[荐]六年级的作文6篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
一丝丝秋风夹着落叶的香气轻轻拂过身体,一缕缕温暖的阳光透过身体照射在我的心田上。阳光明媚,我们怀着兴奋的心情迎来了这快乐的一天——秋游。
在车上,我们如小麻雀一样兴奋的讨论着,直到导游拍拍手,我们才安静下来。“今天,我们早上先去上海植物园看菊展,下午去看一场马戏。”导游话音刚落,我们的心就一齐欢跃起来。
我们先来到了上海植物园。哇!眼前的景象只能用一个字来形容:美!一个个阶梯上盛开着几片怒放的菊花,中间还流淌着潺潺流水,水中央还站立着几只用菊花铺成的仙鹤,一切都是那么自然、亲切。走进一看,路边上盛开着一排排小雏菊,它们迎风探着脑袋,似乎在欢迎我们的到来。路的右边是一个幽静的湖泊,四周挺立着几簇芦苇,一片金黄的菊花紧跟其后,它们左右摇动着绣球般的脑袋,好像一个个圆头圆脑的小娃娃,在等待我们的爱抚。接着,我们来到“菊花园”。只见一簇又一簇的菊花竞相开放,千姿百态,它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,有含苞的,在风中似歌似舞,美极了!
马戏开始了,灯光突然暗了下来,演员们蹦蹦跳跳来到舞台中央,踏着音乐的.节奏,他们一边跳一边甩着绳圈,轻盈地在中间穿来穿去,让人眼花缭乱、目不暇接。接下来的节目精彩纷呈,我们激动得手都拍麻了。我最喜爱的节目是牛仔丢帽子的表演,他们把手中橙红色的帽子一个个抛出去,帽子在空中飞旋,形成一个个奇妙的图案,又不偏不倚地落在他们的手上和头上。又见帽子在牛仔们的手上、空中、头上飞速流转,而又丝毫不乱。最让人拍案叫绝的是,牛仔们把帽子抛向高空,他们在舞台上不停地翻滚,等他们停下来时,他们每个人的头上恰好都落了三顶帽子……
快乐的时光总是那么短暂,秋游在我们的依依不舍中结束了,回家的路上,我和同学们兴高采烈地谈论着今天的所见所闻,欢声笑语飘向蔚蓝的天空……
六年级的作文 篇2
我是一个孤独的人,从牙牙学语到小学四年级,除了哄弟弟妹妹之外,我都是一个人学习,一个人玩耍。但九岁那年……
“你好!”一阵甜美的声音从头顶响起,我正在院子里看书,听到有人对我说话,我抬起头:看到一个十来岁的女孩站在我面前,头发垂至腰间,隐约发出一阵茉莉花香,大大的眼睛,翘翘的睑毛,脸蛋红扑扑的,像个大苹果。“我是从外地搬来的,Nicetomeetyou!”她伸出手,两颊露出甜甜的洒窝。我站起来,惊讶的望着她,迟疑了一会儿,才伸出手对她友好一笑,两只手紧紧的握在了一起。
在以后的日子里我和她一起学习一起玩耍,她有很多的优点值得我学习,比如:拾金不昧、保护环境、爱护花草、乐善好施……
记得那一天,我们约好一起到街上去玩,出门前她特意拿了个食品袋,我好生奇怪,但没有问她,我们来到儒林广场,忽听小贩的吆喝声:“卖风筝了!卖风筝了!”我闻声跑去,只见摊子上摆满了各式各样的风筝,有蝴蝶风筝、凤凰风筝、蜈蚣风筝、大雁风筝……看得我眼花缭乱,最终我选了一个最精致的粉红蝴蝶风筝,转身却不见她踪影,我付了钱到处找她,结果在草坪中找到了她,她正在弯着腰捡垃圾。我跑过去指着她说:“你捡垃圾干什么呀?像乞丐一样。哈哈!”“老师不是经常教导我们要保护环境吗?为社会出一份力吧!”她回答。我羞愧
难当,转移话题指着风筝,说:“看!我买的风筝,放风筝去!”她用力的点了点头,我们向大操场走去。
她不仅爱护环境而且还乐善好施呢。一次放学回家的路上我们肚子饿得咕咕直响,准备买些粉面吃,而在粉面店不远处看见一个衣衫破烂的老奶奶向我们乞讨。我一只手捂着鼻子一只手拉着她向店里跑去,但此时的'她像一百吨的牛怎么也拉不动,我问:“你怎么了?快点走,臭死了。”“我不买粉面了,我要把钱给这位老奶奶。”“你不饿了吗?”“我饿一下没关系,但这老奶奶可能没有这一餐她会饿死。”她毫不犹豫的将身上所有的钱掏出来给了老奶奶,我被她这种乐善好施的精神所感动,也情不自禁地把身上仅有的钱给了老奶奶。老奶奶擦拭着眼角的泪水,感激的对我们说:“你们真是好孩子。”
这个值得我学习的好朋友就是唐彩绚!
六年级的作文 篇3
今年夏天,我有幸参加了泰州科技夏令营活动,在合肥科技馆,我看到了许多神奇的现象,聆听了精彩的讲座,这些都带给我莫大的启发,但最让我难以忘怀的还是看4D电影。
拿着工作人员发的眼镜进入4D影院坐下不久,灯光就熄灭了。突然,一道强烈的白光射进来,电影开始了,一切事物仿佛触手可及,当我情不自禁地伸手去摸时,却空空如也,只有电影上的画面清晰可见。我仿佛身处一个虚幻的世界,可一切又都是那么真切。
我融入了生动的电影情节之中,自己似乎就是主人公。对面的怪兽向我猛吹了口气,我立马感受到一股凉气扑面而来。它迈起脚步向我走来,霎时,地面开始晃动起来,它每走一步,地面就随之震动一次。这是真的,并不是虚幻!我的心都快跳到嗓子眼了。突然,它用大而有力的尾巴向我扫来,我惊恐不已,本能地闭上眼睛。怪兽终于不见了,我长长地吁了一口气。蓦地,我的背后被猛地击了一拳,还好背包放在身后,不然可得遭殃了。旁边的.孩童胆小,竟吓哭了,但他很快又被精彩的情节吸引,停止了哭泣。电影结束了,灯光亮起来了,我这才发现座椅下有一个大约20厘米的长条,难道玄机就在这里?
离开了4D影院,可那刺激的一幕幕情节却在我大脑里不时闪现。我当然知道4D电影是虚拟的,可为什么又如此真实呢?我想这肯定与科技有关,科技就是这么充满魅力!
六年级的作文 篇4
每一个人都懂得道德,但是,并不是每一个人都真正的做得到道德。
道德,是一种发自内心的真实东西,对于道德我也有自己的看法。
俗话说得好“百善孝为先”道德中自然也少不了“孝”。想做一个有道德的`人,要孝敬父母,尊敬老人……
但是,如果你想做一个有道德的人,要做的不仅仅是这些。假如你是一个路见不平、拔刀相助的人。那么你还不是一个有道德的人,因为道德不仅仅只有正义。
道德是你乐于助人,不嘲笑别人、背地里说坏话。正所谓“明人不说暗话”……
道德,也充满了许许多多的美德包含在一块儿,比如:有善良、勤奋、大方、宽容……要想做一个有道德的人其实并没有那么容易。有的人他们可以死后捐献各种器官,可是,有的人却是这么想的:死也要留个全尸吧!
做一个有道德的人,只要人人都做得到,那么世界会变得更加美好!所以,从今天起,我们就要做一个有道德的人!从自己做起,让全世界变得更加美好!
六年级的作文 篇5
一本好书可以把我带到远方,一本好书可以让我陶醉,对,我的兴趣就是读书。
我喜欢读书的那种感觉,午后太阳正好,拿一本自己喜欢的书,带上小毛毯,坐在阳台的靠椅上,津津有味的阅读,认真的读过书中的每一个字,多么的美妙。书中的每一个字都可以让我感受到快乐,在书中我可以到任何我没有去过的地方,书本可以让我感受到无比兴奋,每当我触摸到书本,我的身体上的每一个细胞都在躁动。
就在最近我在读一本叫做《闯进你的孤单星球》的书,书中的人物、事物都是我很喜欢,在我阅读的时候就感觉这些人物、事物就在自己的身边,就在读到一半的时候,一个动人的.情节打动我,我的眼泪不由自主的落了下来,哭得一把鼻涕一把泪,妈妈闻声跑过来,还以为我怎么了,吓了一跳,等我把事情的前因后果告诉妈妈的时候,妈妈笑得合不拢嘴,我见妈妈笑了,我也破涕为笑,同妈妈一起笑得前仰后合,读书让我快乐无比。
还有一次期末考试前,我几次小测验成绩不理想,妈妈一心以为是我每天看闲书导致的,其实我自己心里明白是我有几个就知识点没有学明白,为了不让我的读书时间被各种习题占用,我开始追赶超越。课堂上专心听讲,有不懂的就问老师,我上课笔记认真抄写,终于,功夫不负有心人,在期末考试中我终于取得了好成绩,我一直在想是什么让我这么努力的学,读书,为了读书,我努力的学习。
读书使我快乐,读书 使我学习进步,这就是我的乐趣——读书。
六年级的作文 篇6
五一劳动节,我们去由由家园玩。我和妈妈先去了迎恩门接了我朋友,就出发了。因为妈妈不熟悉路线,路上开了一个多小时才到。
终于到了由由家园,我迫不及待地下了车,我已经兴奋地走进大门。我们来到吊桥前,我问:“我可以走过去吗?”“可以。”妈妈说。吊桥在一条河上,是由两条钢丝织成的,下面是长长的木块,连城一段十米多长的桥,看上去晃晃悠悠的。走的'时候,我胆战心惊,生怕那一瞬间钢丝就断了。我慢慢地走了过去,走到尽头下了桥,我的心还砰砰砰地直跳呢。
隔壁还有一座更惊险的桥,没有木板铺成的桥面,只是一些木墩子用绳子绑住吊在铁索上,那些木墩子就在那里荡来荡去。一些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨在那里慢慢地一个一个挪过去。我很想试一试,但是又怕掉下去。这时我的朋友兴奋地拉着我的手冲到了桥那里,我只能跟着走了上去。走第一个木墩子的时候,我害怕地双手紧紧抓住两边的绳子,一脚踩在木墩子上,感觉不晃动了就把另一只脚伸到前面的木墩子上,然后把后面墩子上的脚移到前面墩子上。就这样,我在晃晃悠悠中慢慢地一个个挪过了木墩子桥。这个可比刚才的吊桥难走多了,不过我和朋友终于战胜了这样难走的桥。
后来我们还去了马场骑马,去了烧烤的树林……玩得好渴啊,我买了一瓶激活的饮料后,依依不舍地离开了由由家园。
【六年级的作文】相关文章:
感悟六年级六年级精选作文07-02
六年级的作文03-26
快乐的五一六年级作文02-23
【精选】六年级作文07-17
六年级作文07-04
六年级的作文(精选)12-05
六年级作文(经典)09-10
六年级作文11-06
六年级的作文11-08
【经典】六年级的作文09-04