六年级年的作文

时间：2023-12-12 12:34:10 六年级作文我要投稿

[精选]六年级年的作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精选]六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　今天，一个平凡的日子，但我们却迎来了不平凡的一位作家——周锐老师。

　　周锐老师，可是出过了很多书的，像《幽默三国》，《幽默红楼》，《幽默聊斋》，《幽默西游》，《小西游记》，《鸡毛鸭》，《中国兔子德国草》，《超级球迷》等各种幽默类的书籍。

　　周老师一上场就问大家“什么是作家？”这不是大家都知道的'问题吗？作家就是写书的啊，不，不是周老师说：“作家就是坐在家里的人，著名的作家就是坐在家中很长时间的人就成为了著名的作家。”这一解释惹得大家哈哈大笑。

　　周老师接着往下说，教室里不时传来一阵阵笑声，没想到周老师的书写得幽默，人更加幽默了，周老师讲了自己在没当作家以前当过什么，讲了自己出版的书的故事

　　当讲到《出窍》这本书时大家几乎鸦雀无声，因为这本书是他自己动了一次大手术而写的一次体验。是打xxx的时候，他感到自己神魂颠倒······大家没想到这位作家也有这样的事情发生。

　　演讲完毕了，这时何老师走了上来对大家说了一个秘密：周锐老师到目前为止还没吃午饭。这时一阵掌声响起······

　　这使我更加崇拜周锐老师了。

六年级年的作文篇2

　　今天的语文课上，老师引导我们阅读了唐代诗人王维的名作《送元二使安西》，我深深地沉浸在古诗的魅力中。这首诗只有二十八个字，可是却把诗人送别友人的时间、地点和心情描写得具体生动。晚上，我躺在床上还在不停地回味：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……”慢慢地，我进入了甜蜜的梦乡。

　　恍惚之间，我觉得我仿佛置身在一个大大的车站里，身边人来人往，很嘈杂。车站的广播里正在放那首《祝你一路顺风》的歌，那忧伤的旋律把我的心塞得满满的。我的身旁是一个头上佩着纶巾的官人，这不是我的好朋友元二吗？哦，他今天就要走了，要去一个很远很远的地方工作呢。他脚下，放着一个大大的皮箱，那是他的行李。我扯着他的.胳膊，眼泪忍不住要流出来了。他拍了拍我的肩，温和地笑了。那些朝夕相处的日子，那些风雨同舟的往昔，一下子都历历在目。我怕我把分别的悲伤渲染得更浓，看看时间还早，就拉着元二挤出了嘈杂的候车厅。

　　“吃碗面吧。”我和他并肩坐在小餐馆里，面前是热气腾腾的饭菜。元二仿佛也心情沉重，只吃了几小口。“吃吧，再吃一点，等会你就要上车了，火车的那端，是遥远的他乡。你想再吃到地道的家乡饭，想再有老朋友和你在一起相视而坐，不知道是何年何月再归乡时才可以盼到的啊！”元二眼中也有了星星点点的泪光。他低下头大口大口地吃着饭，眼泪滴在热气腾腾的饭里。

　　吃完饭，我和他漫步在候车大厅的外边，看到旁边的店里挂着好多纪念品。我走进一家店，在一个玉观音的面前停下了脚步。不知道是不是真的有观音菩萨可以带给人们幸福安康，想到将要远行的老朋友，我真的希望让他平安如意。我买下了一个，把那红线系着的玉观音郑重地挂在了元二的胸前。我的朋友啊，就让这份祝福代替我陪在你的身边吧。

　　“前往安西的旅客请注意，列车即将进站，请做好登车准备！”广播里，催促登车的声音无情地响起。模糊的泪光中，元二登上了将要远去的列车。我拼命地挥手，大声地说着“保重”。汽笛声声，列车缓缓远去，我的眼前，只剩下空空的铁轨，我的心一下子被掏得空空的。风不知什么时候刮大了，我只听到自己的衣衫猎猎作响……

　　不知什么时候，我醒了，枕边有湿湿的泪痕。我知道这是一场梦，梦里我竟变成了课文中的王维，竟然在现代的车站送别了故友。可是，我没有感到可笑，我的心还被那离别的惆怅牵得隐隐作痛……

六年级年的作文篇3

　　什么是理想？理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角。每个人都有理想，每个人都有权利去创造，每个人的理想都不一样。可能是简简单单的，可能是惊天动地的；可能是不切实际的想象，可能是近在眼前的幸福……不管实现的可能性大不大，它终究使我们自己的理想。每个人都可以努力，尽管可能成功的几率不大，但至少，我去为它而拼搏过。

　　我的理想是当一名钢琴家。也许有些人会说我的理想不可能实现，但我不介意，因为我付出过，我相信我能成功。

　　小时候，晚上和妈妈去散步，总是听到那婉转的琴声从琴行里传来，是那样动听。小小的我也便被这优美的旋律吸引住了，缠着妈妈说要学弹钢琴。心中幻想着自己坐在高高的舞台上，演奏着一首又一首的曲子，搏得全场最热烈的掌声。可那时天真的我还不知道成功需要付出努力，付出汗水。待到长大的时候，才后悔当初为什么要这样做，这不仅花了时间，也花费了不少的财产。我不只一次问我自己：

　　“为什么当初我会这样选择？为什么？”

　　渐渐地，我开始学会逃避，逃避练琴，开始讨厌妈妈催促我弹钢琴。还记得有一次，我和妈妈吵架了。因为我在看书，不愿意弹琴，她将我的杂志撕了个粉碎。

　　“弹琴去！”“不要！你还我书，还我书！”我哭了起来。“不弹你就别学了！以后想学也不供你读！”

　　我愣住了，对呀，不想弹就别学了呗，为什么要这样子半吊着不放呢？我沿着墙壁跌坐在地上。不想弹就别学呀！而且钢琴家的.梦，哪是说实现就实现的？可是为什么……又不想放弃呢？是因为什么？我静静的沉思着。突然，我的脑海里闪过了一些影像，那些，都是我和钢琴在一起的时候的场景啊……刚刚开始接触钢琴；每天小心翼翼地抹走上面的灰尘；第一次在舞台上表演；成功的笑容……这些场景如藤条般鞭打着我的心，那句话又回荡在我的耳旁：“我要当一名钢琴家！我要做舞台上最出色的那个人！”

　　或许在那一刻，我终于知道为什么我无法放弃弹钢琴，因为我是真的喜欢音乐，只是在面对挫折与困难的时候逃避了罢了。当我重新坐在凳子上，用心地弹着琴时，我知道，也只有我知道，那个曾经爱逃避的女孩，已经不存在了。而我相信，我的理想，也不仅仅是成为钢琴家了，还有那份对音乐的热爱，对音乐的执着。

六年级年的作文篇4

　　那是一个普普通通的下午，我走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，好像随时会下雨。我走进小区，路边横七竖八地停着各色的共享单车，小竹林的深处还零零落落地倒着几辆。突然，一个高大的男子骑着一辆共享单车从大门进来了，只见他把车随手一停便扭头就走。

　　这时雨下起来了，黄豆般的雨点落了下来，打在我的脸上，把我的脸打得生疼。我赶紧跑到了雨棚下躲雨，等了一会儿雨不见小，我无聊地望着远处发呆。在朦朦胧胧间我看到了前方走来一位穿着蓝色雨衣的老人，他大约古稀，两鬓斑白，额头上满是皱纹。他看到眼前的一副情景，无可奈何地摇摇头，嘴里还唠叨着：“这些年轻人呀！只知道用，用好了就撒手不管了。虽然这个租金不贵，但是也要爱护啊。”

　　只见老人一只手握住把手，另一只手提着共享单车的坐椅吃力地向雨棚推来。在雨棚下，他停好车，他还撩起身上的雨衣把共享单车的.坐垫擦干净，就转身去推起了下一辆车。看着老人辛苦人样子，我不禁有点脸红，因为前不久，有一次因为急着赶路我就把停在路边的共享单车撞倒了，都没有扶起来。想到这里，我不由自主地走了过去，默默地和老人一起扶起那些倒在地上共享单车，把它们推进了雨棚……

　　虽然雨打在身上，有点冷，但我的心中却是暖洋洋的。

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