（精华）六年级的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“有梦不会害怕孤单，阳光洒满我的窗帘……”有梦想的人不会畏惧失败，敢于采摘冰崖上遥不可及的雪莲，这一点，我深有体会。
我从小热爱写作，从小到大，我都热切地梦想当上一名小说家。记得有一次，我把想法告诉了大家。很多人都很不屑：“这个年代作家最不赚钱了，当其它的吧。”“这是我的梦想啊。”我很坚定，是的`，为的不是钱，是梦想啊，是自己一直以来憧憬的自由生活，可以活在一个自己想要的世界里，不幸福吗？为此我开始奋斗。我随身带着几本软抄本，把好词好句，以及有趣的事记录下来，然后写作时参考。记得我奋斗之后，作文在报纸上屡屡“亮相：同学们都以羡慕的眼光看着我。”为什么你作文写得这么好呢？“”因为我努力了呀！“也有人问我我写作时，有没有想过放弃？当然有过，毕竟写作文超枯燥，坚持练习真的不容易。
如今，在班里我写作文很好已是几乎人人皆知了，作文的练习我也从未停过。我离梦想，还很遥远，那朵雪莲，要采摘，还要努力。我不再会放弃，别人的嘲笑是对我的赞美，凡是机会，我不会再错过，因为我明白，梦想这种东西，有的时候错过了，就再也回不来了。那么，在这个夏季，当矜持的阳光吻遍所有滴泪水的绿叶时，我能否飞向那片如雪莲般唯美又清新的湛蓝？
嘴角的弧度告诉了我最终的答案……
六年级的作文 篇2
冬天里的阳光是昂贵的。
在那片灰黄色的枯草地、白细沙的河滩，或者亮丽的阳台和走廊上，把自己摊晒在阳光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，从里到外把周身浸透……那时候，你感觉自己就是一棵树，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小动物。你会告诉自己：醒来吧，萌发吧，再生吧，延续你生命中所有的`幸福与痛苦！
最喜欢冬天了，不光因为她的纯洁无暇，更因为她的阳光让我感到温暖，给我一个好心情。可是，今年的冬天却是格外的反常，一连就是好久的阴雨天，全身的细胞就快要发霉了。郁闷，真是郁闷！，童年的时候，也是在这样的阳光昂贵的冬天，我曾幻想着像小动物储存过冬的食物一样，把阳光储存起莱。我想着用一只瓢，舀起阳光，装进一只密封箱中，然后可以在朔风呼啸的雪天，倒出来享用。
冬天的阳光照在身上，很暖，很温馨。
仰望天空的时候，看到柳絮一样的流云，淡薄而疏落地挂在天幕上，隐隐透着淡淡的蓝。那个瞬间，感到天地间静默而美好。
曾以为透明意味着虚无，却渐渐发现其中糅合着淡淡的色彩与内涵。透明的蓝，透明的紫，透明的喜悦与忧伤。淡淡从容的心情。曾以为透明是脆弱的象征，玻璃一样的易碎。却渐渐悟出，她是如此坚韧——那种单纯的快乐和自由的宁静。一如那自由自在的闲云，那个牵动我心的水晶苹果，那站在风中凛冽而清凉的纯净感觉。
所有这些，都是冬阳赐给我的。
冬天，虽然伴随着严寒与凛冽，可是依然不乏美丽之处。她的美不喧嚣，不像春天的那样张扬，夏日的那般火热，秋日的那样琐屑。她需要真正懂她的人才能体会得到。
冬天的阳光是昂贵的，她是生命和幻想的呵护者。她给我的心，留下了一抹绚丽的温暖
六年级的作文 篇3
弟弟过生日那天，哥哥送给他一枝老式钢笔和华丽的铅笔。
老式钢笔问题要不停地抽水、抽水，有时还会不好使。而铅笔根本不用这么麻烦，只要放到削笔器里，再转一转把手就可以了。
“瞧你这满身脏的老头，根本就不配待在这儿。”铅笔很瞧不起钢笔，“要不是我，你早就该被扔了！而且我根本不用抽水，我也永远用不完！”
“是吗？”钢笔装作疑惑地问。
“那是当然！”铅笔一本正经、不假思索地说。
“那咱们就比试比试？”
“行啊！”
其实钢笔心里早已清楚，在哥哥那儿，每十天就会扔掉一枝被用的很短的铅笔，尽管他已经很节约了。从哥哥三岁用笔时一直到成年，都扔掉八百枝了。现在他成年了，就把自己给了弟弟，开始有油笔了。
那就让我们看看铅笔骄傲的结果究竟有多惨吧！
过了六天，弟弟发现铅笔短了许多，他开始讨厌这枝铅笔了。
铅笔和钢笔都看出了弟弟在想事情，但是却不知道主人在想什么。于是，他们私下里讨论起来。
“你说这几天主人咋很少用你了呢？”钢笔问。
“是不是想把你用坏了，然后用我啊？”铅笔又开始往坏处想事了。
“那可说不准。”钢笔也怀疑自己哪个部位出了问题，“反正就像‘两犬相争，必有一死’一样，咱们最后也会有一个被扔进垃圾桶，一个被留下继续为主人效劳。还是看最后会怎么样吧！”
就这样，铅笔和钢笔在猜疑和恐惧中度过了四天。一天，铅笔正躺在笔筒里做着美丽的梦，睡着香甜的觉，突然被疼醒了。原来主人认为铅笔太短没法用，经过四天的.心理斗争，终于把铅笔丢进了垃圾桶。
而钢笔却一直没坏。他一直抽水、抽水，画出了广阔的蓝天，一直抽水、抽水，又写出了一手好字。
如今，弟弟抚摸着钢笔，钢笔挨着它为主人赢得的证书。它微笑着、微笑着，心里感到无比的幸福。
它想：有时，我们试图去嘲笑别人，别人会弥补嘲笑他的缺点，而自己却会“学习”人或加深这个缺点，直至失败。其实，在世界上，人人都是平等的，谁都没有必要去嘲笑谁，包括自己。
六年级的作文 篇4
“快点儿起床！该上辅导班了……”哎，我讨厌星期六，一天都是补习班，要连着上八个小时，哪还有休息的时间呀！算了，上班、上班。（由于长时间的说“上辅导班”，觉得太麻烦，所以就改成了“上班”。）
周六终于过去了。到了晚上，我带着可怜的眼神和撒娇的语气，小心翼翼地问妈妈；“好妈妈，让我下楼玩一会吧，我都上了一天的辅导班了，也该歇会了，你就让我玩儿一会吧，就十分钟，好吗？”我满意为妈妈可以答应我，没想大妈妈一口拒绝了；“不行！没看到上午英语课前测试错了好几道题吗？老师提问你又回答不上来，学了这么长时间白学了，我们挣钱这么辛苦，你却学成这样！赶快回屋给我复习去，要不明年你还怎么考外国语呀！”听了妈妈的`话，我满心的欢快和喜悦一下子跑到了九霄云外去了，看着妈妈生气的眼神。我知道没有任何商量的余地，我再也忍不住了，泪水夺眶而出，我冲进自己的卧室，趴在床上大哭起来，边哭边生气地吼着：“你们累我就不累吗？好像我学习就是做游戏，你们挣钱就像下地狱一样！我就不能有休息的时间吗……”
发完了脾气，我又坐在书桌前，看着眼前一项项作业，真想扔了他们！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年过去就能轻松了。
星期天，又是写一天的作业，我对着眼前的作业，闭上眼睛请求；“老天爷爷呀，给我一点儿自由的时间吧，求求你了！”我又把我的事告诉了表哥，表哥说：“你这样学还不学成书呆子了？我姑咋这么狠呢？”“为了升初中，这也是没办法的办法呀，我可不想长大成你那样。好了，我还要写作业，拜拜。”说完，我就又钻入了作业的海洋里。经过一天的艰苦奋战，终于写完了，我舒舒服服地伸了个懒腰，把笔往桌上一扔，又去问妈妈能不能下楼歇会，妈妈说；“你都不看看几点了？现在外面那么多坏人，你就不能安声会？”
啊，妈妈，我都12岁了，我不愿一辈子做笼中那长不大的小鸟，我想有自由的时间，请你们给我一片自由成长的空间吧！
六年级的作文 篇5
放学了，我回到家，发现家里多了两只可爱的小鸡，妈妈说是别人送我们的。
我赶紧拿出一个小篮子，铺上纸，然后用小碗盛满了水，又把小米撒在纸上。这下好了，小鸡有喝的、吃的，还有一间小房呢！
这两只小鸡真漂亮！黑黑小小的眼睛炯炯有神，身上好像披着金黄色的绒衣服。用手去摸，感觉又软又舒服。小鸡的脚上长着四只红红的脚趾，脚趾是叉开的，走起路来屁股一扭一扭的，样子可爱极了。我每天都给它们的小窝打扫卫生，而且听说小鸡喜欢吃蚯蚓，我就挖来一些蚯蚓喂它们。只见小鸡张着长长的嘴巴，啄几下，几条蚯蚓就不见了。有时候，两只小鸡会为了食物而争夺起来，这时候，我会把它们分别放在两个小窝里。几天后，我把它们放在一起，它们又和好了。
小鸡们一天天长大，比以前更有本事了。它们还学会了跳高呢，常常在窝里跳来跳去，十分不安。我心想：可能它们想看看外面的世界吧！于是我每天早早地起床，带着它们到草地上玩耍。每当我带它们到草地上的'时候，它们总是扑扑翅膀，看着我，好像是在说：谢谢，谢谢！到了下午，我把它们放回漂亮的窝里。晚上，我把它们放在阳台上，只要一关灯，它们就会乖乖地睡觉，从不吵我睡觉。
我越来越喜爱我的小鸡！
六年级的作文 篇6
我相信，只要是上过六年级的学生，都学过《姥姥的剪纸》这一课吧，课文不仅描写了姥姥爱孙子，也爱剪纸啊！但是，首先我想搞清楚一个问题。什么是剪纸？为此，我特地上网查了一下，原来剪纸还有另一个名字，叫窗花，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的.艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。这下我终于知道什么叫剪纸了。不过，你喜欢什么样子的剪纸呢？我是不知道，但是，我可以分享一下，我所喜欢的剪纸。
我喜欢的剪纸名称叫《锦上添花》，全画布满了大大小小的花，显得异常华丽，不仅有已经盛开的花儿，还有含苞待放的花骨朵儿，在花朵的四周还布满了叶子，虽然叶子是用来衬托花儿的，但是也显得十分美丽，因为是用红色的纸剪的，所以红色的树叶看起来有点像加拿大的国花——枫叶。让我不由得想起了唐朝著名诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。哇，多么美啊！
在这幅剪纸的中间，有两只谢屏的孔雀，虽然看不到她那美丽宏伟的翅膀，但是依然可以从它那优雅的动作中，看出这幅窗花的作者的技艺达到了炉火纯青的境地了，简直可以称得上是窗花中的极品吧！虽然我没有剪过窗花，但是，如果让我来剪的话，能剪到这幅画的万分之一好，真是我的运气好、老天保佑哦。所以，这幅窗花作者真的是用心良苦啊。
除了这幅《锦上添花》，还有：《凤凰牡丹》、《雄鹰展翅》、《大展宏图》、《富贵平安》、《百蝶图》……如果大家有机会接触这些美丽的窗花的话，要好好欣赏哦！