序全给你破坏了，你的父母送你来这里补课，是让你来学习的，并不是让你来调皮的，这个道理你懂不懂？”那位同学仿佛故意唱反调似的，说：“我不懂，行了吧！”老师说：“这次先放你一马，希望你不要再犯。”那时，我觉得老师说得好，劝他也是正确的，因为老师完全是为他好，只不过，那男生不知好歹。从那时起，便情不自禁地喜欢上了教师这个职业，同时一颗理想的种子也深深地埋在了我的心里。
有时，没事的时候，我就想象着我站在三尺讲台上给孩子们上课的情形，有时我会觉得站在讲台上的'不是我自己，而是另外一个人。但是这仍然阻挡不了我对理想的追求。
渐渐的，我对教师这个职业又有了一定得理解。首先，老师对孩子要用一颗真诚的心。下课了，要为孩子们辅导功课，要像园丁照顾花朵一样去教孩子们学习。没事的时候，得同孩子们交交心。为孩子们上课是绝对不能马虎的，要认真细致交给他们知识，关键还要交给他们学习方法，要让学生能成为建设祖国的栋梁之才，长大后能为祖国做出贡献。这就是教师职业的神圣之处。
我坚信，只要有决心和毅力，我的理想就一定会实现！
六年级的作文 篇5
我是一只平凡的蝴蝶，身穿美丽的彩衣，我飞舞在这片富饶的土地上，我爱我的祖国——中国，如同人类一样。我敬佩人类，敬佩他们能在每一次仰望飘扬的五星红旗、每一次唱起庄严的国歌时，爱国之情都能在他们的胸怀激荡。我们尊重人类，那为什么他们不尊重我们呢？
当我还是一只毛毛虫时，我就听到人们经常生气地说：“毛毛虫是害虫，应该把它们消灭掉。”我想，人们也应该知道毛毛虫是我们小时候，小时候谁不会犯错，长大了也会懂事的。可就是因为这句话，我的童年一直活在自卑之中，我不止一次的'想：我为什么不是一朵美丽的菊花？而是一只难看的毛毛虫，祖国有着青山绿水、大好河山，我为什么不能为祖国做贡献，而是每天吃着叶子惹得人类说我是害虫。
渐渐地我长大了，换上了美丽的彩衣，做出了一件又一件的好事，人们也从以前的鄙视改为了赞美。我们身担重任，美化大地的任务就交给了我们，我们既帮助了植物传播花粉，又以自己色彩斑斓的翅膀点缀了大自然。使大自然这幅图画更加绚丽多彩，同时也维持了自然界的生态平衡。因为我们有着彩衣，所以被你们誉为“中国的佳丽”、“会飞的花朵”、“有生命的灿烂图画”，如今我们已成为了美、和平、幸福的象征！成为了你们赞美的对象。古往今来的诗文、绘画、装饰，我们是重要的素材之一，如果地球没有了我们，也就没有了会飞的花朵，大地也会黯然失色。
所以，我请你们保护环境。因为现在污染太严重，环境质量急剧下降，主要是农药的使用量太大等，而我们又对环境很敏感，使得我们无法繁殖生息。
我的姐妹们都到另一个世界去飞舞了，把我自己留在了这里，而我的远方亲戚也正走向灭绝。我的好伙伴——鸟儿也走了，鱼儿也没了，小树、花儿穿上了黄色的外衣，在风中痛苦的扭动着身躯。那清澈的小河，泛着浊黄的泡沫，悄无声息地诉说着什么，难道这样的生活是你们人类想看到的吗？
六年级的作文 篇6
今天下午，全班的心情如明媚的春光一样灿烂。因为下午有自由玩耍的.体育课，我们不由得心里一阵阵小小的开心。
我们正在憧憬体育课上自由活动的场景和正在做游戏的项目时，上课铃“叮当”响了起来，我们心中的快乐正在心头上。我坐在窗边，向外看了一眼，却看见王老师向我们走来，我以为他正去别的班教美术，就没有再看。没想到那不是美术本而是一叠作业。王老师悄无声息地走进教室，我便纳罕了：王老师怎么来了？他走错教室了吗？体育老师不见了，这是什么回事？王老师把作业向课桌上一丢：“体育老师出差去了，让我来给你们上课。”我感到了心跳加速的声音：不，为什么要这样？为什么不能晚一天请假，数学课实在太无聊了，每天千篇一律地向我们硬是灌输一些知识，让我们的大脑感到很累了，好容易盼来了一节体育课，却又让老师无情地占领了，好生气，可是我错了，我没想到老师慈祥善良的一面。
老师问我们为什么一脸垂头丧气的样子。我只好硬着头皮说：“老师，我们想上体育课。”老师呵呵笑了一声：“我本来就是叫你们去上课的，我来改作业。”一秒后，喊叫声如雷贯耳，我的心别提多开心了。到了操场上一路玩耍，心里说：王老师竟如此大方，我真是想错王老师了，还有这节体育课，实在太HAPPY了，没有老师来管我们，我们可以自由开心地在操场上玩，其乐难表。
我们在欢乐中度过了，王老师竟也有如此善良的一面。
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