六年级年的作文

时间：2023-11-29 14:13:23 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇[精品]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文4篇[精品]

六年级年的作文篇1

　　成功，是多么幸福啊！不过，在成功之前，我也品尝到了许多的失败。

　　那是暑假里的一天，风和日丽，我与父母、舅舅、舅妈一起去爬山。山，你是多么陡峭、高耸。我可不怕你，站在山脚下，我下定决心：一定要爬上山，领略那雄伟、壮观的风景。

　　我艰难地一步一步往上爬。山，越来越高，越来越陡。我差点被它的气势给吓倒了，心里有一些恐惧。突然，脚下一滑，我觉得自己像石头一样要坠入深谷了……

　　一个声音传到我的耳边：“你小心点，真的惊险！”舅舅一把抓住了我，并指导我怎样控制好重心。我听了舅舅的话，又向山顶发起了挑战。

　　我身子低垂，双手拼命抓住两边的.白杨树，面对困难的考验，我决不放弃！我小心翼翼地一步一步向上爬。忽然，我又踩了一块石头，似乎又要滚下去了。我灵机一动，双手死死地抱住一棵高大的白杨树，它像一位勇敢的战士，保护我们登山者的生命。

　　我快成功了！山顶那无限的风光正等着我！我努力着，可一不小心被路边的玫瑰扎伤了，鲜红的血流了出来，我想：这一定是老天设置了关卡，想阻止我成功，我可不会轻易放弃！我忍受着痛苦，终于爬到了山顶，我万分喜悦，看到了无限风光！“我成功了。”我欢呼着，同时，感觉世界也在为我克服了困难而欢呼：“我成功了，成功了！”

六年级年的作文篇2

　　我的妈妈叫陈艳梅，你们知道她为啥叫这个名字吗？我告诉你，因为我妈妈出生在寒冬腊月里，当时正是梅花怒放的季节，我的姥姥和姥爷看到院子里一颗颗梅树，梅花开得那样鲜艳，于是就给刚出生的妈妈取名“艳梅”。同时，姥姥和姥爷也希望妈妈能像梅花一样娇艳与坚强。

　　我的妈妈中等身材，虽算不上窈窕淑女，但在我心中她永远是最美的：一双水汪汪的大眼睛时常闪烁着自信的光芒，鼻子虽然不大，但与那一张樱桃小嘴显得是那样的协调，浓浓的眉毛更显示出妈妈的青春活力。

　　我小时候一直是妈妈照顾我，因为爸爸在我很小时就出门打工去了。在我的记忆中，妈妈是勤劳的.。每天妈妈很早就起床，接着洗衣服、拖地……她忙完了家务，然后才把我叫醒，给我穿衣做饭，最后送我去幼儿园。

　　日子就这样一天天过去了，我也渐渐长大起来，于是我进入了小学一年级。开学的第一天，妈妈还是像往常一样先做完家务再送我上学。新学期第一天，我来到新的学校，自然很是兴奋，我好奇的打量着小林镇直小学。妈妈怕我感到陌生，于是带着我在校园里到处走走看看，不断向我介绍学校的有关情况。接着妈妈给我报了名，我领着新的课本，带着美好的心情和妈妈一起回到了家里。

　　妈妈对我的爱我永远都不会忘记。记得有一次，深夜里我突然发起了高烧，妈妈发现后赶紧找来体温计给我测量体温，然后不顾一切的将我背起来就往医院跑。到了医院妈妈忙着找医生给我看病，并且不断询问病情严不严重，看着妈妈着急的样子，我感到一阵阵的心酸。好在我的病情不严重，打了几针，吃点药就好多了，这时妈妈才松了一口气。妈妈一直都深爱着我，但对我的要求也很严厉。有时我不听话，做错一些事，妈妈都会严厉批评，甚至还打过我。我一点也不记恨妈妈，我知道妈妈是为我好，我很感谢妈妈的严格要求，我现在养成的很多好习惯都是妈妈严格要求的结果。妈妈还很关心我的学习，每当我独立完成作业有困难时，妈妈都会放下手中的事，很耐心很仔细的给我讲解，直到我懂了为止。正因为如此，我的学习成绩一直都不错，这其中有妈妈的很多功劳。

　　我的妈妈就这样每天辛苦地为我操劳着，似乎永远不知疲倦，我为有这样的好妈妈而感到幸福与自豪。妈妈，女儿好想大声对你说：妈妈您辛苦了，我永远爱您！

六年级年的作文篇3

　　问起我的拿手好戏是什么？我会告诉你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

　　国庆期间，老师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在称赞我：“你真棒”！接着开始正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小知识，最后一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下面结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的`猴子和一只笑里藏刀的狐狸，这样既感到内容丰富又生动有趣。在趣味题的上面画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，继续拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不同的花边，每一块内容涂上令人舒服地底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。OK！大功告成！

　　看着我独立设计，一气呵成做好的数学报，心里多么高兴！我真为自己有这么一个拿手的本领而自豪！

六年级年的作文篇4

　　在我小学二年级时，妈妈曾问我想要学什么，我不假思索地回答：我要学书法！妈妈同意并带我来到了书法班。书法老师问我：学毛笔还是硬笔呢？我思考片刻：铅笔我每天都在写，毛笔会不会有趣一点？于是我指向一堆饱含艺术气息的毛笔，说道：毛笔吧！于是，我就这样踏上了书法之路……

　　可现实并不顺利，当我稚嫩的小手抓起毛笔时，原有艺术气息的毛笔到我手中却变成了任我挥舞的大刀，或是平常画画时用的蜡笔，怎么看也不像是毛笔。老师语重心长地说：写毛笔字时要心平气和。于是我学着老师的样：坐在椅子上，左手放在毛毡上，右手拿起毛笔，但是我连最基本的怎么拿笔都不会，毛笔一到我手中，就像变成了一块滑溜溜的果冻，一拿就掉，我试图摇摇晃晃地拿着毛笔马上一横，愿是如了，但是那一横根本不像，就像是一条寻找食物的毛毛虫，又或是一块被阳光烤熟的巧克力，又宛如一堆橡皮泥被捏成了奇形怪状的东西。我再次鼓足勇气，写了一笔画，可还是无果。我望望坐在我身旁大姐姐，她一手秀丽端庄、大方端正的好字，有些家长都在夸她。我又羡慕又妒嫉，从那刻起，我立下决心：我一定要写好字！

　　一年以后，我原来歪歪扭扭的'字也变得秀丽大方。每次看到三小时战斗的战利品，我就感到无比自豪。

　　真是功夫不负有心人，几年后，我的字果真赢得了大家的称赞，我还写过三四幅作品，每一幅都十分美好，就像一个个幸运娃在纸上跳跃。每次抬起头仰望它们，我心中就有一种成就感涌上来，我还曾获得镇书法比赛二等奖，大家都纷纷拍起了手。虽然字停留在纸上，但我对书法的热爱一直保留在心中，这份热爱与书法成就了我的今天。我相信，这份热爱与我的坚持会一直陪伴着我，在书法的道路上越走越远……

　　诺爸：

　　小作者回忆了自己和书法的结缘，学书过程中的榜样力量，以及当下对书法的热爱程度等，语言幽默，情感真挚。

　　人总是要有一点爱好的。学一门艺术，成为一个合格+特长的孩子，是老师的期盼，家长的期盼，更是自我的追求。越来越多的人已经不满足于一门兴趣课程，一专多能会是趋势，也是必然的走向。

　　欲学诗，工夫在诗外。同理，走好书法之路，还需要多学科的融合。为你加油。

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