(必备)六年级的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
秋风扫落了一地的枫叶，给城市铺上了一层朦胧的轻纱。湛蓝如镜的天空下蹦跳着欢欣雀跃的我们。我们期待已久的秋游拉开序幕了。
走出校门，秋天的气息再次扑面而来，那是落叶纷飞的味道。昔日的青翠欲滴转瞬成了今天的青黄相间，小小的我心头掠过一丝沧桑之感。但那又何妨？少年不识愁滋味！
走了一会，第一个目的'地已经展现在我们面前，那是二桥——高邮最有特色的景致之一。二桥那样的宏伟，它用坚实的双臂拥抱着两岸的人们，让道路畅通无阻。漫步在这样一座桥上，我内心的激动情绪难以言表。一条绸带在桥下蜿蜒着，一直延伸到无尽的远方，那是盂城的“母亲河”——运河。她用她那甘甜的乳汁哺育着我们，她用碧波荡漾的呢喃声细细诉说这座小城的美好。
感慨了一番，我们又继续整装待发。这一路向上看，天蓝得更加可人，像极了晶莹剔透的水晶，几朵云彩追逐打闹着，像回到童年撒泼打闹的调皮鬼，又像一双双肥嫩的小手指着自己说，我像大象，我像绵羊……天和云映衬着，折射出令人心驰神往的光芒；这一路远眺去，依田傍水，我们的欢声笑语荡漾在水田边，这一路尽情闻去，桂花香沁人心脾，贪婪地吸上一口，满眼满心都是甜蜜。
敞开胸怀尽情享受吧！飞奔着没几分钟，我们便到了下一站——镇国寺。未进寺门，先闻其香，淡淡的檀香味扑面而来，令人心醉。巨大的观音像坐落在寺庙中央，它面带微笑，手托玉瓶，瓶中插着三株仙草，这也让寺庙笼罩着一层神秘、肃穆的氛围。耳畔传来阵阵诵经超度的声音，循声望去，寺庙的善男信女们正在大殿中念经，游人们不禁驻足聆听。一向闹腾不甘寂静的我们，也不由得放轻了脚步，生怕惊扰了他们。
欢乐的时光总是短暂的。下午五点半，我们踏着斜阳返回校园。余晖拉长了身影，也绵延了我们的记忆，我悄悄地收起这段宁静而美好的旅游，珍藏在心底。
六年级的作文 篇2
“妈妈，我们获奖了，快来看呀！”儿子在门外面就嚷上了，我赶快开了门，只见儿子手里捧着两张荣誉证书。“是吗，我感觉今天就有好事，原来是你获奖了，祝贺你儿子，”我笑着说完后给儿子一个大拥抱。
儿子连忙拿出其中的一张高高举起：“妈妈，这一张是你的，你也获奖了，是濮阳市油田教育中心为你颁发的“优秀学生家长”的证书。至于这一张嘛，你自己看吧！”我接过证书，原来是史旭东同学撰写的《爱心满车厢》获得“河南省中小学学生优秀论文评比一等奖”、辅导老师杜熳丽老师获得一等奖。儿子，你好棒！我们都获奖了，我和儿子鼓掌欢呼！
中午吃饭的时候，东东爸为我们的获奖表示祝贺。我也加以鼓励：“儿子，我们做一下总结好吗?也算是获奖感言吧！你的这篇作文之所以获奖，你认为它好在哪里？”东东说：“当然是题目新颖，首先吸引人吧！第二就是内容真实，是自己的亲眼所见、亲身所做的事情。再一个就是语言通顺、易懂，心理描写的很成功吧！不足之处就是写作文的时候不够大胆，永远都走不出那样的老一套，我以后会注意的妈妈。”“没错，儿子，你总结得非常好，妈妈也是这样认为的，大胆的去写吧，写出自己的风格。”我兴奋的说，另外妈妈提几条建议供你参考：
第一、 题目要新颖，要吸引人
作文的题目就好像人的名字一样，一定要新颖、响亮，给人一种想读的感觉。而且，题目就是文章的主题，题目起好了，作文就以它为中心，展开来写。记得你刚写《爱心满车厢》的时候，第一次写的题目是《让座》，你觉得这样的题目太老套，也不够好，于是又改成了《爱心》，可是这样的题目又太大、太广了。最后才定为《爱心满车厢 》，这个题目很新颖，很别具一格。妈妈当时还夸奖你很有创意，也为你的一再修改精神而值得表扬。
第二、 内容要真实，以自己身边的东西为写作素材
东东，妈妈一直以来都在引导你做一个细心、爱观察的孩子，因为生活处处皆学问，写作的最好素材来源于生活，只要留心，都是你笔下最好的作文素材。记得当时老师让你写一篇小学生德育小故事的论文时，你一下子就想起了我们在去总部的交通车上发生的真人真事，你一直在赞美那位长的并不好看的叔叔。用自己的语言，详细的记下了这个充满爱的车厢。一个很小的事情，真情的自然流露，就是文章的成功之处。所以，妈妈希望你以后更加细心，多深入生活，为你的写作寻找素材。
第三、 写别人没有的东西，写出自己的风格
还记得小城说雨老师对你写的几篇实验报告，作了详细的评论：这就是实验报告：有实验的起因，实验的过程（这是文章的重点），实验的结论。不只培养了探索和观察事物的兴趣和能力，也历练了说明和记叙的技巧。建议：实验还可以认真地做，但是，不要总这样写实验报告，可以换个思路，比如写成童话故事，这个锻炼的过程就拔高了好多。作文的秘诀就是一句话：走别人没走的路！
使你深受启发，在妈妈的鼓励下，你大胆尝试，写出了童话版的实验报告《勤劳又聪明的小白兔 》，写出了自己风格。所以，昨天的习作二，你写的看花展，妈妈觉得你写的很不错，可是你放学回来后非要重新写，说自己写跑题了。原来是你问了别的同学，他们写的`都是大众化的题材，而你按自己的理解，写出了看花展的经过和感受。妈妈又给你讲了小城说雨老师对你的说过的话：“走别人没走过的路，写自己的文章，不要把自己向别人靠拢，我手写我心，我心说我事，”大胆的去写吧，妈妈相信你是最棒的！
东东连连点头，还一再说以后会好好看书，多写作文，展开想象，大胆去写，写出自己特有的风格。看来今天的“餐桌文化”起到了一定的作用，但愿会有好的效果。
就在车将要开动的时候，有一位阿姨抱着一个小孩子，身后还跟个一个和我差不多大的小男孩，正气喘吁吁的跑上车。可是，车上已经坐满了人，阿姨只好抱着孩子站着。我赶忙站起来，把座位让给了阿姨，阿姨很感激的连声说“谢谢”，她那红彤彤的脸上露出了甜甜的微笑，我也很高兴的坐在了妈妈的腿上。
阿姨抱着她的小孩，旁边还站着一个小男孩，那个小男孩个头不算太高，也挺瘦的，背着一个沉甸甸的大书包。这时候，小男孩有些晕车了，趴在妈妈的肩膀上。旁边的一个中学生姐姐看到了，赶快把小男孩的书包接过来，后面的一位叔叔就顺手把小男孩抱在了自己的腿上，还很细心的拍着他的后背，很关切的问长问短，就像照顾自己的孩子一样。我回头看了看叔叔，天啊，好丑，叔叔的脸上好像是烧伤过，红红的、皱巴巴的很吓人，我沉思着……
这时候，邻座的一个阿姨也把自己孩子的一瓶水递过来说：“让他喝点水吧，睡一会儿就好了，”只见那个叔叔接过水，慢慢的让男孩喝下，“还难受吗？你就睡一会儿吧！”于是男孩就趴在叔叔的怀里睡了。我再次看看叔叔，他们竟是如此的亲密，就像一对父子。车里的人也在议论纷纷，还是好人多呀。叔叔不好意思的笑了，那红红的脸就像一朵盛开的梅花。突然间，那位叔叔在我的心里变得很伟大，不太美观的外貌，竟有一颗火红的心。人不能只看外表，心灵美才是最美的。
拥挤的交通车上，不时的传出阵阵的欢笑声。车里的电视机正在播放奥运会主题歌曲《我和你》，于是，一车里的人都跟着唱起来“我和你，心连心……”我放眼向车窗外望去，春天的柳树格外嫩绿，柳枝在微风的吹拂下，翩翩起舞，在向我们点头微笑，远处的油菜花，也在向我们招手！笑！
六年级的作文 篇3
凤凰花盛开的那一刻，几百个人见证了我的毕业，在踏出离开小学的最后一步时，我哭了，为了这个陪伴我三年的大家庭，也为了许多令我感到不舍的老师，更为了这所充满美好回忆的小学。
在漫长的暑假过后，我已升上初中，但我仍然怀念大有小学的一切，包括了一位令我十分难忘的老师，那就是──简老师。偶尔在想念老师和小学的时光时，脸上常常会不自觉得莞尔一笑。
简老师可真是个很开朗的人，跟她相处在一起，总是可以很快乐，就连四周的人们也能感受到快乐的气息。以前，我中午都不想睡觉，突然想到每天都要教课，中午又要改习作，根本就没有时间休息，所以我自告奋勇要去帮老师的忙。而我也很谢谢老师，当初，她并没有因为听到我说我不想睡觉这句话，就火冒三丈的将我骂一顿，反而是很开心有我来当她的小帮手。也幸亏有了老师孜孜不倦的教导，才能让我在这段时间内比其他同学更早学到了如何处理事情的方法、待人处世的道理还有协调沟通的能力。
老师的'外表普普通通，没什么特别，但是她却有一颗想要将所有知识传授给学生的心。每当我们有什么问题不懂，或是有一些烦恼跟困难，都可以找她寻求帮助，或是聊天。在我眼里，老师就像是春雨，我就像是小花、小草。假如没有温暖的春雨滋养大地，就会有美丽的小花和清新的小草了老师常常告诉我们：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，它的意思是在说：只要一句好话，连在深冬酷寒的天气里，都会让人觉得心暖舒服；只要一句恶语伤人，就算自六月炎热的天气中，还是让人觉得心灰意冷如冰水浇身。还有，老师也跟我讲过一句名言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，它的涵义是：要及时把握机会，因为时光并不会倒流。
老师，我真的很谢谢您，不但在小学的时候无微不至的照顾我，还教导我许多知识，如果没有您跟父母的指导，我不可能比其他的同学还独立，老师，真的很谢谢您对我的栽培与期待，在未来，我在求学的时候会努力考取好成绩，并做好学生的本分，成人后，会当个对社会有贡献的人，好回报您对我的期许。最后，老师我要跟您再说声，谢谢您，您辛苦了。
六年级的作文 篇4
“加油！”“再来一次！”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问：“五一假期，人们或者在家休养身心、享受天伦之乐，或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热，有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢？”呵呵，告诉你吧！在操场上发出洪亮声音的不是别人，正是我的篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练，他一米八多的个子，在我们眼中简直是一个“小巨人”，虽然他已经满头白发，并且是六十多岁高龄的老人，但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这，是多么高尚的品德，多么值得令人钦佩的.精神啊！
“来，再来一次！”梁爷爷在炎热的太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投，并给我们讲授了这个动作的技术要领，然后让我们具体练习。做完这一切，梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶，而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子，我心中十分感慨：“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶，而把训练任务交给其他的老师，完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作，况且，我们又没有付报酬给他，他大可以不用那么用心的教我们，可是，梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好，大家练得不错，休息，喝水！”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼，便飞也似地跑到树荫下去了，因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球，早已渴得要命。别说练一个多小时的球，就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥，让人难以忍受的。
然而，在大家都休息的时候，梁爷爷不但不喝一口水，而且仍在我们的旁边问长问短，问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后，他还是一口水也没喝，就又和我们一起练习去了。
“加油！”再来一次！”，操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声，大家都更加拼命地练习起来，因为我们都知道，不认真练习，就辜负了梁爷爷对我们的期望，也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师，有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师；还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师；……而如今，我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师，但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们，他丝毫不比怀特森老师差，丝毫不比哪一位大学教授差，我们从内心深处钦佩这样的老师！
如果把教师行业比作大海，那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗；如果把教师行业比作森林，那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵；如果把教师行业比作一座城市，那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一！
——后记
六年级的作文 篇5
被誉为“岁寒三友”的松竹梅，个个令人惊叹不已。在寒风刺骨的冬天，总能看见它们潇洒、挺秀的身影。
众所周知，人们最熟悉的莫过于松树和竹子。松树姿态优美，枝繁叶茂，虽然饱经风霜，却仍然充满生机。它们有个如黑虎，有的如孔雀，有的如竖琴……竹子拔地而起，它的存在只为了人们。枝干被做成竹竿、竹筷……竹笋被人转手变卖……为人们的生活更加简便。我对梅花情有独钟。夏天，当所有的花都在竞相开放时，你顶着含苞待放的花骨朵等待时机。冬天，当所有的花相继凋零，你却在白雪皑皑的雪地中一枝独秀、充满生机。为单调的白色增添一抹生气。“遥知不是雪，为有暗香来。”你的“身躯”格外挺拔；你的气味香气扑鼻；你的花朵娇小玲珑……
我欣赏你美丽的外表，更欣赏你永垂不朽的精神！你与众不同，只在严冬开放。刺骨的风如利箭一般冲你吹来，而你就是一个冲锋上阵的战士永不言败，顽强与“敌人”作斗争。
你有着惊人的毅力和顽强的生命力。当在所有的.花都打不起精神的冬天时，你却郁郁苍苍，生机勃勃。你是唯一一种在冬天熬过的花！你竟然活了下来！
我喜欢亭亭玉立的牡丹；喜欢芬芳扑鼻的桂花；还喜欢红得似火的一串红……可我更喜欢顽强的梅花。你装点着世界各处，使得世界更加神奇，更加秀美。
六年级的作文 篇6
爷爷是我最熟悉的人，在记忆里，他勤劳朴实，尤其是我心目中最胆大的人。
爷爷身材不是特别魁梧，清瘦而充满精神，古铜色的脸上有对凹进去的'眼睛，虽然样子平平，但他总是问我：“世上谁最漂亮？”而且总是没有等我回答，爷爷就抢着说：“当然是我，是你的爷爷最漂亮。”说完，我们就哈哈大笑起来，此时我觉得爷爷是多么幽默啊！
我的爷爷很勤劳。我记得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爷爷正好得了腿病，奶奶对她说：“老头子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我请人去割。”但是爷爷说：“不要紧，我能割，而且别人家里也要割稻谷，怎么能麻烦别人？”爷爷硬是忍着痛，自己一个人割完了稻谷。结果爷爷晚上痛的睡不着觉，第二天，爷爷的腿都痛得差不多不能走路了。过了一个月才渐渐好起来
爷爷不仅勤劳而且胆子也很大。
记得有一天，三更半夜的，爷爷从叔叔家里走了回来，回来时要经过一段阴暗不平、歪歪斜斜的山路，还有那可怕的小树林，就算是白天我和姐姐也没有胆子到小树林里，即使走进去了，也是吓的半死，爷爷怎么不怕？而且手上还抓了一条蛇，于是我问爷爷：“爷爷，你一个人回来不怕吗？怎么要回来？”爷爷说：“我怎么好把你一个人放在家里不管？再怕也要回来，你是我的乖孙子呀！“听了这句话，感觉心里暖暖的，很舒服。我觉得爷爷是世界上最庝爱我、最胆大的人。
这就是我的爷爷，一个勤劳朴实，幽默而且胆子大的人。