六年级年的作文实用(4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我最喜欢的经典作品红色，是经典的象征，也是革命的象征。回想以前，那些革命者们为了祖国的胜利，不惜牺牲自己的性命，他们的满腔热血洒满了华夏大地。今天，我们要缅怀革命先辈，传承革命精神。《红岩》这部长篇小说，就真实地记录了当时的感人故事，因此，我最喜欢的经典作品就是《红岩》。
《红岩》是一部以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，书中的主要人物有江姐，许云峰，小萝卜头，华子良等英雄人物。当我怀着激动的心情读完这本书的时候，我流下了眼泪，江姐的勇敢，坚贞不屈深深地感染着我，这些美好的品质可都是我们现在这代人没有具备的啊！每次当我读起这本书，我总是万分激动。
江姐，是一位女革命者，在《红岩》里，我最佩服的英雄人物也是她。每当她面对敌人的严刑拷打，总是坚贞不屈，誓死也不透露党的.秘密，尽管敌人用牙签狠狠地扎进她的手指，她还是依旧那样的坚强，她的一言一行都牵动着我的心情。当她受难的时候，我也为江姐担心，我心里默默地说：江姐，挺住，挺住啊！最后，江姐为了人民的利益，最终死在敌人的枪下。尽管最后的结局是那么的残酷，但是江姐的这种精神仍旧深深地感染着我，我要向江姐学习，我一定要做一个坚强的人。
我在平常的生活，学习当中遇到困难和挫折，常常萎靡不振，被困难所吓倒，有时还牢骚满腹，认为上帝对自己不公平，因此，自己不能很快的进步，学习上不能取得很好的成绩，可当我一想到江姐，她那种坚贞不屈的精神就会激励着我向困难挑战，向自己挑战。这时，一个个困难就被自己踩在了脚下，生活和学习也焕然一新。记得那一次，我做数学作业的时候，遇到了一道难题，怎么做也做不出来，这时我就产生了放弃的念头，可我想起了江姐那种大无畏的精神和向困难作斗争的高贵品质，我立即打消了“放弃”的念头，重新拿起了笔，认真思考，反复验算，最后终于做了出来。自己心里真是美滋滋的，因为我做到了。
当今，我们正在进行着伟大的现代化建设，在这个历史的演变过程中，我们更需要有像江姐那样的革命精神，向来自各方面的困难作斗争，把我们的祖国建设的更加美好富强。同学们，让我们在红色经典著作《红岩》的激励下，阔步前进吧！让江姐的革命精神永驻人间！
六年级年的作文 篇2
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”木樨如雪胜似雪，它那淡淡的香气总使人神清气爽。纯洁的木樨花不争不斗，谦虚友好地生活着。
木樨的花瓣呈宽卵形，洁白胜雪。走在街上，愁怨的你总是被它温柔地注视着。顿时，你的愁怨一哄而散，走过了还不忘回眸多望几眼……院子里，木樨探出半树银妆，一串串雪白的木樨露出小脑袋和人们打招呼呢！
小区里的木樨更是美得颤心，五棵木樨树尽情散发清甜的香气，用心吮吸每一点欢乐。到了夜晚，柔和的月光洒在木樨上，每一簇木樨花都白得神秘而贞洁，醉人的花香轻轻撩拨着每一个人的心弦。
在美丽的家乡、在充满回忆的后院里有两片雪白，那正是早已热情绽放的两棵木樨树。一年四季总能看到它不卑不亢、热爱生活的样子，木樨树陪伴着我，给我爱和鼓励，它身上映着我的成长与理想。
古人的诗中，有很多诗句用来赞美这胜雪的木樨。它不需要肥沃的土地，就算是长在贫瘠的土里，也能乐观地生活下去。人们坐在木樨树底下乘凉，把它的花摘下制作成装饰品、食品，木樨从不抱怨，它默默地爱着我们，为我们无私奉献。
小时候，我来到奶奶家总会啃一块香喷喷的木樨糕，并在爸爸的帮助下爬上木樨树。到了树上，一串串花蕾好像和我玩捉迷藏似的，躲在树枝后。过一会儿，它们才慢慢出来，贴着我的脸，悄悄说着属于自己的小秘密，讲梦幻、可爱的.悄悄话。叶儿随着花儿舞动着，把最绚丽的样子送给我。奶奶微笑地看我玩得正欢。忽然，微风摇起，满树胜雪的木樨花一同摇曳，映着奶奶慈祥的微笑，轻轻刻在我的心头。
我爱那胜雪的木樨花，我爱它的贞洁，爱它那格外动人的美丽，爱它清淡的香气，爱它那优雅的姿态。木樨花记录着我成长的脚印，它温暖地陪伴着我，像朋友一样和我说悄悄话。我童年的日历映衬在木樨花蕾中，它永远守护着我的童心。
静静驻足木樨树下，仰望着那胜雪的木樨花，脑海中浮现那温暖的画面，鼻尖萦绕着淡淡的香气，久久不能散去……
六年级年的作文 篇3
现在已是21世纪，科技越来越发达，当然，当科技给人类方便的同时也带来了种种祸患。
“呃呃······”现在的雾霾越来越重，整天乌烟瘴气，太阳公公不禁呛了几口，“诶，什么时候才能结束这一切啊！”
“我的功劳最大，速度也是一流的快，为人类带来了不少方便，瞧你这穷酸样，真可怜啊，宝马已经没我快了！”宝马不服输，望了望那辆汽车，原来是k3，当然宝马也是个不肯轻易服输的家伙，便和k3吵了起来。“诶，别吵了，我的功劳最大，如果没有我，你们于人类再怎么样也不知在哪儿行走。”马路得意洋洋地说。人类也不服气了；“如果没有我的话，世界上根本不存在车子与马路！所以说，我的功劳最大。”他们越吵越凶，自行车却在那儿默默无闻，静静听他们的议论。可能是因为嘈杂声太响，引来了太阳公公。“太阳公公，你来评评理，到底我们当中谁的功劳最大？”太阳公公认真思考了一番，意味深长的说；“其实不分每个人谁的功劳最大每个人都有自己的缺点与不足，并不是十全十美与没有犯过错误的.。像汽车，给人类带来方便时还会带来空气污染，导致人类生活的环境遭受坡缓，还回引起雾霾与种种二氧化碳。而马路会减少种植面积、绿化面积，而人类······所以说，每个人都有自己的过错，而不能洋洋得意啊！你们看，自行车虽为人类做出了河大的功劳，可从未炫耀，在这一点上，你们该好好向自行车学习啊！”三人听了太阳公公的话，不禁惭愧的地下了头。
是啊，在带来种种方便时也会带来种种祸患，所以说，每个东西或事物不可能时十全十美的。
六年级年的作文 篇4
大家好！现在就让我们来夸夸自己的本领吧。我想我们每个人一定都有自己的绝活，像做饭、滑旱冰、游泳、画画、照相、干小农活等等。我的绝活是滑滑板，我在学会滑滑板之前，发生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底发生了那些有趣的'故事呢？现在就让我先给大家讲讲吧。
那是我七岁时候的事情，我经常去广场玩，看见广场上许多大哥哥们在滑滑板，有的滑板样子像蛇，有的像火箭，还有的像蝙蝠，样子好酷，这些滑板都是以滑板的形状来命名的，让我非常羡慕，经常在嘴边念叨。有一天，我妈妈从兰州回来了，她对我说；“我给你一个惊喜，你猜猜是什么。”我左猜右猜也没有猜出来，妈妈从行李包里抽出了我最喜欢的，梦寐以求的滑板，哇塞！我高兴得差点没把我妈妈抱了起来！妈妈对我认真的说；“注意安全，好好练习。”
我们到了院子里，我急忙照着那些大哥哥们的样子滑了起来，可还没有在滑板上站稳，就一屁股摔倒在地上，惹得妈妈哈哈大笑，对我说；“你先扶着墙，摸索着试着慢慢滑。”按妈妈的方法，我终于站在滑板上了。一个下午我都在练习，妈妈一直在旁边不断地鼓励我，我开始能滑一小段了，妈妈又让我试着不扶墙滑一滑，妈妈站在我身后扶着我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我终于学会了！我高兴地拉着妈妈跳了起来。
现在的我已经是广场上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥们一样，能滑好多矫健潇洒的花样了，同学们，你们谁想跟我比一比呀？