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六年级作文300字优选[8篇]
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的六年级作文300字8篇,希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
水是生命之源。没有水,人类将无法生存,万物将不能生长,世界将不会多姿多彩,因此,节约用水成了每个人的职责所在。
也许你不以为意:水不是无处不在吗?打开水龙头,清澈的水便“哗啦啦”地流出来;超市的货架上那一排排花花绿绿的瓶子里装得不就是水吗?不,据我所知,浙江作为一个临海大省,水资源很丰富,可因为人口密集,水资源也已逼近我国中度缺水线了。再说说我们慈溪,慈溪的`水污染更是严重。幸好提出了五水共治,所谓五水共治,其实就是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,既疏又导,为治理水起到了重大的作用。那么,五水共治后水资源会发生什么变化呢?
从我记事起,我家那条河便时时散发着臭气,上面漂浮着菜叶、塑料袋等生活垃圾,附近厂家把生产污水直接排放到河道中。可自从五水共治这项政策出台后,每次经过总能看见环卫工人撑着船在清理河道的垃圾,污泥,附近厂家也不再把污水直接排放到河道中,循环用水,河面上还种植了许多可以吸收污水,洁净水资源的水生植物,就这样经过大家的努力,小河重现生机、焕然一新!
水是万物生长的根本,离开了水,人们就无法生存。愿大家携手努力,让生命之水源远流长!
六年级作文300字 篇2
音响有很多种声音,有轰隆隆的打雷声、呼呼的风声、沙沙的雨声、各种动物不同的叫声、人们说话的声音、哈哈的笑声、咚咚的脚步声和敲门声、撞击声、摩擦声等等,这一切都是生活中美妙而又短暂的音响。给生活带来了无尽的乐趣和想象。
今天我在家里写作业,突然间,听到了知了的叫声,于是我走到院子里看看知了在做什么,原来他在唱着优美的歌曲,或许在准备着明天举行大赛的.节目,突然我听到一直唧唧喳喳的小鸟飞来,好像要对知了说:知了、知了,快要下雨了,赶快回家吧!知了说:知了、知了。好像再说:天这么晴朗哪会下雨呢?这下子小鸟急了,于是就走了。没过多大会儿,真的下起了大雨,雨落在知了的翅膀上,使知了不能飞行,渐渐的知了从树上掉了下来。
知了在风声、雨声、雷电轰鸣声中失去了飞翔的能力,声音给人以想象,也告诉我们声音也是判断某种事情的重要依据。
六年级作文300字 篇3
我已经在这个校园学习了五年,收获不少知识,这些知识犹如春雨滋润着我,让我健康成长。下面我就来和大家分享一下在这个校园里亲身经历的一件事。
记得有一回,我一进班,王溪辉就对我说:“赶快去值勤吧!”我很惊讶,虽然昨天选值勤生选到我了,我也不该今天就值勤吧!王溪辉又对我说:“这一周正好该4号值勤生值勤了。”于是我便拿着牌和夹子出去了,来到值勤的位置站岗,我心想:当值勤生太简单了,站个岗就行了。可我错了,值勤生在打预备之后,要检查几个班的卫生,记一下分,每天中午、下午放学还要站岗,星期五跑操,还要检查跑操情况。经过一周的值勤,我才知道值勤生这么难啊!最后,还要算总分。回家的路上,我一直在想:虽然值勤生是小事,但要想当好,就要有持之以恒的信心,否则将一事无成。这时候,我才知道为班级付出的.喜悦有多么的自豪。
来吧!同学们,收获我们人生道路上的每一个脚印,你也一定能在成长中寻找乐趣!
六年级作文300字 篇4
在我的记忆里,只记得那可爱的小女孩,那天真的笑。她水汪汪的大眼睛如宝石一样嵌在她红彤彤的脸上。乌黑的长头发上扎着一个粉红色的蝴蝶结,嘴角总挂着一丝微微的`笑。
那天,我到江滩公园去玩,在那里,我见到了那个小女孩。她正在画夹上画画,我便走了过去,看着她画画,她冲我笑了笑。她画出了一道弧线,我问:“这是什么呀?”她说:“这是地平线。”她看着,忽然哭了。后来,我才知道她的爸爸在海关工作,已经四年没回家了,虽然常写信,但她还是想念爸爸。
我们正拉着家常。突然,她对我说:“那边有个小弟弟从健身器上掉下来了!”说罢,她急忙冲过去,用自己那雪白的手帕帮小弟弟包扎。忽然,一个小男孩一不小心把石头扔在了小女孩的手腕上。她的手腕流了血,小男孩急忙向她道歉。
我本以为小女孩会放声大哭,可让我意想不到的是小女孩笑了笑,她的笑是那么甜美宽容。
转眼到了黄昏,小女孩走了。我久久地望着她渐渐远去的背影。
她告诉了我,人与人之间要宽容,不然社会会变得黑暗。
我不会忘记,那如花儿一般美丽的姑娘,那如骄阳一般火热的心,那永远挂着的微笑,那天真的笑!
六年级作文300字 篇5
冉(rǎn)彤(tónɡ)是大队辅导员刘老师的女儿,今年五岁多,肉乎乎的脸蛋上,两只小眼睛一笑起来,就成一条缝,像极了小时候的我。
有一次,冉彤到学校玩,手里拿了把虹猫的“剑”,边看电脑上的《虹猫蓝兔七侠传》,边举着“剑”做虹猫武功招式之一——“火舞旋风”。瞧她一会刺杀,一会白鹤晾翅,一会又举着剑追着乱跑……做完一整套招式后,大喊:“火舞旋(xuàn)风!”两只小眼睛骨碌碌一转,把办公室扫了一遍,可没发现有可以进攻的“敌人”,于是朝窗帘扫去,东砍砍,西砍砍,仿佛一个行侠仗义的女侠。突然,自己钻进窗帘后面,我进去找她,一掀窗帘,她正对着我傻笑哩!
她也有文静的时候。有时,她静静地坐在椅子上看动画片,倒还真像个淑女。放到好笑的情节时,她又开始傻笑,“哈哈哈……”脸上的肉向上一挤,差点把眼睛挤没了,弄得我哭笑不得……粗粗的'爽朗的笑声,远远就能听到,还以为是个男孩呢。有时,她一边看动画片,一边唱主题歌,虽五音不全,却唱得有滋有味,一唱到激动地方,就坐不住了,又做起了“火舞旋风”……
冉彤,这个活泼又傻傻的女孩,怎叫我不喜欢呢,我真想有这样一个妹妹。
六年级作文300字 篇6
我是一条幸福的蚯蚓,我每天都自由自在的生活在大自然里。
有一天,我在田地的泥土上散步。突然有一只小鸟落在了我的旁边,我拼命地往泥土里钻,但是还是被小鸟发现了。它用他尖尖的嘴咬住我的身子,可把我疼坏了,我心想:这下可完了,我肯定要被吃掉了。谁知这个时候,下面出现了一位猎人。那位猎人看准了这只小鸟,小鸟还没察觉到,猎人的第一支箭射出的时候从小鸟的身边擦过,它掉了几只羽毛,它发现了,小鸟惊慌地飞向远方。当猎人射出第二支箭的时候,擦掉了小鸟的一层皮,小鸟疼的叫出了声,但它叫出声的`那一瞬间,我急忙的从它嘴里逃了出来,可我忘了下面是高空,但还好,离地面不是很远,并且我落在了一片草地上面。我翻过身看见那位猎人还在射那只小鸟,我就拼命地爬了过去,哈哈,那位猎人居然怕我,当我爬过去的时候,那位猎人弹出了十米之外,小鸟得救了。
小鸟非常开心,飞过去感谢我,但我以为它还要吃我,就又逃了,那只小鸟,就站在我的旁边似乎在给我说谢谢。
自从这件事之后我明白了:帮助别人,也就帮助了自己。
六年级作文300字 篇7
一听到“盲人”这个词,大家一定会联想到双目失明,手拿导路棍,一步一步探索着前行的盲人。盲人看不见外面的世界,他们出行靠的是导路棍和盲道。虽然现在街上随处可见盲道,但盲人走的路顺畅吗?那天,爸爸和我一起做了个实验。
傍晚,临平东湖路的一段,我闭上眼睛尝试着当了回盲人。当感觉到前方有障碍物时,我就睁开眼睛看一下。结果不足百米的盲道上,我碰到了19处障碍物。还好我能睁开眼睛看到挡住去路的`是何物,但要是真正的盲人呢?后果不堪设想!
通过这次尝试,我发现盲人们走的路并不顺畅。要么是自行车占据了盲道,要么就是汽车挡在了盲道上。盲道就是为盲人铺设的,怎么可以变成了停车场呢?更加严重的是一些临街小店,店主为了招揽生意,让商品在盲道上“安家落户”。店主只图赚钱,却没想到给盲人带来多大的不便。
在此,我想对那些只顾自己方便的人说:当你正要把车停到盲道上时,请你为盲人着想,换个地方停车;当你发现你的商品占据盲道时,请你把商品搬一个家,给盲人留出通道;当你发现盲人急需帮忙时,请你伸出双手帮助他。这个世界只要大家充满爱心,一定会处处开满幸福的花。
六年级作文300字 篇8
那一次,让我忘不掉。那一次,让我铭记在心。那一次,为我后面的路铺上了垫脚石。那一次,让我终生受益。
那是二年级的时候,上课铃响了,这节上品德课。“同学们好”“老师好”“请坐”,上课开始了,我非常兴奋,因为这是我第一次上品德课。
“陈文浩,玩不玩井字棋啊?”“好啊”,我毫不犹豫的答应了,因为这节课真的'很无聊。老师走了过来,“陈文浩,你在干什么?”"我我......”心里的话到了喉咙又吞了下去,真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
这时,老师把我的课桌推翻,课桌里的东西都掉到地上,顿时,我热泪盈眶,连忙把书本捡起来放到课桌里。从那时开始,“品德”这门科目我就厌恶至极。
转眼间,我已是六年级小学生,回想起那件事真的是很可笑,我不应该去讨厌“品德”,现在才知道,老师是用激将法让我好好学习,其实老师知道不是我弄的。他用这个方法让我把心思投入到学习中来,他含辛茹苦。当初的那位老师已经逝世了,但是老师的那种精神永远存活在我的心中!
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