【经典】六年级的作文5篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的'时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人明白后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师明白后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，明白我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
六年级的作文 篇2
我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纷竞相开放，叶子也长出了嫩绿的新芽，拼凑成了一幅生机勃勃的景象，但我最喜爱的植物，却是那不会开花、没有绿叶，全身长满刺的仙人掌。
仙人掌身批翠绿的外套，上面有着一根根坚硬的小刺，密密麻麻地布满全身，那应该是它衣服上的独特装饰吧。正是因为这样的点缀，仙人掌的外表并不令人喜欢，反倒给人一种尖锐的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人们喜爱，但虽然其貌不扬，身上的`每一块却都是宝，都具有相当高的营养价值。仙人掌富含了钾、钙、锌、维生素、纤维素等，不仅如此，仙人掌还具有清热解毒，消肿止痛、健脾止泻等功效。
听大人说，仙人掌生长在炎热、干燥的沙漠中，在那样的环境里，仙人掌还能生长得这么好，令我十分钦佩。也正是因为这样的环境，仙人掌才有了现在的模样，因为它必须保护好自己把自己武装起来，才能在那种地方生存。
通过对仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，来判定一个人的价值。我还懂得了，越是在严酷的环境下，就越要学会坚强。
六年级的作文 篇3
我爸是台州人，我妈是乐清人，我是杭州人，我们全家可是地地道道的浙江人。但是浙江到底有多大，有着多深的文化底蕴，我从来没有深究过。今天，我第一次从网上看到这张《浙江文化地图》，我惊诧了，竟有155个文化景观地标，我瞬间萌发了无数个惊叹号，为之骄傲啊！
哈哈，3项世界遗产，杭州占了两，也正是我最为熟悉的西湖和家门口的大运河。天堂西湖的美誉众所周知，晴天水潋滟，雨天山空蒙。无论雨雪晴阴，无论早霞晚辉，都能变幻成景；在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。湖区以苏堤，白堤两个景段的优美风光称著。
那京杭大运河呢？大家又可曾了解多少呢？
京杭大运河乃是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。从北京到杭州，贯通五大水系，全长约1794公里，开凿到现在已有2500多年的历史，那是比西湖更为历史悠久得多。京杭大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。听爸爸说，大运河为中国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。京杭大运河还显示了中国古代水利航运工程技术领先于世界的卓越成就，留下了丰富的历史文化遗存，积淀了深厚悠久的文化底蕴，凝聚了诸多领域的庞大信息。
爸爸妈妈在天气好的周末，常会带我到运河边散步，运河两岸绿树成荫，鲜花盛开，河里穿梭着古色古香的漕舫，岸边还有整洁的游步道，人们在上面散步健身，不时有人拿着网兜在河边捕鱼。可听阿公说，以前运河的水更清，他在那儿还参加过游泳比赛，那时候河里还有很多鱼虾，可比现在好多啦！我的眼前仿佛出现了人们在河里游泳、嬉戏，孩子们在河里摸鱼捉虾，老奶奶在河边洗衣淘米的运河人家美好生活的景象。阿公又说，后来因为工业迅速发展，城市人口快速膨胀，很快就超过了城市环境的承受能力，很多未经处理的工业污水、生活污水直接被排放到河道里，很多没找到地方处理的工业垃圾、生活垃圾被直接扔进或被雨水冲到了河道里。运河和它支流里的水受到严重污染，逐渐变得污浊不堪，还有一股刺鼻的臭味，鱼虾也没法生存了，人们的.生活也深受困扰，运河人家的美好生活变成了传说。政府也很快认识到保护河流环境的重要性，十多年前就开始下大力气整治杭城的大小河道，特别是运河。经过多年的整治，运河水质有今天的现状，虽然还不能下去游泳，但臭味消失了，两岸景观是比以前更漂亮了。
美丽的运河已在慢慢回归，但是水质的改变是一个长期的过程。千百年来，浙江人民积淀和传承了一个底蕴深厚的文化传统，我们这一代的少年们，必定要学会感知，爱他们，坚决捍卫他们的未来。
六年级的作文 篇4
这个夏天，
繁华喧闹的都市，
发动机的轰鸣，
充斥在流金铄石之际。
然会有个地方，
会让你释怀与清静，
如那南窗吹进的清风。
在这里你可以，
整理自己的疲惫，
整理自己的心情，
整理自己的'路途。
无论世界多么荒凉，
在我心中，
始终有一棵树，
让自己驻留，
会在这里欢笑，
会在这里哭泣，
会在这里活着，
也会在这失去。
六年级的作文 篇5
“噢呼——今天真开心”！我笑着对同学说。你一定想知道这是为什么吧！那就听我慢慢道来…….
今天下午，我们班到阶梯教室进行了一次有趣的活动。一进教室，各式各样的飞机便映入我们的眼帘。但我可顾不上这些——因为我还要听讲座呢！
演讲开始了，听了讲解老师的话，我才渐渐明白：原来这次活动和机器人、飞机有关呀！这些可都是高科技产品，肯定非常好玩！经过“漫长”的讲解，终于到我们最期盼的“自己开飞机”这个环节了。同学们听后直奔操场，恨不得坐火箭飞过去。我也是三步并作两步，急不可待地跑了过去。时间似乎故意和我作对——走的慢极了。
焦急的等待之后，终于轮到我了！我双手捧着遥控器，在“专业人士”的指导下小心翼翼地操控着飞机。也不知为什么，我操控飞机时除了开心，心里又升腾起了丝丝的`紧张，但不一会儿，紧张的心理就被好奇和求知欲所压倒，正当我玩的入迷时，旁边的老师碰了碰我，示意下边还有好多同学在等着。我万般无奈，依依不舍地把遥控器交到我后边同学的手里。
“哦！这儿还有好玩的！”不知谁说了一句。我朝说话的声音飞奔过去，原来是一个长相奇特的“大眼镜”。只要你戴上它，就仿佛进入了五彩斑斓的海底世界，我试了试，嘿，还真不错。
时间如飞箭，一眨眼同学们就坐在教室里写作业了，现在想想还是回味无穷。这真是一次有趣的活动啊！
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