六年级年的作文(优选4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
每一个季节都有不同的乐趣，但我最喜欢夏天。
每年初夏，我们把从超市买来的“果珍”泡成果汁，让它凉上一会儿，放进洗好的容器中，我每两排放不同的果汁，然后放进冰箱。大概一小时后，我把它拿出来，我迫不及待地想吃一口试试。我先吃橘子味的，我先舔了一口，啊！真是消暑又惬意，让我越吃越想吃。我飞快地吃起来，因为我吃的太快，什么味出没尝到，之后我细细地吃，啊，比上一块甜多了。过了一会，它变成果汁，我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的'，非抓鱼莫属了。下午三点左右，我便提着蓝子，带上瓶子，在小溪的一团水草旁捞了起来。
这些小鱼小虾可真机灵，做一个假动作，让我以为是那儿，要它却向相反的方向游过去。但它又故伎重演，用“调虎离山之计”，可这回我不会上当了，一把拉过去，把它网住。我见好就收，心满意足的回家去。 夏日期除了抓鱼和做棒冰，我偶尔也会打打水枪，我各弟弟玩新买的水枪，充好水，比赛开始了，我就疯狂地扫射，使弟弟毫无还手之力，可是不一会儿，我的“子弹”没了，我只能弃枪逃跑，弟弟紧追不舍。不一会儿，他的“子弹”也没了，哈哈，水枪大战太好玩了！ 你说，夏天的乐趣多不多？
六年级年的作文 篇2
如果有人问我：你最喜欢谁？“当然是我的妈妈了！”我定会脱口而出答道。
我的妈妈对我特别关心。记得我上二年级时，我们学校开展课前三分钟演讲活动，我是一个有点内向的人，不善言谈，自然，课前的三分钟演讲活动我很少主动参加，除非老师叫我。即使参加，我的声音也是小得可怜，同学们很难听得到。妈妈知道我的情况后，告诉我：一个人无论做什么，首先要有信心，而信心靠的是实力。演讲既锻炼你的胆量，又锻炼你的口才，何乐而不为呢！抓住演讲的机会，多加锻炼，才能和别人交流时谈笑自如。从此，妈妈要求我把喜欢的故事认真看几遍，力求记在脑子里，再讲给她听。有时她没时间，就让我面对墙壁讲，反复讲，直到基本能用自己的话讲下来为止。课上演讲时，我会积极争取，有时轮不到我，我也会设法争取机会：老师，我有个好听的故事讲给大家听，好吗？老师每次都被我感动，就允许我讲。就这样，我讲的故事越来越多，视野开阔了，习作水平不经意间提高了，就连课上同学们回答不上来的问题，我也会流利地回答出来，普通话水平不断地提高，这一切令老师、同学对我刮目相看，我心中暗暗高兴。妈妈，这一切功劳都应该归功于你啊！没有你，哪有我今天的成绩？
二年级刚开始写日记时，我都是记流水账，写的.事不少，但一点也没写具体，妈妈看了我的作业后，没有批评我，反而耐心地开导我，写日记要把一件事写明白：当时是怎么说的？怎么想的？怎么做的等写清楚。刚开始写，要注意仔细观察，不但把看到的写出来，不懂的地方问他人或者查资料，还要展开想象，那样写出来的文章会更有情趣。于是就端来我家养的吊兰让我观察，引导我仔细观察吊兰的叶子、茎、花、名字的来历，并鼓励我大胆想象。“吊兰的叶子微微向下垂着，多像我们小朋友玩的滑梯呀！浇水时如果浇到叶子上，水定会顺着滑梯流到花盆外……”我脱口而出，妈妈听到后，直夸我的想象力丰富呢！我还看到：吊兰茎的头上长有四五片细小的叶子，由于它的茎也是朝下长的，远远看去就像是秋千，真好看。就这样在妈妈的指导、鼓励下，我写的日记越来越好，老师经常在班上读我的文章，有时老师还把我的文章张贴到墙上，引来同学们不住的赞叹声。我深知：这都是妈妈给我的！
在此，孩儿对你说一声：妈妈，你辛苦了！你的大恩大德，孩儿无以回报，只有加倍努力，好好学习，才是最好的报答！
六年级年的作文 篇3
理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，照亮我们前进的方向，每个人都有自己的理想，有人想成为白衣天使，有人想成为设计师，有人想成为一名优秀的作家，有人想成为高尚的科学家……而我的理想是一名光荣的教师。
老师，一种令人敬重的神圣职业，如同蜡烛一般，着凉被人燃烧自己，老师，默默地奉献着自己，照亮我们的人生道路，使我十分崇拜，于是我励志要当一名教师，老师是人类文明的传播者。是老师，帮助我们掌握知识，传播给我们方法，老师在我们的成长过程中发挥着重要的作用。，每个老师心中都有烦恼，但他们总把微笑带进课堂；每个老师都有不讨厌的学生，但他们知道心中必须装下所有的学生。老师时刻不易地想着他的学生。
如果我成为一名老师，我要用语言去播撒下一颗颗充满希望的种子，用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹，用汗水去浇灌一朵朵含苞待放的'花朵，用心血去滋润一个个纯洁无瑕的心灵。我不求我的学生将来回报我，我，只愿他们可以为社会、为祖国贡献自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃了熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每个人都应该充满理想，充满理想，充满对未来美好的盼望。为了自己心中的那个理想，就要永不放弃，永不停歇，永不退缩的去追求，去创造一个属于自己的未来！
理想是盏航标灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奋斗目标，总有一天，我的未来不是梦。
六年级年的作文 篇4
生活在北方的我，最盼望的还是下雪天。因为在下雪天，看着大雪纷飞的天际，在雪地里踩几个脚印，堆几个雪人，打几把雪仗，多美啊！
天气预报给我带来了好消息：明天阴转中雪……，我兴奋极了，同时又产生了几分疑惑——现在都已经入了春了，下哪门子雪呀！顿时沮丧起来。不过还是希望第二天真的有雪，哪怕只有几片，20xx全年还没见过雪的痕迹呢！我是这样想的，还真应了我的话。
下午，雪稀稀疏疏从天上飘落下来，等到开门上学时，虽不是鹅毛大雪，但也急骤地纷纷扬扬。在路上，这些调皮的小家伙急不可待地落在我的脸上，往我衣服里钻，好像憋闷了整整一个冬天，在诉说着春天的情怀。抬起头一片片顽皮的雪花和我打着招呼，瞬间凉凉的，可心里感觉暖暖的，落在车窗上，细数精致的纹理，我仿佛又回到了下雪的冬天；落在假山上，为它戴上了白色的帽子；落在我的手心里，等我想看清它的真面目时，仿佛整个冬天都在我的心里；落在松树的枝叶上，为松树披上了银衣；落在一望无际的麦子的田野里，为它们盖上棉被。不仅是我，校园的小伙伴们也欢腾起来，年轻的哥哥姐姐也忙着拍照。这姗姗来迟的雪儿为我们带来了多少快乐啊！
说好的“中雪”呢？哈哈，好东西都在后面嘛！下午，雪是真地来了。像盐，像冰淇淋，像沙子一样，一向不爱做课间操的我们争先恐后地赶到楼下，可是学校的广播员说不做课间操了，还告诉我们不要在校园里跑玩，但无论广播员怎样嘱咐我们，还是抵挡不住我们喜悦兴奋的.心情；在树下面踩脚印，打雪球。虽然没有太多的雪，但是喜欢堆雪人的我们，还是用仅有的雪，堆出了一个又一个可爱的不足30公分的小雪人。这雪仿佛能够控制人似的，让人不怕冷；让人不怕雪花落在头上，让你与她一起玩耍，多守信用的雪啊！说好要下，就真地来了！
雪在光滑的大地图上结了冰，同学们早已按耐不住玩耍的心情，在冰上滑来滑去，摔倒了，没关系，立刻爬起来，继续玩，继续耍……打雪仗其实是最和谐的游戏，打到对方的嘴里也不会打架。堆雪人的孩子们与雪人一起玩耍，他们过家家的成员又添加了一位——雪宝宝。在上学的时候与你最亲近的朋友一起玩耍，不是一件乐事吗？
美丽的下雪天在一夜之间融化了，但在雪地里无尽的快乐却时时萦绕于心。雪，冷面清明，纯净优美，念念不忘像极了我的心，就像世间美好的事物，都是语言文字难以形容与表现的。
雪，好不爽约，真得来了！20xx，一切安好！
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