六年级年的作文5篇【集合】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
星期天的晚上，妈妈从洛阳回来，刚休息一会儿便开始做饭，唉，妈妈干嘛这么急，我做不就行了？我连忙开始寻找食材，东瞅瞅，西望望，就是找不到食材，这可咋办啊？在我想的这段时间，妈妈竟然已经做好饭了，看着热乎乎的饭菜摆在我面前，我更着急了，一股气冲到冰箱前，我就不信我找不到！我这里翻翻，那里翻翻，可就是没有。突然，我看到了摆在冰柜里的鸡蛋和葱，嘿嘿，有了……
我高高兴兴的把鸡蛋和葱拿到厨房，跑到锅面前，发现锅里边还有点妈妈做剩下的菜呢！我灵机一动，把菜盛到了盘子里，准备下一个步骤；我把葱脆的地方先切了下来，剩下的.葱切成小丁状，然后开始炒；我在锅的表面撒了一层加工过的芝麻，放上葱，加盐、孜然爆炒，炒到很香为止，然后撒在妈妈做的菜的表面，准备煎蛋；我把鸡蛋壳敲碎把蛋黄和蛋清放进锅里开始煎，煎到背面金黄为止，撒上盐、味精、鸡精、孜然，然后把煎好的鸡蛋放在刚刚做好的菜的表面，把三根弯弯的葱摆成笑脸，再次撒上点葱。大功告成！
哈哈，手里端着做好的饭菜，只等着妈妈尽快吃到我做的菜。都到妈妈面前，放下手中的菜，“尝尝吧！”我笑着说。看着妈妈吃饭的场景，我的心里美滋滋的。“嗯，不错！就是……有点咸。”“我尝尝，嗯？不咸呀，可能是我口味儿太重了吧，我还怕你吃这淡哪。”
灯光的照耀下，我和妈妈共同吃着我做的菜和妈妈做的菜，好温馨哦！母亲节，祝妈妈快乐！
看！这就是我做的菜！
六年级年的作文 篇2
暑假，我们家来了一位新成员，它的名字叫“妞妞”。大家一定很好奇“妞妞”是谁吧！其实它是一只比熊犬。
“妞妞”的毛短短的，尾巴长长的，头大大的，身子小小的.，虎头虎脑，非常可爱！它毛的颜色大部分是棕黄色的，只要把它从笼子里放出来，就会像一个“跟屁虫”一直在我们脚后，舔来舔去，非常惹人喜爱。
“妞妞”走起路来摇摇晃晃，非常滑稽，像个刚学会走路的小孩子。第一次它爬上楼梯，下来的时候不知有台阶就摔了下来。第二次，它知道了，在台阶口停了一会儿，后来，鼓足勇气，胸挺得直直的，一付胸有成竹的样子，后脚一蹬，一跃而下，但是还是摔了个四脚朝天。
开始我还以为它很不讲卫生，后来才知道它很爱干净的。它不会在自己窝里上厕所，只要它“汪汪”地叫，就说明它要上厕所。把笼子打开后，我用手指着尿不湿，对“妞妞”说：“‘妞妞’到这里来上厕所。”它好像心领神会，立刻就跑到尿不湿上。有空的时候它还舔舔自己的爪子和脚，还会抓抓身体，把小虫子给赶走，好像在给自己洗澡。哇哦！它真的好爱干净呀！把自己打扮的漂漂亮亮的，像一个可爱的小公主。
它也特别会吃，一看见我拿狗粮就会不停地甩着尾巴叫。我把食物一放进去，他就好像几天没吃一样，狼吞虎咽的一眨眼的功夫就吃完了。吃完后，它还用舌头舔着饭盆，眼睛直溜溜地盯着我，仿佛在对我说：“怎么只有这么一点！我还没吃够呢！”
以前我非常害怕小狗，通过跟“妞妞”的接触，我不怕小狗，反而喜欢小狗了！
六年级年的作文 篇3
毅力是成功之本，是一种韧劲，更是一种积累。荀子曰：“锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可缕。”
我想毅力的表现往往是一个人在挫折中所展现的惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书以后，我领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.。就如这本书的主人公帕唯尔，他的一生非常坎坷，然而他就是凭毅力活了下来，像他十几岁就立足杀场，英勇杀敌，热爱祖国，在战场上，他被砍了数刀都大难不死，为什么?仍然是毅力。
年轻的帕唯尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，这又是为什么?这也是毅力，毅力令帕唯尔变得更坚强了。
生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只是要勇敢地去面对，事情过后，你就会发觉，原来自己也是有毅力的。
六年级年的作文 篇4
时间可过得真快呀!一转眼，六年的英语生涯结束了。我就要和我的老师、同学们分别了。
这个周六，我带着好吃的是食物，来到了“鼎盛教育”，虽然大家表面上都高高兴兴地来了，但实际上谁的心里都高兴不起来。
同学们有的.带了吃的、有的带了喝的、还有的带了小礼物。老师也特地买了许多小玩意儿。我们还进行了英语大接龙、卡拉ok大赛。男生、女生各一组。老师先出题，比如说甜食(sweet food)，我们就得用英语回答甜食一类的单词。先前几局我们男生对赢了，最后一次说“昆虫”，女生队多说了一个“螳螂”。但最后的冠军还是我们的。
接下来进行卡拉ok大赛。规则是由一组先开始，唱一首英语歌曲的前四句，接下来由另一组的对手唱另一首的前四句，但歌曲不能重复。女生们可赖皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”会唱的歌都唱完了，就在双方都想不起来时，Harry同学跳起了《No body》，样子可搞笑了，把老师都逗笑了。老师就宣布我们队赢了，我们冲上去拥抱Harry。
就在分别的时刻，我们约定好，以后有事都在qq上聊，还要向老师汇报成绩，虽然分开了，但是心还是连在一起的!
六年级年的作文 篇5
他，一双炯炯有神的眼睛，脸蛋白里透红，一张能说会道的嘴。他，活泼可爱，他，顽强爱哭。但是他又非常喜欢帮助别人——他就是我的表弟。
他上一年级的.时候，舅妈给了他两支铅笔和一支自动笔，并叮嘱表弟：“上课要认真听讲，和同学要友好相处……”表弟拄起了手，眯上了眼睛，变得昏昏沉沉。舅妈讲完时，我淘气的小表弟竟然趴在床上睡着了。我猜他昨天晚上肯定很迟睡觉。舅妈无可奈何地摇了摇头，叫醒了他，送他去上学。放学回家时，舅妈发现表弟的铅笔不见了，便问道：“儿子，我今天给你的铅笔到哪去了？是它自己逃走了，还是你弄丢了？啊？”表弟一下子慌了，脸色变得苍白，他支支吾吾地说：“是……是我弄……弄丢……了……”“真的是这样”我发出了质疑，“说谎的小孩要受到惩罚的哦。快，坦白从宽，抗拒从严，真的是这样吗？”表弟被我吓住了，呆呆地站在那里。这时，舅妈抱起了表弟，情切地问：“是不是真的？”表弟这才说了实话：“是和我坐在一起的一个男同学昨天晚上忘记把铅笔藏进书包了，今天语文老师教我们写a，o，e，他急哭了，当时，我拍了拍他的肩膀，说我有铅笔，叫他不要急，就把铅笔给他了，就是这样。”我说：“这么贵的笔，就这样给他了。他叫什么名字？”表弟说：“好像叫……叫什么呢？”“名字都不知道就给他了，你太傻了。”我说。表弟还有理地说：“是妈妈说要团结有爱的，你不知道吗？表哥。”我无言以对，舅母高兴的点点头。
这就是我的表弟。
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