（精）六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
今天，我坐班车到学校后，发现操场四周的栅栏边上摆放着一些科学宣传板。我想我们盼望已久的科技节终于拉开了帷幕。
第一节课下课了，果然不出我所料，张老师兴致勃勃地对大家说：“同学们，今天，我们学校举办科技节，从第二节课开始，我们就到操场上进行参观。”同学们听了，一个个像快乐的小鸟，教室里顿时热闹起来。老师一声令下，同学们规规矩矩地站成两队走出了教室，来到操场上。
首先，我们各个班级站成四路纵队，先聆听校长和老师的致辞。然后航模表演开始了，一架架火箭模型升上了天空，从模型里绽放出一把把粉红色的'小伞。伴随着微风，在空中慢慢地飞舞。科技展也正式开幕了。
最引人注目的是那些各种各样、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射镜，有按下开关就会动的木制恐龙，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有电动自动合一的斗虫……我最喜欢小巧精致的电钻，它形体小，携带起来很方便。如果家里有这样一把电钻，能解决不少难题呢。就比如说家里钉钉子，需要打孔，只要它出马，立即手到擒来。
最让我难忘的还有悠悠球表演。悠悠球是一项脑力和双手的协调力的运动。我们学校有幸请来了三位悠悠球高手来为我们表演。他们以纯熟的着数，高超的技艺赢得了我们在场所有观众的掌声。我也是一个悠悠球爱好者。和它们相比，简直是大巫见小巫。
此外，十米画卷、手抄报、科技宣传板等都给我留下了深刻的印象，这次科技展，我明白只有想不到，没有做不到。
六年级作文 篇2
“圣蛋节？”“圣诞节？”哈，我不妨直说，这就是我们班的”圣蛋”节！
这个节日源自于立夏。而立夏拄蛋早已成为了我班一条不成文的规定。每逢立夏，我们班都会开展“斗蛋乐”活动，而那个打遍天下无敌手的霸王蛋，则会被称为蛋王之王——圣蛋。
立夏前一天，我早已按耐不住，立刻呼叫老妈，在买菜时顺便帮我捎一个大鹅蛋回来。果然，没过多久，我的手上便捧上了老妈买的鹅蛋，爱不释手，喜滋滋，爽歪歪，情不自禁地做起了成为圣蛋的黄粱美梦。
第二天到校时，不少同学脸上又增添了几分喜悦，因为他们的桌上新增了蛋的身影。教室里也已有了些许火药味，一些疾惊风甚至已拔出“大杀器”，跟别的同学较量了起来。
下午，拄蛋大赛如约而至。几名同学在短短5分钟内设计好了本次“斗蛋乐”的版面。圣蛋之争就开始啦！
在首轮的四人小组较量中，我的对手是汪筠。天助我也！瞧瞧她那枚弱不禁风的小鸡蛋，和我的巨无霸简直是天差地别啊！我稍一用劲，就获得了胜利。哈，得来全不费功夫！接下来，该我和袁宇昊进行对抗啦！我们俩的鹅蛋势均力敌，一时还难分伯仲。即使咬牙切齿地用劲儿，双方的蛋也就受了点儿外伤。哎，只好双双晋级！
之后的16强赛，也逐渐地拉开了帷幕。我和袁宇昊依旧旗鼓相当。唉，又要双双晋级！
八强赛中，我换了个对手，找到了上届圣蛋之主——余涔傲。不过，别看他今天的.蛋像个蛋中巨人一般，说不定只是一只纸老虎，还属于一拍就倒的那种呢！于是，我立刻向他发起了猛烈的攻势。我控制蛋一会儿上下蹿移，一会儿改变攻击角度，一会儿又趁其不备来个侧面攻击，仿佛很占了上风。可余涔傲也是个斗蛋老手，沉稳老练。紧握蛋腰，双眼睁得滴溜圆，紧盯我的攻击路线，还防得死死的。我一个假动作冲击，他仍旧不动，却趁我收回时一个用力冲刺……
可恶！我轻敌了！我带着鹅蛋的尸体，闷闷不乐地下了台。场上，我的同桌袁宇昊也不敌对手，一步步败下阵来，陪我一起观战。
四强赛结束后，场上只剩下了毛宇轩和余涔傲！圣蛋之巅峰决战即将开始！教室也立刻分为了两大势力，分别为两位选手加油打气。两位选手也是十分紧张，不敢直视对手。终于，圣蛋决战开始了。同学们急不可耐，立刻一窝蜂地拥了上去，而我即使再走上前，再怎么踮脚跳跃，却只能看到簇拥的人头。刹那间，教室一阵寂静，一阵清晰的“咔嚓”声闯入耳中。这时，毛宇轩双手高举起他的蛋，不停地欢呼，我定睛一看，那蛋完好无损！毛宇轩才是当之无愧的圣蛋之主！全班同学也为他报以雷鸣般的掌声！此时，一些同学疑惑起来，这毛宇轩不会拿了个石头蛋来吧？毛宇轩听了，索性砸开蛋壳，大家一瞅，咦，还真是嫩嫩的蛋清！简直神了！
你以为文章到这儿就结束了？NO！圣蛋是选了出来，晚上我们还要给蛋化妆呢，第二天的“十佳美蛋”评比还不知花落谁家呢！
晚上回到家，做完了作业，我立刻对一个鸡蛋开始操刀。我先做了顶金灿灿的纸皇冠，又用白纸在牙签筒上粘好，再系上条纸质红领结，在后头挂了顶蓝披风，酷！接着，我还拿出了一支铅笔，在鸡蛋上画了一个国王脸。芝麻眼，八字胡，小嘴巴。哟！画活了！再给它戴上顶皇冠，安上帅气的底座，嚯嚯，真有气场！
第二天，同学们也纷纷亮出自己的作品。五彩绚烂的复活节彩蛋、恬淡高雅的叶纹蛋以及创意十足的脸谱蛋都让人耳目一新。当然，我的蛋“皇”也被极力推荐，晋升为了“妆蛋趣”这一活动的十佳美蛋之一哦！
嘿，这个“圣蛋节”可是一点儿也不比“圣诞节”无趣哦！立夏啊立夏，我真想邀请你常驻我校，让我们天天都能过上快乐的“圣蛋节”！
六年级作文 篇3
信念是个抽象的名词。当被人及为什么而活时，回答“为信念而活”是极妙的。因为信念很虚，不像为国家为人民这种答案显得你假、大、空，有不像为金钱为名利这种答案显得你赤裸裸。其实，信念并不是个极美好的词语，不是鲜花，不是蜜糖，也不是美德。客观的说信念只是一个容器——是杯美酒待你成功后享用，还是杯鸩酒待你走投无路是服下，是个未知数，这取决于你在这容器里放了什么。
犹太人在这容器里放了宗教。千百年前，最后一批犹太人奴隶起来反抗罗马人时就是抱着《圣经》而战的。当数以万计的罗马军队围困时，他们聚在一块向上帝祈祷并发誓要为自由而死，不为奴隶而生。全城的百姓，无论是妇女、小孩还是老人都安然地服下毒药。罗马人攻进城时，只有犹太人留下的千余具静静躺着的尸体。没有血腥，没有战火，却有对侵略者坚定不移的反抗。从这以后，犹太人开始流亡到世界各地，而后是“二战”，德国人的残酷屠杀，也没有将犹太人消灭干净。相反，犹太人在战后复国，建立了以色列国。
从民族的角度说，犹太人是伟大的。一个没有国土的民族可以在几千年的历史中不被同化仍旧敷衍着自己的.文明，这凭借的是一种民族的信念。每个犹太人都相信自己是上帝的子民，上帝最终会赐予他们幸福的生活。这是一种美好的信念，成为一个民族的精神支柱。
上帝说：这片土地，你目光所及之处都是我赐予你的子孙的家园。这就是以色列，当然也包括巴基斯坦。《旧约圣经》十分清楚地记载着犹太人的家园，因而他们回来后建立了国家。可是，阿拉伯人也在这敷衍生息了数百年。犹太人开始驱赶阿拉伯人也开始屠杀开始战争。中东战争所死难的几百万犹太人和阿拉伯战士都抱着为国家而战的信念。他们都坚信耶路撒冷是自己神圣的圣城，坚信这片流满了鲜血的土地是自己的神赐予自己民族的。
这种造就无数苦难的信念也许就是一个装入了黑色苦难气味的混合物的容器。我们看来是垃圾，犹太人看来是药，是苦口良药。希特勒和他的第三帝国也有信念。凭着这股信念，他们用鲜血染红了整个欧洲。
任何做着事的人都有信念，无论他是个执着者、疯狂者或是刽子手。
然而，当我们正为我们的信念灌入液体时，应当谨慎，看清楚我们灌的是琼浆还是毒酒。
六年级作文 篇4
家门外有一堵老墙，
靠着墙，
品味老梅树上青梅的酸涩，
幻想未来的时光。
家门外有一堵老墙，
望着墙，
斑驳淋漓的孔洞，
是蛐蛐们的营房。
家门外有一堵老墙，
倚着墙，
在盛夏的.夜空下望着星辰，
听祖母诉说织女的悲伤。
家门外有一堵老墙，
爬上墙，
眺望远方，
那个灯火霓虹的地方…。
六年级作文 篇5
在那个大雨滂沱的中午，一位外卖小哥拿着外卖，义无反顾地冲进雨里。望着他渐行渐远的背影，我不禁向他投去崇敬的目光……
那天，我与妈妈在沃尔玛吃完了饭，正准备回家，抬头一看，却是倾盆大雨。
雨这么大，怎么出去呢？一到外面，就会被淋成“落汤鸡”。还是等一等吧，说不定雨很快便停了呢。
30分钟过去了，雨仍在下。我不耐烦了，不禁咒骂起这滂沱大雨：该死的大雨，你早不下晚不下，偏偏这时候下……
话还未说完，又一位满身湿透的外卖小哥奔了进来，打完单子，提着外卖转身离开，整个过程一气呵成。我分明看见他的.眼里满是疲惫，转身的动作却又是那么毅然决然……
突然，营业员叫住了外卖小哥。只见外卖小哥缓了几步，摇了摇头，又一副要走的样子。因我离他们比较近，只听见他们断断续续的对话：“你还是休息会吧，雨下这么大……”“不用了，客人还等着用餐呢……”说着，他用一只手遮住头部，又一次义无反顾地冲进雨里……
在他冲进雨里的那一刻，他留给我的背影仿佛定格了。他的敬业精神与负责态度，将永远定格在我的脑海中……
六年级作文 篇6
老师是辛勤的园丁让我们充满生机，老师是一本书让我们畅游在知识的海洋，老师是一盏明灯照亮我们前行的道路老师像红烛,照亮了知识的路程
老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库
人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的'园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
在很多地方有许多孩子还没有受到教育，我很想把自己的一份力量给贡献出来，我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。