六年级年的作文

时间：2023-12-15 16:44:36 六年级作文我要投稿

[经典]六年级年的作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[经典]六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　从懵懂的儿童到今天的我，书陪伴着我度过了快乐的时光，我也和书结下了不解之缘，有了一种说不清、道不明的读书情结。今天在这里盘点一下。

　　一、随心所欲

　　前一段时间，家里没买书柜，所以我的书就“泛滥成灾”：桌子上，椅子上，茶几上……能放的地方我都“疏而不漏”，满满地堆成了书山。

　　没有书柜，倒是给我提供了很好的读书机会，为什么这么说呢？想想，家里到处都是书，我吃饭看，睡前看，上厕所也看，正所谓“走到哪，独到哪”。为此，我还为由于家里没有时间买书柜而感到庆幸，如果要真的买了书柜，那我还会这样“随时随看”吗？

　　二、他山之石

　　我读的书多，范围广，有时也会“囫囵吞枣”，但是这种“走马观花”式的阅读也不是毫无益处，这样的读书称之为“泛读”，泛读就是大致了解一下书的主要内容和作者要表达的思想感情。

　　泛读完了之后我会精读，精读就是把全书的内容了解的滚瓜烂熟。以便于今后的积累，他山之石，可以攻玉，渐渐的，我发现这“一目十行”与“咬文嚼字”合起来的效果非常好，如果我把这两种截然不同的读书方法合二为一，那真是一个利于写作与学习的金点子。

　　三、潜移默化

　　由于看书多，收获也颇多。我的'作文常常居全班之首，这荣誉当然是读书的好习惯赠我的礼物。

　　三年级以前，我最怕的作业就是作文，我很羡慕别的小朋友能长篇大论，而我抓耳挠腮也想不出几句来。这与我的阅读量有着直接的关系，当时的老师只让我看作文方面的书，面对那些枯燥无味的书，我渐渐地开始厌恶阅读，甚至视它为“累赘”。

　　三年级时我转到了汝河路小学，遇见了亲爱的邱老师，是她，改变了我对阅读的看法，养成了爱读书的好习惯。

　　慢慢地，我爱上了读书，成了“书虫”，那一两本书已不再满足我的需要了，我开始沉醉于中外历史名著中间。

　　后来，我发现了一个意外又在情理之中的现象，以前令我十分头疼的作文现在简直就是小菜一碟。

　　四、牛刀小试

　　作文对我来说越来越简单了，举个例子，有一次我的舞蹈老师让我们每人给家人写一封感谢信，别的小朋友都在冥思苦想，而我提笔一会儿就写满了一张信纸，情真意切，侃侃而谈，令老师与同学大吃一惊！

　　四年级的时候，我写了一篇作文，叫《我的家乡美》，《向全国中小学生作文大全》投了稿，本来是玩玩的，没想到无心插柳柳成荫，获得了一等奖，并被发表出书。这大大的增加了我写作的信心，说不定，我将来还能当个作家呢！

　　来日方长，相信我将来一定会给大家带来好的作品的,同学们给我加油吧！

六年级年的作文篇2

　　步入中学的殿堂，首先映入我脑海的是——校秋季运动会。我每天每时都在想同学们在运动会上的欢声笑语。

　　今天，我终于迎来了我梦寐以求得秋季校园运动会。心里未免会有一些紧张和藏不住的喜悦，想起一张张可爱的笑脸和一阵阵的加油声。我就有一种藏不住的期待。首先，是刀旗队和花束队伍进场，他们以娇傲的身姿和整齐的步伐来迎接运动会并祝运动会取得圆满的成功。接下来就是一场场扣人心弦的比赛了。首先是九年级的'大哥哥，大姐姐们的比赛，枪声一响，就见识到了他们身手不凡的跑姿。现在到我了。我首先跑的是200米，我心里非常害怕，我又想：没关系，友谊第一，比赛第二嘛！再说了。老师不是说重在参与吗？枪声一响，我便使出了吃奶的尽头，全力以扑的去完成比赛。刚开始，我便处于领前的位置，我心里一想冠军非我莫属了，因为我开始是旗开得胜吗！但是，幻想总会落空，我也不会例外！我并没有拿到我梦寐以求得第一，而拿到了我从来都没有想过的小组第二，看到拿第一的同学的笑脸如花，我也里替她高兴，休息了一会，开始进行了女子800米长跑比赛。我想：一会先慢点，最后再冲次，每当想到我这个明智的想法，心里就笑起来了！刚开始我慢悠悠的跑，跑完了一半后，我就开始冲次，跑到我们班的时候，我的体力就有点不支了，我班同学为我加油喝彩，我的心里就有了动力，我想起屠格涅夫的一句话：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会坚持！”我跑完了800米，躺在草地上想着这次比赛我悟到的人生哲理！它会激励着我以后成长的道路！

　　通过这次运动会，我感觉到了更高，更快，更强的体育目标，我也明白了坚持下来你就是获胜者！

六年级年的作文篇3

　　在三年级的时候，我也曾觉得作文十分的难。但随着阅读量的增大，平时积累的增加，写作习惯的改变，我慢慢地开始觉得，写作文也并非是件难事。

　　现在，给我一个主题，我会花3至5分钟的时间把看到这个主题后脑子里浮现出的东西写下来。吴老师将其称之为：自由写作。在写下的.东西里面，说不定你就会选到好的作文题材。然后再用一点点时间进行比较和选择题材。一定要记住题材要新颖哦！

　　选好题材后，我会在脑子里或者草稿上把作文的大致框架画好。我们五六年级这个阶段，写的基本上还是一些叙事性文章。因此，确定细节十分重要。所谓确定细节，就是画一幅气泡图。把题目写在中间，顺时针从上开始写。可以写时间、地点、事情等，写完第一圈后，还要记得在占这篇文章篇幅最多的那个泡泡上打上一颗五角星，并在那个泡泡上再把一些细节的东西也画上去。这样在写着的时候，就按照这幅气泡图，心中就一清二楚哪些具体写，哪些简单写。

　　还要注重开头、结尾。开头最好简洁一点，能引出主题就行；结尾最好写出自己对事情的感受以及看法，而且起到升华主题的作用。

　　写文章尽量一气呵成，记得在重要的地方加一些描写，尽量少用叙事性语言，让人有一种现场感，画面感。文章中加一些抒发感情的句子，增加情感的表达。

　　写作文的易与难、好与坏，取决于个人的写作习惯的好与坏，阅读量的大与小和平时的练习多与寡。

　　每天记得多看一点书，多一点练习，多一些积累，让自己写作更容易，更轻松！

六年级年的作文篇4

　　今天见到五年级的堂弟，见他嘴唇干裂，问他怎么啦，他声音嘶哑的说：我也军训了，只是没想到军训这么辛苦啊！

　　回想起我去年军训时的情景，虽然军训只有短短的四天，但是至今我还历历在目。在那里，我们进行了艰苦的训练。我们每天6：00就要准时起床，同一个寝室的同学都连忙起床，整理内务。我也手忙脚乱的起了床，叠被子、整理床单、整理上铺、刷牙、洗脸……这些事情都要在20分钟之内完成，这在平时可以说是不可能完成的任务，可是在那里，全班60多名同学竟然一个也没落下。随后，我们就要下去跑步了，这时天还没有亮，我们就下来跑步了“一二一一二一钢铁八连，勇往直前，威武不屈，永争第一！一二三四一二三四！”我们一边大声的喊着口号，一边跑步，不一会，就有人吃不消了，放慢了脚步，声音嘶哑了，口号的声音也变小了。

　　教官对我们说：“快点继续跑，这一点苦都吃不了，以后怎么可能·成为国家的栋梁呢？”于是，我们咬咬牙，坚持了下来。这还不算什么，跑完步，我们的'教官又让我们练立正，我们心想：立正？也太简单了吧！教官叫了一声：“立正！”同学们便像在学校时一样的立正。这时，教官严厉的说：“挺直腰板，手好好放在腿两边！，不要乱动！”于是我们照着教官说的做。我们在太阳下一动不动的站了10多分钟，开始同学们还挺轻松，可是过了一会，同学们就有点招架不住了，有的额头上都已经泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁边‘虎视眈眈’，同学们一咬牙，一跺脚，忍了好一会，教官才‘大发慈悲’的让我们解散了……

　　军训的过程是痛苦的，军训的过程也是美好的，我们在军训中学会了吃苦，收获了坚强，军训将永远留在我的记忆中！

【六年级年的作文】相关文章：