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实用的六年级作文300字（必备4篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
我们西昌市第一小学六年级四班的依然，他是一个关心集体的同学。这下他又提着水桶，拿着毛巾，给班上檫玻璃了。看到这儿，我不由得想起了五年级的事来。
那是在我校的26届冬季运动会上，依然不小心在跳远的时候，不慎把手弄折了，200米的比赛，马上要开始了，正当老师要找同学替换他时，又没有合适的人选，正要放弃时，依然出现了。这时他的手还上上有夹板，他对老师说：“不能因为我就放弃比赛，还是我上吧！”老师不答应，在他的再三请求下，老师同意啦，在他的拼搏下，取得了第一名。同学们为他欢呼，老师流下了激动的热泪。
依然不仅为集体拼搏，还经常帮逃避扫地的同学打扫教室。那是每逢星期五下午的大扫除。我班的`几个刺头，为了去州民族体育馆看中学生篮球比赛，悄悄地在刺头佐佐木的带领下，教室地还没有扫干净，就溜走啦。依然一看，怕被执周班的查处，被扣分，又不声不响地把教室扫干净，才使我们得到了卫生红旗。
说起依然，老师和同学没有一个不发出啧啧的赞叹：这是一个非常爱集体地同学。
六年级作文300字 篇2
那天经过讲台时，我发现唐老师的手又红又肿，旁边还放着一瓶药膏，我怀疑唐老师的手被烫伤了。
上课时唐老师和我们说，她昨晚洗饭碗的时候，在想着同学们的试卷，忘记了饭碗里的是热水，直接把右手伸了进去，虽然说一碰到就直接把手拿了出来，但还是整只手都红肿了。因为老师要赶着批改我们早上做的试卷，没有时间去医院，只好拿出一个水杯和一条毛巾，放在旁边，右手放在水杯里，左手拿来翻卷子。到了改的时候就把右手拿出来，用毛巾擦干后，拿起笔就改，改完后马上把手放进了水杯里，过了一会儿，等水变暖了又去换一杯水来。
这时我忽然想起了自己的经历:那一天，星期六早上，我玩起了蜡烛来，忽然，一不小心一滴蜡油弄在了我手上，我顿时疼得大叫了一声，接着拿了一个水杯，先把手放进去后又拿起一块块冰块放入其内缓解痛楚，之后，因手痛，我整天都没做作业，一直等到星期日才开始做作业。现在，我能想像到唐老师当时为了不耽误我们的'学习，忍着剧痛来改卷子的。
唐老师时时刻刻都把我们学生放在第一位，她伟大而无私的精神永远刻在我心里，不能忘怀。
六年级作文300字 篇3
“我好想不写作文！”这是许多小孩的心声，我也一样不想写作文。其实原因很简单，无非是懒、没有题材、无话可说，没有思路等几种。
在作文课前，同学们总是感觉像世界末日一样恐怖，中午回到家就抓紧时间查看书籍，为下午的作文课做准备，我的心里也总是打鼓，担心写不出来。那时，我总羡慕那些看似胸有成竹的同学们。
“好，同学们！今天我们写关于爱的事情，其中你就是那个被爱的人……”台下议论纷纷，不一会儿又静下来了。我很发愁，都有谁关爱过我呀？思来想去，还是爸爸妈妈。“同学们，开始写吧。”有几位同学提笔就写，可不大一会儿，就又撕了下来，可能根本没想好。大部分同学正在苦思冥想，构思作文。我在做出一个重要的抉择：如果我还用原来写过的老作文，那就不新鲜了，如果我再选用新的题材来写就更费脑筋，还没有把握……这时，我总想：唉！是谁发明的`这种费时、费力、费脑筋的作文呀，害得我费了半天劲还没有一点儿苗头。唉！我平时怎么不多读点儿书呢？不然，我就能下笔如有神了。
“我好想不写作文！”这个许多小孩共同的心声，只能用好好学习来打消了。
六年级作文300字 篇4
在这个世界上有许许多多的人或东西值得我们去感激。比如父母养育了我们；老师培育了我们；朋友帮助了我们；大自然给了我们启迪；社会给了我们经验……在众多的人和物当中，我最感激的人是我们的班主任陈老师。
陈老师，是一个责任心很强的老师，不管是在工作上，还是在课堂上，陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话，放学都是要留下来把作业补完，把背诵背熟了才可以回家。
正是因为这样，我们班同学都很怕陈老师，久而久之，就很少有同学敢不完成作业了，我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的.陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎，粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的，令人听了恍然身临其镜，陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好，是要用心去读的。
在学校组织的娱乐活动里，陈老师也一样参加，而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后，也要适当地放松心情……太多的事情，都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师！我感谢您让我有了一双强健的翅膀，可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您！陈老师！