(推荐)六年级的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
委屈的滋味！可深可浅，但糊在心里的痛是抹不去的，擦不掉的。
记得那年，天阴沉沉的，风肆虐的刮着我的脸庞，好痛好痛！花开得灰暗，草也低下了头。
那一声声训声从我家里传出，那天我被冤枉了！我的心好像在滴血了。
妈妈对我说：“宝贝儿！帮我去邻居家借一点盐！家里没盐，外面太冷不能去外面呀！”我心不甘情不愿地走到了门口，看到邻居家小孩，塞了我一个玻璃球和两元钱！
我一脸茫然地接过，放到口袋里，来到邻居家。
我温和地说：“阿姨有没有盐？”阿姨温和地说：“有！你到桌子上去拿吧！”我的口袋不小心碰到了桌角，星星玻璃球和两元钱滚了出来。阿姨瞄到了我的两样东西，阿姨愤怒地说：“什么！你竟然敢偷我的东西！你妈怎么教你的？”“我……我！”我一时说不出话来。
心里怦怦直跳，想：“我！不是我偷的！是您家自己小孩拿给我的`！”可我什么都说不出来，喉咙里好像塞了一大团棉花。
嘴唇微微地蠕动，手紧紧地抓着湿润的衣角，双腿忍不住地打颤。眼泪在眼眶里打转转。听着阿姨的训骂！
头埋得更低了，更低了！下巴慢慢得贴到胸口！眼泪不争气地流了下来！我你急不留痕迹地抹掉。妈妈看我这么久没来，也到了邻居家，看到阿姨训我的场景！妈妈大步冲上来！
揪着我的耳朵，出了门！到了门外！妈妈好气愤地说：“我怎么教你的？要诚信！诚信！以后不要说是我教的你！”
我没做回答！妈妈当我默认了，从妈妈心里建起的信任墙一下子塌了！支离破碎了！我的心也巴凉巴凉的！
看着窗外的大雨，天蒙蒙的天气！就好像我此时此刻的心情，很沉重，很沉重。心想：“为什么妈妈不能理解我呢？为什么？”
我的心一下子四分五裂，那种痛是一般人无法理解的，委屈，冤枉会被岁月淡去，可我心里的痛是无法抹去的！
六年级的作文 篇2
我有一个十分多姿多彩的同桌，他的名字叫冉瑞阳，至于他怎么多姿多彩，还得听我如实说来。
他非常好动，最不喜欢无聊的坐在一旁。一般在副课上，总喜欢找一些事做，但他实在没事干的时候，就会找周围的同学玩。在今天上午的英语课上，我的同桌也不怎么老实。他几乎每当英语老师转头的时候，就很小声的与旁边的同学说话。而其中语文老师还来班里巡视一圈，班主任一来到班里，整个教室就变得鸦雀无声。还把我的同桌给吓了一跳，但当老师走的时候，他又不怎么老实了
其实他是他是一名开朗的同学，每当有什么演讲之类的活动，我的同桌就会积极的`报名参加，并且获得一个不错的成绩。
但他的开朗，也促使得他的心态更加丰富。
就在今天下午，我的同桌冉瑞阳的20元丢了。他非常着急，因为那可是他的妈妈给他明天中午的饭钱。于是便和我一块去学校又找了一趟，但是仍然没有找到那张20元，我的同桌非常害怕他的妈妈。于是今天便来到了我家写作业。
一到我家，他就先拿起电话。给他的妈妈打了一个让我哭笑不得的电话，冉瑞阳用着弱弱的哭腔对他妈妈非常委婉地诉说了20元钱的遗失。我的同桌一把电话放下，就“哈哈哈哈”的大笑起来，然后看到我惊吓的表情，才发现电话没有挂好。不到十秒钟的功夫，冉瑞阳妈妈的电话就打了回来，虽然我不知道他妈妈说了什么，但我知道冉瑞阳一直都在解释他的妈妈挂电话时听到的一瞬间的笑声。冉瑞阳是绝对不会让我告诉他的妈妈的，不然我的同桌就该受罚了。
这就是我那多姿多彩的同桌。
六年级的作文 篇3
我爱我的家，我爱爸爸和妈妈。在这个和谐的家中，我幸福快乐的长大、懂事。
我的家庭极普通，但却温馨舒适；我的父母很平凡，但却亲切和蔼。我和姐姐在父母的呵护、教育下茁壮成长。我时常怀着感恩的心面对爸爸和妈妈，做他们的女儿真好，虽然我的并把家庭折腾得日益贫穷，可爸妈依然把我当作手心里的宝。
在我的记忆中，家里有太多的.美好记忆。记得去年寒假，我们一家在一起玩游戏，那情景是那么和谐，那么温馨。游戏是玩牌，以4个糖为注。游戏规则是：每人4个糖果，输者要给赢者一个糖。开始玩时，我的运气总是不好，我的糖也越来越少了。泄气的我在心中默默祈祷“幸运天使”快快降临，好像“幸运天使”听到了我的呼唤，我终于时来运转赢了一次。在我的欢呼声中我们玩了一次又一次，我越来越自信了，姐姐却浓眉紧皱。妈妈不时地鼓励姐姐不要泄气，打牌也像生活、学习，有输有赢，不管怎样都要积极面对，良好的心态才会扭转乾坤。在妈妈的鼓励下，姐姐有了笑脸。我也更加快乐，因为我已懂得游戏也需要和谐，生活中的快乐就在身边，关键看自己如何把握。小屋里回荡着我们欢快的笑声，幸福的眼泪也笑出了眼眶。
小小的游戏结束了，我们的笑声却时常想在耳边。这样的游戏在我家常有发生，不管玩的是什么，姐姐和我在爸妈的指引、教导下都能玩中受益。我想：不管家庭是贫穷还是富有，只要用心都可以创造快乐，拥有和谐。我是不幸的，命运让我饱受病痛的折磨；我又是幸运的，我又爱我的爸爸妈妈和姐姐。
感谢命运，感谢父母，感谢老师，感谢自然，感谢一切，让我如此的幸福。愿天下每一个家庭美满、幸福、和谐！
六年级的作文 篇4
脚下，隐隐传来高低不平的感觉，嘎然止步，低头，果然是踏上了盲道。想起什么似的，我猛然收回迈出的步子，环顾这个熟悉的街角，思绪突然变得清晰，我笑了，在这里，我遇见过一双纯洁的双眸，还有一颗不曾被尘埃所沾染的心。
那年夏天，午后的阳光分外温暖，伸着懒腰走出房门，想要呼吸一下阳光的味道。街道两旁，长势茂盛的榕树在盲道上投下一排怡人的绿荫。我踢来一块石子，行走在树荫下，心情大好，仿佛晒干了所有阴貓。
“姐姐，姐姐！”恍惚间，听到几声清脆而稚嫩的呼唤。转身，看到本来空无一人的大街上突然冒出来一个小妹妹。正气喘吁吁地跑向我。近了，大概是三四年级的样子，稚气未脱，太阳地下，她的小脸已被晒得通红，沁着细密的汗珠。出于好意，我伸手想把她拉到阴凉地，“不！”她固执地挣脱我，“姐姐，请不要走盲道。”我愣了一下，一时没反应过来，“不要走盲道！”这次，女孩的声音变得坚定。我再次仔细地看眼前的.女孩，斜戴的鸭舌帽衬托出她几分俏皮的神态，而此时，却一脸严肃。女孩就这样直直地望着我，目光是我从未见过的清澈，让我只一眼就能读到心里去，这是一颗怎样单纯美丽的心啊。
我妥协了，任由女孩拉着我走在阳光下面，“老师说过，盲道是专门设计给失明的人的，不应该走在盲道上，也不能把石头和树枝扔到上面，盲人踩到，会摔倒的……”女孩的声音，如同滋润心田的甘霖。似江南婉约曲折的小桥流水，是关外天高云淡的无限的草原，无不闪烁着斑斓的光彩，涌动于记忆之间。仅一面之缘，去让我从女孩处找到一方净土。
时隔甚久，我仍记得她的话语，不知女孩用她的心灵，洗刷了多少偏激的冷漠，擦拭过多少淡忘的道德，可我知道，女孩传递的善意必将打动哪些过往匆匆的路人。
透过这颗美丽的心，我看到了一种明亮而刺眼的光辉，一种并不陡峭的高度。
六年级的作文 篇5
要论起我最喜欢的一个数字，那便别无二话，必定是“6”啦，这要问为什么？也许是因为我和“6”之间有一种特殊的缘分吧！
“6”是一个圆圆的，肚子大大的数字，人们通常有六六大顺的说法，所以这也是一个吉祥的数字，它通常能给我带来好运。从我出生的那一天起，“6”就与我结下了不解之缘，它正好是我的出生月份与日期，所以我总是变得非常“6”，总是像“6”一样肚子也是大大的，平常的运气也都非常好。
“6”对于我来说也有着特殊的意义，在今年的这个六月天里，我真可谓是四喜临门。一喜是我从此毕业了，二喜是考上了叶浅予中学，三喜是再次迎来了一个暑假，四喜便是考上了富阳的永兴中学。这四件喜事也与六月有关。
在六这个数字上，我还发生过许多不同的故事，在小学低段的.时候，我的学习成绩并不是很好，几乎摆脱不了80几分的成绩，而且几乎每一次都是86分，“6”这个数字在我身边绕来绕去，一直跟着我，后来，到了中段至高段的时候，我的成绩渐渐提高了，结果却几乎每次考试都有96分，我始终没有离开过数字6。假如说让我抽奖选择数字赢取奖品，通常我也会选择六，上次我做的这个决定还为我家换取了一条被子呢！
对于我来说，六还真是一个吉祥的数字呢！我喜欢这个数字！
六年级的作文 篇6
“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了……”
课文《窃读记》我最喜欢的就是这句。读到这句时，我仿佛就是当年的小英子，我读出了小英子对读完一本书的满足和未读完书的牵挂。新旧时代的对照让人感受时代的变迁，不由感叹：如果小英子生在我们这个时代那该多好啊！
现在的城市，或者乡村，书馆书店随处可见。瞧，我家不远处就有个24小时自助图书馆。你若没时间去图书馆借书或买书，可以到就近的自助图书馆办个简单的手续，付个定金，就能借书了。在图书馆的侧面还有个读报亭，几十种报刊任你挑选，还是全天开放的。现在读书是不是很方便呢？
周末或者闲暇，我会独自坐地铁到市图书馆看书。市图书馆高四层，每一层的图书类别都不同。因为这是教育局开设的阅读基地，所以借书完全是免费的。你想坐下来静静的看书的话，可以到每个区域提供的座位看书。图书馆的一楼还经常举办活动，有读书沙龙；惟妙惟肖的画展；活灵活现的机器人展览；真有趣！这里的.设备也是智能的，你借书、还书只要在专门的机器上“滴”一下就能完成了。这种方法既方便又快捷。
万象城西西弗书店可以说是我见过的最人性化的书店。这个书店布置古色古香，充满了文学的气息。当你读书感到饥饿时，可以到休息区的咖啡厅喝上一杯热腾腾的香茶，吃上一块色香味全的蛋糕再看书，惬意的很。
不时我想，小英子打动我之处，正在于她拥有的学习初心和时代渴求。与其说是喜爱读书，不如说是历史的精神传承，不同年代的读书显示出不同的历史文化需求。在粮食和书本都缺乏的年代，无数先烈为中华民族的“站起来”而读书；在知识改变命运的年代，多少仁人志士为中国人民“富起来”而读书；在充满希望的又一个新时代，我们的祖国和人民为国家的“强起来”而读书。
从“为中华之崛起而读书”到“咖啡香茶再看书”，长江后浪推前浪，惟有进取故日新。每一代人都要在前人的基础上有所创新，有所进步，这样社会才会发展，国家才能强盛。
当我们沐浴着爱的雨露，享受着读书芳华时代的时候。我们应当记住：我们是吃饭长大，也是读书长大的，是在爱里长大的。读书，是一代人对另一代人的精神传承，让我们把这种精神一代一代传承下去。
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