六年级年的作文（通用4篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”宽容，是一种力量，是推动友谊的力量。在童年里，关于宽容的事多得就像天上的星星，数不胜数。但，令我印象最深的还是那一次……
那一次是一个星期三的下午的美术课。“任新悦，借我用一下你的马克笔行吗?”“哦。”“谢谢!”我向任新悦借了一只马克笔，来为我的画描边。
但是很快，我写着写着，马克笔就突然罢工了，那刁钻的笔头似乎在嘲笑我:“哼哼!气死你!看你怎么办!”眼看着离下课越来越近，而那幅画又是要在下课之前完成，我便想尽了办法要让马克笔出墨，在图画本上乱画，用铅笔芯捅马克笔头，用纸擦马克笔头…可是，那调皮的马克笔还是连一滴口水也不肯吐出来。最后，我轻轻地把笔甩了甩，嗯，还是没有墨!我又轻轻甩了甩，还是没有，我急红了眼使劲一甩，终于出墨了!
我高兴地勾描起边来，却全然不知我已经把周围变成了什么样子，直到沈月的一声尖叫打破了教室里的宁静:“我的衣服上怎么有那么多墨水?”我转头瞄了一眼，但这一眼却让我终生难忘，天呐，这么多墨点!原来，墨滴飞溅到了沈月的衣服上，一个一个都是四角形的，就像天上的星星一样。但此时此刻，那些墨也就像天上的星星一样，好像有些一闪一闪，就如同在批评我:看你干的好事!
我的脸颊发烫了，不好意思地的对着沈月小声说道:“沈，沈月，我，这个，那个，墨水是我在甩笔的时候甩，甩出来了，溅，溅到了你的身上，真对不起!”沈月的脸，由白转红，由红转白。
老师走了过来:“怎么了?”我抢先一步:“老师，是我不对。我把墨水甩到沈月身上了，我应该向他道歉。”老师闻言一惊，下意识的朝沈月望去……当她的`目光触及沈月的衣服时，不由地尖叫了一声:“天呐!这么多墨水!沈月，那得赶紧去洗洗!”沈月走了以后，老师立刻开始对我进行“狂轰滥炸”。
就在“炸”到最厉害的时候，沈月回来了，她一个箭步蹿到老师跟前:“老师，洗不干净了。”并给老师看了看墨星子。
老师一看，更火了，正要继续严厉地‘炸’我，却被沈月拦住了:“老师，别，也就一些墨星子，没什么啦!”“可是?”老师不无担忧地说:“你的衣服怎么办?万一，万一你家长说你呢?”我也担忧起来:是呀，万一她家长说她呢?可是，沈月一笑:“没什么啦!我会想办法的!”于是，老师有些不甘心地走了。
我紧紧抓着沈月的肩膀回到，回到了座位上。我小声地的问她:“你这衣服怎么办呢?”沈月‘嘿嘿’一笑:“没事儿，权当给我的衣服添了一些小星星吧!”
宽容，是人生的花朵，它使我们之间的友谊更加深厚。
六年级年的作文 篇2
你不如东海的波澜壮阔;你不如西湖的浓妆淡抹;你没有鄱阳湖的美名;你也没有洞庭的绮丽迷人，但却深深地吸引了我。
金秋时节，空气清新而又湿润，我怀着欣喜的心情，跟随朋友一起来到淀山湖。
下了车，我迎着徐徐的秋风，在堤岸边散步。湖面上的薄雾包围着我，红日与青山若隐若现，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀丽的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿着湖岸向前走，一片茂盛而葱茏竹林缓缓展现在眼前，鸟语花香，心旷神怡!紧接着，我们来到了金鱼池。心形的喷水池配着精致小喷头，加上名贵的养眼的小金鱼，一幅令人眼前一亮的画卷徐徐展开。
欣赏完可爱的小金鱼，那些隐藏在竹林之间的房屋也渐渐显现出来，简陋又不失高贵，唯美又不失沧桑，与山与水完美地融合在一起，令我流连忘返。
欣赏完淀山湖的风景，自然也就到品尝淀山湖的美食环节啦!淀山湖大闸蟹的味道很独特，有句俗语说“秋风响，蟹脚痒”。我们来到小吃店，看到厨师们变着法子给大家做大闸蟹，有的清蒸，有的葱油，当然最爱的还是香醉闸蟹，咸、甜、香在嘴里交织，回味无穷。
吃饱喝足后，想到的第一个字就是玩!钓鱼太无聊，要玩就玩刺激的`———水上摩托车!我们交好费用，谈笑风生地来到湖边摩托车旁，因为我们是未成年儿童，所以工作人员代骑，我们则坐在后面。水上摩托随“嘟嘟、嘟嘟”的声音开始启动了，先是紧张，大滴滴的汗珠冒出来了，随后恐惧的苗头开始蔓延。这时，天空飘过来:“没事，不要怕，抓紧我!”短短八个字的话语，却让我像吃了定心丸一样，不再害怕，充满向往随水上摩托一起游淀山湖……
拖着疲惫的身躯往回走，我们的背影被夕阳无限拉长、拉长、拉长……再见了，我的淀山湖，再见了，My love!
六年级年的作文 篇3
春天到了，万物都苏醒了。我和小伙伴一起奔向春天的田野，我们像快乐的小天使，像会唱歌的百灵鸟，像急着飞来的小燕子。
不知不觉我们来到了油菜田边，一簇簇，一丛丛，金黄的油菜花都争先恐后的开放了。油菜花都是一束束的，每一束上都井然有序的开着金黄色的小花，这些小花都有四个花瓣，花瓣和花蕊都是黄色的。这种淡雅而不俗的色彩让人越看越喜欢。我闻着淡淡的清香和新鲜的泥土气息，让人都陶醉了。我情不自禁的抚摸着那绿油油的、滑溜溜的叶子，我就喜欢这些金黄的花和碧绿的叶子。
路边的小河清澈见底，在阳光照耀下，波光粼粼、闪出耀眼的光芒。小河中，三五成群的小鱼在尽情的'嬉戏，仿佛在玩捉迷藏。河面上。一群鸭子在边游边叫，好像在说：“嘎、嘎、嘎，春来了……”。
啊！春的田野就像油菜花一样灿烂。在这里我们可以抛开一切烦恼和那些做不尽的功课，我们可以尽情的玩耍，我们可以展开翅膀，探寻科学的奥秘，进入美丽的境界。
我希望老师和同学们采纳我的建议，去田野欣赏烂漫无比的春天。
六年级年的作文 篇4
老师的笑，能给我带来自信；同学的笑，能够给我带来快乐；父母的笑能给我带来幸福。而朋友的那一笑，给我带来前所未有温暖的一笑。
一个清香袅袅的早晨，我一如既往的快步走向了花园，跟常常见面的老人亲切的打招呼，可心里满是苦涩：今天爸爸打了我！我轻轻的坐在石凳上，缓慢地抬起头，痛苦的仰望着天空，天空依旧那样蓝，那样美，可现在悲伤的我，无心欣赏这美丽的风景，而是不住的唉声叹气，温暖的阳光，那样灿烂，好像在嘲笑我灰暗的'心情，心里的五味瓶又打翻了，朦胧的眼睛里已经闪着泪花了！“嘿！干什么呢？”我吓了一跳迅速的把头放下来，用吃惊、难过的眼神望着她，她还是那么漂亮：长长的头发披在肩上，乌亮亮的大眼睛嵌在美丽动人的脸蛋上，今天还是黑色衣服，黑色裤子，黑色运动鞋。我很喜欢打量她，也很喜欢陪她一起快乐的玩耍，更喜欢陪她一起哈哈大笑！而她的笑始终是那么温暖、那么甜！而她的善解人意，始终能让平凡的我欣慰不已。“怎么了?不高兴吗？”她用疑惑的眼神望着我，眼睛直直的盯住了我，我依然清楚地开间她嘴角挂着的最温暖的微笑。我冲她苦笑着，使劲不让眼泪流出来，轻轻的摇摇头，表示我没事。而善解人意的她依然是那么了解我：“如果不高兴的话，可以给我说，我可以替你分担一些。”这时，我苦涩的泪水再也忍不这了，一滴滴轻轻地落在了本早已湿透的裤子上，美丽的她，依然用平静的眼神望着我，嘴角依然挂着那温暖的笑，好想再说：“没事的，哭吧！哭出来会好受一点的！”她自然的走过来，优雅的坐在我的身旁，依然是平静的眼神，依然是那温暖的笑。她轻轻的抬起手，放在我的肩上，再用另一只手擦干了我苦涩的泪水，我看着她，看着她平静的眼神，看着她温暖的笑，我一边哭，一边说：“为什么？为什么！爸爸只有对我的殴打，都没有让我解释的余地，他永远都是威严的，可是我不喜欢这样的爸爸......不知不觉，我将满肚子的委屈像一池清泉道给她听......”好受一点了吗？：“嗯！好多了!谢了！”我的快乐遇到些中永远不一一份豪爽。他那温暖的笑，让我刻骨铭心......
笑，一个让人心中多一丝安慰的字，它蕴含着强大的魔法，微笑更像一把开启心门的钥匙，而她温暖的笑，就像天边的太阳，就像一把燃烧的火焰，就象已出让我快乐的角落......
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