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六年级的作文300字【大全8篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
我的妈妈并不漂亮，但是我非常喜欢她，她的皮肤白白的，个子高高的，一双水汪汪的眼睛好像会说话，她有着一头乌黑亮丽的头发，大大的'鼻子，妈妈走起路来很快，整天都是笑嘻嘻的，我可喜欢她了。
妈妈很关心我，有一次夜里，我发高烧，妈妈急得就像热锅上的蚂蚁，到了零晨两点，还是退不了烧，妈妈终于背起我去了医院，我生怕打针，就哭了起来，妈妈赶紧安慰我，还跟医生说，能不打针最好就不要打针了，医生拿了药给我吃，妈妈寸步不离地陪着我，生怕我会出什么意外。
还有一次，我没考好，在放学的路上，我在想着回家怎么跟妈妈交待，到了家里，我忐忑不安地告诉妈妈我的成绩，但是妈妈不但没有骂我，还跟我说了好多鼓励的话，要我下次考好就行了，我觉得妈妈变得越来越善解人意了哦！
我爱我的妈妈！
六年级的作文300字 篇2
我的家乡在商丘，那里盛产葡萄。
我爱吃的水果有很多，而我最爱吃的是葡萄。细雨如丝，茂密的葡萄藤贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着嫩绿的枝条，一片片掌形的叶子在雨雾里欢笑着。
清明节过后，葡萄藤长出了一粒粒小籽，这就是葡萄的花苞。过了几天，葡萄花开了，花小小的.，白中带有一点黄，像一团团雪花。风把花香吹得四处飘洒，引来了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，闻到一阵清香，不由感到心旷神怡。
春末夏初时，葡萄花纷纷凋谢，开花的地方又长出一粒粒小子，这就是葡萄了。
葡萄先是嫩绿的，上面就像蒙上了一层“白霜”，粉扑扑的，然后渐渐变成紫色，像一个个绿里透着紫的珍珠，挂在葡萄藤上，闪着诱人的亮光。最后葡萄已经幼稚了，一串串亮晶晶、紫红色的葡萄，挂满了葡萄藤，让人真想尝一尝。
葡萄不但营养丰富，含有多种维生素，是水果中的佳品，而且还有一定医药价值。李时珍在《本草纲目》中说“葡萄主治筋骨湿痹、益气、强身、令人肥键、耐饥忍风寒，久食能轻身不老延年”。
家乡的葡萄果粒大、外型美观、味甜而浓香，皮薄、种子小。是葡萄中的精品。
我爱家乡的葡萄，但我更爱我的家乡。
六年级的作文300字 篇3
一天早上，啄木鸟在睡梦中被一阵锛偪！络！锛偟纳音吵醒了。于是它带着一丝倦意便开始捉虫的工作了。
啄木鸟飞呀飞，看见了一块棕色的锛偰就凤紓。它想：这一定是有虫的木头吧！只见它朝锛偰就凤紓啄了啄，一股鲜红的液体从里边涌了出来，啄木鸟不明白是怎么回事，擦了擦眼镜。锛偘。原来是伐木人的脑袋啊！可为什么他连我啄他也不知道呢？锛傋哪灸窦绦啄，当伐木人的脑袋被啄木鸟啄了个大洞时，啄木鸟看到了惊人的一幕，也找到了伐木人为什么不理睬它的原因。
啄木鸟在伐木人脑袋的大洞里看到了整整一百个发黑的脑细胞，上面都印着金钱的标记，原来伐木人心里只想着：只要把树木卖了，就可以得到金钱了！所以他什么也顾不上了。
啄木鸟非常气愤，它钻进了伐木人的脑袋里，把那一百个脑细胞都当虫子给吃了。这时候，伐木人的'欲望。贪婪在这一刻全都消失了，他恍然大悟地摸摸穿动的脑袋，若有所思地说：锛偽沂嵌嗝从薮腊。竟然砍树，不行，我得种树补回我的错误！锛傆谑牵伐木人把砍过的树的地方一一种上树苗，日夜照看，直到树苗变成大树才离开。
啄木鸟很满意。从此，它就多了一份新工作--帮伐木人的榆木脑袋捉锛偝骘紓！
六年级的作文300字 篇4
我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。我哥今年16岁，外貌不帅不丑，身材中等。我哥最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称他是“幽默大师”。有一次，我正在做作业，哥哥一直烦我，我大声说：“烦人！”哥哥温和地说：“我是凡人呀！不是仙人。”我十分生气，又说：“讨厌！”哥哥又说：“我没有向你讨盐呀！”我已经忍无可忍了，大声说：“猪！”谁知，哥哥早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢？是不是想向外宣传呀！”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。
还有一次，我和哥哥一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了哥哥，哥哥摇着头说：“这是不可能的'事。”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。”哥哥一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，哥哥还在一旁说：“还是弟弟好，知道篮球汤不好喝，心疼我，不想让我喝。”
这就是我最熟悉的一个人——哥哥。
六年级的作文300字 篇5
啊!母校，你是我的骄傲!
那是一个洛阳飘舞的秋天，我从一个稚嫩的幼儿园孩子变成了懵懵懂懂的一年级新生，就好像一夜长大了，眨眼之间，我变成了一个懂事的六年级的孩子，还有半年，我就要离开你的`怀抱了，不得不说，我不舍得你，不舍得你的怀抱，不舍得老师，不舍得好朋友、同学，不舍得......这里的一切......
就在今年的运动会上，我一定全力以赴，不再像以前那样，懒懒散散，不用尽全力，不再让老师失望，不再让同学失望，不再让你失望......我一定要让你为我感到自豪为我感到骄傲!
虽然下一个夏天那个教室不再坐着我们，但你永远在我身边!在我心里!不会被记忆抹掉!啊!母校，你一定会为我感到自豪，对吗?我一定会全力以赴的!一定会!
虽然你不会说话，但，我已经感受到你的心声了......在运动会上，你一定会在心里为我拼命呐喊!为我加油!对吧?
母校，你就是我的骄傲!!
六年级的作文300字 篇6
每个人都有一个隐藏在自己内心、别人无法触碰的秘密地方。那个如同秘密花园的地方里藏着属于我们每个人自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐，存放着我们每个人自己的小秘密。而属于我的那个“秘密花园”就是我的卧室。
在我家里，我有一个被爸爸妈妈精心布置的房间。那是一个只属于我自己的小空间，那里有妈妈为我选的浅粉色印花壁纸、爸爸为我选浅栗色英式公主床和一个精致的三色小吊灯。在我心里整个房间就宛如一座小小的花园，而我房间里所珍藏的'书和玩偶便是我这小小花园里所盛开的“最美丽的花”。
我很喜欢我的这座秘密花园。在我不开心的时候，我会独自在我的小花园里发泄自己的情绪。我会在那里安静地坐着、看看自己所喜爱的书，或者和自己的玩偶做一次简单的过家家式的对话，这些看似简单的事儿都会让我变得渐渐开心起来。我还在我的秘密花园里埋种下了我自己的梦想：我想做一名医生，像屠呦呦老人制作神药”青蒿素”那样救济那些饱受病痛折磨的人。
这便是我的秘密花园，这里没有繁重的学习任务、没有大人们的管束，我可以展开天马行空般的想象、埋下我自己的小小愿望。
六年级的作文300字 篇7
我的眼泪又来了……”一段朱自清的《背影》，和那“背影”中蕴含着的深沉父爱，让我的脑海中满是你的样子：在电脑前加班时认真的样子，写书法看球赛时专注的样子，以及我做错事时训斥我的严肃样子……温柔与和蔼在你身上有么？我看着你，渐渐疑惑了。
很少看见你笑。从我有记忆开始，陪我玩闹的就只有妈妈，你只是静静地在一旁捧着报纸，似乎对我的事务漠不关心。但我上学后你对我学习的苛刻与严格，又让我对你另眼相看，一触即发的严厉批评让我做任何事时都不得不小心翼翼。每当我看到别人笔下描绘出的慈爱父亲，不禁心生羡慕，同时对你教育我的方式又倍感无奈。
可是，那一次，粗心大意的我用美工刀割破了手指，我的哭声引来了你匆匆的脚步。只见你立即拿来了医药箱，手忙脚乱地用你那不娴熟的手法为我包扎伤口。那是我第一次发现你的眼神中流出一缕细细的焦虑与心疼，也是我第一次在你微蹙的眉间感受到了父爱的.温暖，那种我曾经日思夜念想要尝试的温暖。
我伸出手，注视着那条浅浅细细的伤疤，这也是一个印记啊！是你对我爱的印记，是有你的印记！是它让我在每个冬日想起你时，心中充满暖意！
六年级的作文300字 篇8
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音乐巨人贝多芬。
一天，我无意间听到了他的《第五交响乐》——《命运交响曲》。
听到《命运交响曲》的第一乐章时，在最初的几个强音过后。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。我就想：也许，这休止是智者的沉默。虽然他稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍难和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。
“听！仿佛险恶叵测的`命运再敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的命运仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把他从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的急流之前都消失的无影无踪。”
命运坎坷的小人物也许能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我在贝多芬的《命运交响曲》中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说;"谁能参悟我的音乐的意义，谁能超脱常人无法自拔的苦难。’’
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