六年级作文9篇[优]
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
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六年级作文 篇1
有些人喜欢富贵的牡丹，有些人喜欢坚贞的梅花，有些人喜欢高洁的荷花。而我，却喜欢那校园里香气扑鼻的桂花。
走进校园，我闻到了芳香扑鼻的香味，让人把所有的'烦恼抛到了脑后。我跟着香味走了过去，原来是一团团桂花盛开了。从远处看，桂花像一只只蝴蝶在树枝上，亭亭玉立，又好象一个个小球。从近处看，桂花有的争芳斗艳，绽放出美丽的花瓣；有的含苞欲放，好象在努力地向上生长。我细细端详，桂花有四个花瓣，两个花芯，细细的花柄，惹人喜爱。“哎，你们看，桂花有好几种颜色，有白的，有金黄的，有橙黄的........”我们听见喊声，连忙过去看。我来到树前，用鼻子闻了闻，让人心旷神怡，桂花形状像小碗，像帽子，像蝴蝶，真是千姿百态，让我忍不住想亲一口。一阵秋风袭来，桂花们都跳起舞来。香味更大了，让我的心也醉了。有些桂花还在树上挺立着，有些桂花已经落在了地上，好象下了一阵桂花雨。有的同学们把它捡起来让更好地观赏；有的同学把它收藏起来，作成标本，让它永久留住。
桂花不仅香气扑鼻，作用还十分的大。瞧，桂花可以作成桂花茶，清凉解毒；可以作成桂花糖，甜滋滋的，让人甜到心里；可以作成桂花酒，让人醉也醉得香。
欣赏着桂花的美丽，闻着桂花的香气，我不禁想起了《吴刚伐桂》，因为吴刚触犯了玉帝，被罚要砍桂花树，而他怎么也砍不断桂花树，一年又一年，吴刚还是没有砍断........这个故事多么感人，原来桂花树是那么得生机勃勃啊！
我爱桂花，不仅爱它的外表，还爱它那种可贵的精神，但愿校园里处处洋溢着桂花的香气，也让桂花的那种可贵精神传遍校园。
六年级作文 篇2
如果你问我，我最爱的植物是什么我会毫不犹豫的回答你，我最爱的植物是草，那默默无闻的草！
草的样子并不美，不像高贵的百合;艳丽的牡丹，寒风之下独立的梅;全身不是宝的竹子 ……草的样子只是用一片片小小叶子组成的，春时生长，青翠欲滴;夏时生绿有劲，
秋时白黄和一又是一番景象。
我爱草，爱你的简单。
草没有香味，只是有一种淡淡的味道，一种大自然的`味道，不象十里飘香的桂子;不象清香高雅的茉莉;不象淡淡清香的桃花草只散发出一种人类所需要的味道————氧气。
我爱草，爱你的朴素。
草，你的无私奉献精神，使我感到骄傲，在足球比赛时，足球球员踩在你的身上，压在你的身上我问你疼吗你咬着牙回答"不疼，没有关系的。"可是我明明看见了你脸上那豆大的汗珠。
草，我爱你那默默无闻的无私奉献精神。
六年级作文 篇3
“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。”冬，翩然而来，悄然而至。“呼……呼……”，风敲打着家家户户的门窗，告诉人们，冬天来啦！大地沉睡了，河水冻结了，小鸟远去了。唯有梅花，在那里傲然挺立着。冬天的梅花，你是如此出彩！
戴上帽子与口罩，穿上棉袄，走出屋门。哇！一片苍茫，真是“千里冰封，万里雪飘”！
走进雪地，一步一个脚印，一步一声笑语。“啪哒”、“啪哒”，脚陷进了雪里，仿佛踩进了一片洁白的云朵里。
远处，一团红色若隐若现，像是红色的火苗，可是，在纷飞的大雪中，这团火苗没有熄灭。
走近了，我才闻到一股淡淡的清香。
哦！原来是一棵高大的梅花树，在它那看似脆弱而坚韧的'枝头上，开满了梅花。火红的、殷红的、粉红的，像一块块彩色的糖果。芬芳混合着冰冷的风，吸进肺里，我虽然感到一阵寒意，但沁人心脾，仿佛清冷的月光下听到了一首悠远的山歌。
我绕到繁密树枝之间，将一朵梅花托在掌心，轻轻抖掉上面的雪。凑近一看，那金黄的花蕊仿佛在这雪地中闪闪发光，红色的花瓣像跳跃的火焰。这梅花，为苍茫的雪地增添了一抹温暖的色彩。
也许梅花，没有玫瑰那般热情奔放；也许梅花，没有牡丹那般富丽堂皇；也许梅花，没有百合那般淡雅芬芳；也许梅花，没有水仙那般亭亭玉立……但是，梅花有着钢铁般坚韧顽强的精神，当世间所有的花面对严寒隐姓埋名时，只有它，只有它，在风雪中开得比春花还盛，它是最出彩的！
这坚韧的意志，这顽强的精神，这无私的品质，不正是聚集在戍守边疆的战士身上吗？
他们每天坚守在自己的岗位上，无论烈日，无论风雪。当我们在品尝可口的佳肴时，他们在刻苦训练；当我们在操场上快乐地玩耍时，他们在边疆警惕地巡逻；当我们在深夜进入甜美的睡梦中时，他们在冰雪天地笔直地站立……
有了他们，才有了祖国的强大啊！有了他们，才有了人民的幸福啊！我们难道不以他们为荣耀吗？我们难道不以他们为骄傲吗？他们难道不是最出彩的吗？
冬，翩然而来，悄然而至。梅花开得如此艳丽芬芳，它为白茫茫的大地增添了一抹亮色，增添了一丝生机。世间万物，唯有梅花在寒冬傲然挺立，唯有战士们在祖国的边疆迎风驻守。边疆战士们，你们在祖国的花园里，是最出彩的一朵朵梅花！
六年级作文 篇4
假期有什么特殊的吗？一直都这样过，没有区别吧！我在校期待回家，在家盼望上学。人都这样吗？是啊！永远都期待着什么。鸟儿在窝里等待鸟妈妈来给它喂食；花苞正等待春天的到来；树苗正期待自己快快成长。
任何事物都有自己的梦。我只有在期待中生活才会有希望，生命才美丽，没有梦，也就没有继续的'理由。无论多棒也是迷茫。当我完成一项自认为是不错的任务时，应该感到自豪，并且积极地去寻找下一个目标，下一项所谓的任务。并不是在纳闷自己没有目标了，其实这样反倒表明你自己太失败，不向积极的一面想。
人要在积极中生存，有了积极才有阳光，若只有消极，那带给我们的就只有狼那双冰冷的眼神，冷冷的。期待，期待什么呢？人人都有不同心愿，每个人来到这个世界都各有各的梦，自然期待的内容也不同咯！当秋风萧瑟时，树叶儿落了，因此它们一定希望自己能化作春泥，而不是四季常青，只有过不同生活才有意思！倘若人生只有欢，而无忧，你是否十分向往？但如此，你又如何进步？你只会更寂寞。
一个个磨难回过头来看才有味。但无艰难险阻，回过头来想也仍是一样乏味的生活。人生没有挑战，自然没有胜利。要想精彩，必有期待。
六年级作文 篇5
大家都有自己的梦想吧！有的想当护士，有的想当总统，有的想当科学家……总之，相当什么的都有，我呢？我的愿望是与众不同的，我想当一个电影里的.人物――哈利波特！我很羡慕哈利波特，应为他有一把会飞的扫帚。
假如我是哈利波特，我会骑着我那会飞的扫帚，游遍中国，不管是万里长城，还是西安兵马俑，只要是中国的名胜古迹，我都会游个遍。做中国自己的哈利波特。
假如我是哈利波特，我会骑着我那会飞的扫帚，和小鸟做朋友，让老鹰改吃素。为什么呢？因为老鹰总是吃小鸡，公鸡长大了可以啼叫，叫我们起床，母鸡长大了可以下蛋，老鹰把小鸡吃了，那谁来打鸣，谁来下蛋呢？所以，我会尽力让老鹰吃蔬菜。
小时候我常常望着天空中的朵朵白云，多像许许多多的奶油蛋糕，看着看着，我得口水就流下来了。假如我是哈利波特，我会骑着我那会飞的扫帚，摘几片云彩给大家尝尝鲜。
假如我是哈利波特，我会骑着我会飞的扫帚，到何仙姑那儿，让她在炎热的夏天，撒点雪，让大家凉快凉快。
假如我是哈利波特，我回克隆出13亿把会飞的扫帚，让全中国人都会在天空中自由的飞翔，实现人们的愿望――遨游太空。
假如我真当上了哈利波特，我一定会诚心诚意地为人民服务。
六年级作文 篇6
我爱学习，
学习课文真有趣，
我在学习中快乐地成长，
学会拼音a、o、e，
学习生字木、本、禾，
教我一步步——
敲开学习知识的大门！
我爱学习，
学习读书和写字，
从识字到学习园地，
再到优美文段，
一篇篇的课文，
激励着我——
扬起学习的风帆去航行！
我爱学习，
课文的知识，
是一所学习的乐园，
教导我——
热爱祖国——我们成功了；
学习对优点的欣赏——称赞；
学会做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解动物的'习性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本领——植物妈妈有办法。
引导着我——
不断地学习更宽的领域！
我爱学习，
一篇篇优美的课文，
让我仿佛——
身临其境——北京；
尽情地领略如画的四季风光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——画家乡。
尽情地游览祖国大好山河——黄山奇石。
让我深深地体会到——
学海无边，书囊无底！
我爱学习，
我将从学习课文开始，
乘风破浪去远航，
不怕历经艰难险阻
惊涛骇浪，
只想——
我的学习小舟装载更多的知识宝藏！
六年级作文 篇7
暑假中的一天，我和久别重逢的朋友一起去玩密室逃脱。
来到这里，选好一个主题――武林外传，进到一个屋子里，屋内的陈设很简单，几个挂在墙上的'牌子，两个密码锁和墙上一堆怪异的符号，“看起来并不难啊”，我们小声的议论着。门“叮――”的一声被锁上，游戏也随之开始，计时一小时。第一关是猜菜名，几个含蓄的词，对应几个菜名，对于一个对吃颇有研究的好朋友和喜欢猜类似谜语的我来说不在话下，我们很快打开了第一个密码箱，只见这第一个密码箱中还有一个小密码箱，这个密码箱上什么也没有，这可怎么办呀！
我正思考着，下意识地翻动着小密码箱，突然我发现密码箱后有两行小字，是四个甲骨文和几个英文字母，用形象辨认出四个并不简单的甲骨文后，我们又想这几个甲骨文与英文字母有什么关系，一定是有线索的！我们开始找，功夫不负有心人，答案出来了，把光线对齐，可是怎么都打不开锁，时间一分一秒的过去，我头上都冒汗了，只好拨通了提示电话，经过工作人员的提示，我们终于成功打开了锁，原来古代的锁具是左右抽拉的，难怪了我们上下使劲，白费力气。在箱中我们找到了九张卡片。
接下来墙上那堆奇怪的符号起了作用，通过辨别，排序，不断的调整，我们从九张卡片中找到了三张不同颜色的卡片，再通过排列，“嘀、嘀、嘀”一个门打开了。原来这儿通着另一个房间，我怎么没有看出来呢！
时间快不够了，我们在另一个房间又过了三关，快快快，只剩一分钟了，按下最后一个按钮后。胜利的音乐响起，我们成功了。只因有一次请求提示，要不然还会成为闯关达人呢，真是不能轻敌啊，还是需要更多地思考，默契和动手操作啊。
六年级作文 篇8
除夕夜，我们一家四口趁着夜色顶着寒风风尘仆仆地赶回老家。
村子里路灯亮着，万家灯火，家家户户门前飘着醒目的红，喜庆热烈。奶奶家的灯也亮着，一个瘦瘦单单的身子笼罩在门口晕黄的灯光中，她在等待。
“妈，这是压好的芝麻。”妈妈递给奶奶一袋子黑色的芝麻粉，姐姐疾步走到奶奶跟前说：“奶奶，咱们快点包圆子吧！”“是啊，丫头，明早要吃，得赶紧包好。”“我也要包，我也要包。”我和姐姐抢着说。
奶奶倒出芝麻粉，端来水、糖、米粉，然后将开水倒在米粉上，开始和面了。这可是包圆子最重要的步骤，如果米粉太硬了，圆子就会有裂口；太软了，圆子又会软不拉几的，站不住。我和姐姐负责拌馅儿，这也是很重要的。我们喜欢吃甜的东西，所以就放了很多糖。奶奶无奈地摇摇头：“小心牙齿坏掉哦！”过了一会儿，面和好了，馅儿也调好了。奶奶先做了一个示范，她取一块面团在手掌中搓成圆球，再用手指在上面按一个窝，然后放入馅儿。奶奶说：“放馅儿时不可以太贪心，否则会把圆子的肚子撑破的'。”我和姐姐看得目不转睛，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉什么细节。
到我们做了，姐姐按照奶奶的方法一气呵成。因为我想放入更多的馅儿，把圆子的皮做得很薄，馅儿又放得太多，皮立马破了。“如果皮薄，馅就少点儿。”奶奶耐心地说着。本少爷天资聪颖，一点即通，之后的圆子包得十分成功。
普普通通的圆子做三四个就有点厌烦了，我眼珠骨碌一转：“有了。”我把面团搓成圆球，压扁，放馅，再把面皮两边合起来，捏一些花边，就成了饺子状。奶奶拍着我的小脑袋说我是“鬼毛头”。还没停呢，我又做了一些小球，奶奶问我这是干什么，我说这是小汤圆，奶奶笑得脸上像开了花。
第二天，也就是大年初一，我们吃上了美味的圆子，当然还有“饺子”和“小汤圆”。希望明年还一起包圆子，我准备再一次创新！
六年级作文 篇9
前天中午去教室上课的时候，遇见了一只猫。
就在女寝旁边那条石子儿小路旁种花种草的泥地里遇到的——一只半大不小，全身裹着懒洋洋的黄色皮衣的年轻猫。
我半蹲下来——这可是有大学问的，蹲下来可以减低自身的高度，使动物不那么警惕，然后又对着它叫了一声，猫其实并不是“喵”“喵”叫的，而是略带“猫”的发音。
它眼里透出疑惑，歪着它的小脑袋望着我。
我身后同样去上课的别班女生也对它叫了一声，大概是方法不得当吧，那只猫飞也似地逃窜了。
我想起了冰冰。
冰冰是住在乡下外婆家的猫，但冰冰不是一只，它是外婆养的所有的猫的.名字。
而外婆还养了旺旺，旺旺也是外婆养的所有的狗的称谓。而“旺旺碎冰冰”则是它们名姓的由来。但在这里，冰冰，我们就多谈一些吧。
我与第……额，忘了是几代了……的冰冰最为亲密，因为那一年几乎整个暑假我都呆在外婆家。
这一代冰冰的母亲是一只纯种的波斯猫，不知道这只猫与谁家的猫相爱了，因为波斯猫经常跳出矮矮的白墙，通常几天不回来，大概还是因为寂寞吧，虽然有主人，但始终不如有一只同类，所以就有了这一代的冰冰。
每一代冰冰的毛都是白色的，而这一只因为它母亲的缘故绒毛格外地长软——比雪绒花还要高贵优雅。
我时常逗弄冰冰，把它放在桌子的隔间里啦，给它好吃的后来又端走啦，但它总是能自己跳下来，总是能左嗅嗅右嗅嗅，最后澄澈如天空的眸映出我的影子——我就心软了。
我时常给它画像，但总是僵硬如机械，描绘不出它的半分轻盈，点滴优雅。
冰冰极好地继承了它母亲的基因，总是跑出去，消失不见。而回来后，那一身如丝绸般光滑温润的绒毛总会极丑地贴在一起，但它仍旧乐此不疲。
暑假结束后，我离开外婆家读书去了。
后来，听姨妈说，那一代的旺旺被谁打断了腿，食量每况愈下，终于长眠于后山的竹林。
再后来，冰冰消失了，也不知是流浪还是死去了，总之再没回来。
最后，早已失去了外公的外婆又从街上拾回了一只纯白色绒毛的小猫，猫眼澄澈，碧蓝如洗，像是倒映着整个世界的影子。
猫咪换代了，但它仍旧，叫作冰冰。
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