六年级年的作文优选【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
在经历了长达两个月的暑假之后，我们迎来了新学期，我激动不已，因为——我们搬进了新校区啦！
当我来到新校区大门口，“XX中心小学”这六个镀金大字映入眼帘，栩栩生辉，散发着一种异样的光芒，给人一种威严之感。大门的左边有一个小岗亭，是放学出校门时，给我们等待家长接送的时候遮阳挡雨的。
顺着喷上四叶草的“梅花路”进入校园，一幢高大的行政办公楼屹立在我的眼前，走进一看，这里可真是知识的海洋啊！一楼是小书吧，二楼则是偌大的图书馆，同学们课间可以来这边借书、看书，我们在知识的海洋里遨游，多么惬意啊！行政大楼的顶上有一座钟楼，里面住着三兄弟——时针、分针和秒针，他们仿佛不知疲倦日夜不停的为我们播报准确的时间，到了夜晚的时候，还会散发荧光呢！
在行政大楼的右手边，是一个宽阔的操场，铺满了草皮，里面不仅有跑道，还有足球场、篮球场……看着新操场，我仿佛看见了一个个同学化身为运动健将，在这个大操场上肆意奔跑，在阳光下挥洒着自己的汗水与青春，是多么的潇洒啊！
回到“梅花路”，顺着向里走，一座‘E’字形教学楼闯入我的视野，这是由三栋教学楼和连廊组成的大教学楼——合群楼、乐长楼和自信楼。看着这座大教学楼，我似乎听见了同学们琅琅的读书声，听见老师们在黑板上写字的“沙沙”声，同学们课间时的嬉笑声；我还仿佛看见了同学们端端正正坐好，听老师讲课；看见同学们对答如流的画面，还看见了老师们伏案批改作业的神情……
教学楼旁边就是文体楼，一楼是演播厅，讲座、文艺表演等活动都在这里举行，二楼是室内篮球场，老师们课余时间，可以来这里尽情挥洒汗水，消除一天的'疲惫！
文体楼的后面，是一座小花园，花园虽小，却是名副其实的花世界。菊花、桂花、月季……一朵朵，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪，各式各样的花朵争相绽放，争奇斗艳，谁也不肯让谁，有的花像天上的烟火，有的像一个个绒绒的毛球，有的像晶莹的水晶，令人目不暇接！
这就是我的新学校，有着翻天覆地的变化的学校！
六年级年的作文 篇2
有人把教师比作辛勤的园丁，培育祖国的花朵；有人把教师比作燃烧的蜡烛，费尽了自己却成为别人的指路明灯；有人把教师比作人类灵魂的工程师，使人们拥有高尚的心灵！而我的理想就是当一名教师。
我要当一名好教师，把我全部的知识都教给孩子们，带他们到知识的海洋里遨游，长大以后把自己的家乡建设得更加美丽，更加繁荣！
上课的时候，我会认真的教他们知识，让他们一丝不苟地听讲，严格要求他们，让他们学有所成。
儿童节的时候，我会组织孩子们在农村干农活儿，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的.恩赐，享受劳动的乐趣！有空儿，我还会组织同学们开展书法比赛，阅读比赛和联欢会，让同学们展示自己的才华，在学习中体会到乐趣！
当然，要想当一名好教师，知识水平必须高过常人。所以，我会努力学习，争取考到一所名牌大学，学习更全面的知识，为将来更好的教书育人打下基础！
列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。让我们一起朝理想奋斗吧，加油！
六年级年的作文 篇3
在天空中总有一颗星星最闪亮；在糖盒里总有一颗糖最甜；在森林里总有一颗树最高大；我的记忆里总有一件事最令我难忘……今天我就把这个故事和你们一起分享。
记得那是发生在我八岁的一天，我像往常一样回到家，看到妈妈躺在床上，脸色蜡黄，嘴唇发白，额头上沁出一颗颗汗珠。我看了非常心疼，想起妈妈以前说过的话：“豆浆的营养价值非常高。”我自言自语地说：“豆浆这么有营养，我做一杯豆浆，妈妈一定会好起来的！”于是，我便准备大干一场，可是豆浆要怎么做呢？我朦胧地记得，豆浆是白色的，还很甜。于是我就在家里翻箱倒柜地找，结果，找到了面粉。我自言自语：“面粉是白色的，豆浆应该是用它做的。”我就把面粉用勺子舀起来，二勺，不够，再舀三勺，这回该够了吧！我喜滋滋地想。再放点白开水，因为水瓶太重了，我费了九牛二虎之力才端起热水瓶，我轻轻拔开盖子，一股热气冒了出来，我慢慢倾斜着热水瓶，让冒着热气的水一点点流到杯子里。哈哈，最后放点糖，“豆浆”就做好了。
我小心翼翼地端着这杯热“豆浆”，给妈妈喝。床上的妈妈看到我，挣扎着想坐起来，我连忙走过去，把“豆浆”端给妈妈。妈妈看了以后，奇怪地问：“这是什么？”“这是豆浆呀！还是我自己做的呢！尝尝可有营养了！”我得意地说。
妈妈看着这杯冒着热气，像稀泥似的“豆浆”，皱起眉头说：“这是豆浆吗？到底是怎么回事？”我把事情的经过一五一十地说了出来，妈妈听了后又好气又好笑，说：豆浆是用豆子磨成的，哪是用面粉做的！”
“原来豆浆是豆子磨成的.啊！我只知道豆浆是白色的，有点甜，以为是面粉做的呢，因为它们都是白色的……唉，白费功夫了！”听了妈妈的话后，我自言自语道。妈妈爱怜地说：“虽然这杯“豆浆”不能喝，但是你对妈妈的心意却能让我快乐呀！”我和妈妈都笑了。
童年的生活五彩缤纷，你说我小时候好笑不好笑？童年的我傻傻憨憨的，这样的笑话不知闹了多少回。
六年级年的作文 篇4
“等”是一个过程，是一个极富意味的过程，它蕴含着些许期待，些许焦躁，些许不安，些许兴奋。有些人心甘情愿地等，那她得到的不只是一个美丽的结果，更是一段耐人寻味的过程，而那些被等的人则是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一样有过这样一段经历。
记得考试前的一段时间，我每晚都会学习到很晚，而我的妈妈更是不辞辛苦，睡得比我还晚。不是她在上夜班，更不是她在自娱自乐地消遣，而是在等我，她在等我安安静静地睡着了，才肯安心地睡。她心里知道，夜深人静时我一个人复习会感到孤独无助，所以每当我挑灯夜战时，她总会默默地坐在我身旁。
也许平常人真的无法理解这样的等待有何意义，但对于我来说，妈妈的等待让我感到一股又一股温暖涌上心头：我不是孤独的，有妈妈在陪我，我不是无助的，有妈妈在支持我。至今，或者说永远，我都忘不了那定格了似的情景：昏黄的'灯光下，我正在奋笔疾书，身旁坐着妈妈，她静静地坐在椅子上，轻轻地翻看报纸，神态那么安详。偶尔抬头，发现她的头发已不似以前那般乌黑亮泽，有些斑白，眼角的鱼尾纹竟也变得又长又深。每次我看到这些皱纹，总忍不住感到心痛，一位母亲为了抚养子女竟甘心让岁月在自己的脸上无情地刻下印痕，可是她的眼睛里闪烁的光却依旧那么温暖，即使那目光并不总是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。
我在桌前一坐就是二。三个小时，我的妈妈在我身旁一坐也是二。三个小时，她就那样静静地等待，等女儿顺利地完成作业，等女儿收拾好书包，等女儿疲倦地爬上床，等女儿沉沉地入睡，直到那时，她自己才安心入睡。这样一个等的过程是何等漫长，更何况是日复一日的呢！
我有时真的觉得很过意不去，就劝妈妈先去睡觉，可她总说：“我不困。”是啊，我确实从来没见过妈妈在我身边打呵欠或伸懒腰。我又问：“你怎么会觉得不困呢？”妈妈只是用那充满着笑意和慈爱的目光看着我，并不回答我。刚开始我并不理解，以为妈妈喝了浓茶或咖啡，要么妈妈天生善于熬夜，不过，现在我是真的懂了，也为自己以前的误解感到惭愧不已。、妈妈笑而不答，其实一切尽在不言中。那是一股强大的母爱力量支撑着她，使她甘愿做为我遮风挡雨的伞，为我送来光明温暖的灯。
其实母亲不仅是在等我入睡，而且还在等我长大，等我长大到能理解她的爱，等我长大到羽翼丰满不再需要人保护。这样一个“等”的过程包含着怎样浓浓的母爱啊！
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