六年级的作文

[优秀]实用的六年级的作文4篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

　　世界上所有的真理，都是通过实验得来的。物质的变化可谓家喻户晓，我就对这家喻户晓的变化做了一项实验。

　　实验的材料是白砂糖、汤匙和蜡烛。白砂糖和汤匙还好说，可蜡烛……我翻箱倒柜，终于在车库角落里找到了一支。准备就绪，实验开始！

　　我把蜡烛插在泡沫塑料里，用不锈钢汤匙装了一大勺白砂糖。我有参考了一下教科书，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

　　“咔哒——”我按下了打火机，点燃了蜡烛。火光摇曳，可以清楚地看出外焰与内焰。松开打火机，我根据老师说的一样，捏住了汤匙的`尾尖，很难拿，汤匙随火摇晃着。好不容易掌握了平衡，我把汤匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌贪婪地舔着汤匙，似乎渴望要把它焚烧至尽。我保持一只手不动，用另一只空闲的手摸索出了纸和笔，准备记录待会儿发生的事情。

　　过了两分钟左右吧，白砂糖渐渐的融化了，变成了一汪糖水。与此同时蜡烛的一部分被火焰熔成了蜡油，顺着蜡烛的边缘流了下来，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也冻结在了那里。蜡烛四周一片红，

　　又过了一会儿，我的手臂累得发酸，只好换了一只手。黄色的糖水不断的冒气泡，逐渐越变越深、越变越稠，变成了褐色的糊，连白砂糖的甜香气也淡了许多，取而代之的是类似于菜烧糊了的焦味。滴下的蜡油也越来越多，蜡烛变得坑坑洼洼。

　　“糖糊”不断的冒着气泡。当我的手泛起酸意的时候，飘向别处的眼睛又看了回来，心中暗暗吃了一惊：本来洁白如玉的白砂糖，易经变成了黑色！空气中充满了刺鼻的焦味。我用笔戳了戳它，是固体！我简直不敢相信自己的眼睛。

　　我赶紧取回汤匙。我想，再烤一会儿，白砂糖会跟着汤匙一起遭殃。我的纸上写的一些字，跟老师之前讲的一模一样。

　　通过这个实验，我充分明白了物理变化和化学变化的含义，我更加热爱科学，对科学的兴趣更上一层楼，也更爱实验了。

　　我认为，真理诞生于一百个问号之后，诞生于一百次试验之后，诞生于对科学的热爱之后，诞生于……

六年级的作文 篇2

　　“叮铃铃……”悦耳的上课铃声响起，我们这场别开生面的品德课就拉开了序幕。

　　首先，漂亮的品生老师问我们：“你们身边有没有穷人、老人或残疾人？那么你又知道他们都是怎么生活的？”

　　了解这些的有善心的同学，纷纷站起来讲。他们讲的故事非常凄凉，大大激发了我们的怜悯之情。

　　老师说：“是的，贫困人民、残疾人和老年人，生活非常不便，他们需要很多爱心人士的帮助。那么，请看下面的图片。”

　　“这些残疾人，都失去了双腿，无法像我们这样正常走路。他们是不是很可怜？”“嗯！”同学们都被一个个图片震撼了，硬咽起来。“我们来一起体验一下，看残疾人的生活是什么样的！来，我们开始第一项：蒙眼走路。谁愿意尝试？”

　　同学们都跃跃欲试，我也高高的举起了手，老师选择了我。我忐忑不安地走上前去，等老师用红领巾盖住了我的双眼，我顿时感到了黑暗，寒冷也向我袭来。我不停地说服我自己这只有几分钟，而且我还感觉走路，但我还是心惊胆战。这样走路一点安全感也没有，再说还有一级阶梯，我要是摔倒了怎么办？我像是头上顶了一把刀，随时都会落下来，走路的时候，扶着同学们的课桌，亦步亦趋。调皮捣蛋的学生还把板凳放在路上，给我设置障碍，要不是我的手提前触摸到，我早就“啃泥”了！

　　经过漫长的黑暗行走，我终于到达了目的地——讲台。解开红领巾的一刹那，“我安全了”我心里不禁发出了感叹。此时，我的心还是“砰砰”直跳，刚才的黑暗使我不寒而栗。啊，重见天日的感觉多么美好啊！看着窗边的太阳，我顿时感到了温暖。

　　我深吸一口气，向大家“诉说”了盲人的痛苦。是呀，如果一个人永远看不见对他恩重如山的父母、老师，以及最好的知心朋友，那是多么悲惨啊！如果看不到，我们将如何学习、如何生活？想想现在，我们拥有健全的四肢和健康的体魄是多么幸福啊！

　　我回到了座位上。老师说：“好，盲人体验到此结束，现在我们开始第二项：同桌两人合作，一人从书包里拿出一本书，一页一页翻；另一人不用手，也把书弄出来，翻到第十页。不用手的同学只要翻到第十页，另一位同学也停手。”

　　我和同桌分配好，我不用手。可是，不用手怎么行呢？最后，我“灵机一动”，用嘴把书包里的一本课外书叼出来，然后还是用牙一页一页翻。好不容易翻到第十页了，我累得大汗淋漓，也不忘看看同桌翻到哪里了。

　　“天啊，你居然翻到第一百零八页了！”我忍不住尖叫。而老师问：“你和同桌相差多少？”“九十八页！”“哇哦！”剩下没翻到的同学都吃惊不小。

　　老师又不忘让我说说自己的体验。“其实，拥有一双手，对我们来说是普通的，但对失去双手的'人，这是十分宝贵的！如果一个人，永远不能用手触摸到自己心爱人的脸颊，老了以后，看不见手上一波一波的纹，这是多么痛苦啊！”

　　残疾人的生活，真是我们无法想象的！他们无法拥有健康的体魄，但是他们却有坚强的信念，取得一个又一个的傲人的成绩。

　　我们正常人的生活，是他们梦寐以求的，可是往往有人不懂得珍惜：他们利用健康的身体，打游戏，玩手机，很多人都戴上了高度近视眼镜；还有人喜欢抠鼻子，总是抠出鼻血；更有人虚度光阴，把大好的时光浪费掉……

　　朋友们，让我们从今天开始，珍惜我们所拥有的一切。就像海伦·凯勒曾经说过的：只要明天能看到太阳，这将会是幸福而美好的一天！

六年级的作文 篇3

　　因为不满足，所以才会努力拼搏；因为不满足，所以才拥有奋发向上的动力；因为不满足，才可以勇敢的前进

　　——题记

　　据说，世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是雄鹰，一种是蜗牛。因为雄鹰拥有一双可以翱翔蓝天的翅膀，这可以理解，可蜗牛只有一个厚重的壳。他们出生就注定了一个在天空翱翔，一个在地上爬行，是完全不同的动物，唯一相同的是：它们都能到达金字塔顶。这是因为蜗牛有一种执著的精神。它不会满足自身，它会努力地证明自身的价值…

　　在现实生活中，大部分的人都不能成为雄鹰，而是一只其貌不扬的蜗牛，那么你不必放弃，你要永不满足地攀登金字塔，因为你也可以像雄鹰那样高高地站在金字塔上称首为王。你也不必为了自己背上厚重的壳而自卑，因为在攀登金字塔的途中，雄鹰的翅膀与蜗牛的壳起的'是一样的作用。

　　我们不应该因为自己不是雄鹰而自暴自弃，那不是你的理由。你不应该羡慕“雄鹰”的翅膀，而是多多关心下你背上的“壳”，因为那也是上帝赐予你成功的条件。不要满足于现况，因为那样你会不再努力拼搏，你尘封的潜能也不会被挖掘。

　　在现实中，每个人多多少少都有不如他人的地方，但同样也有别人比不上的优点。如果你是“蜗牛”，那么就想想背上“壳”的好处。每天进步一点点，总有一天，能够攀上成功的“金字塔”

　　让我们一起拼搏，奋斗吧！

六年级的作文 篇4

　　春，悄悄地来到人间；春，迈着轻快的步子，吹着凉爽的风，来了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天际遨游。哟，小草也破土而出，探出小脑袋，稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳，比赛似的绽开了笑脸，让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦乐乎。

　　“啊初中，好一派百花争春的景象，好一派生机勃勃！”我情不自禁地发出由衷的赞叹。

　　有人喜欢春天的'绿，有人喜欢春天的生机，而我却唯独喜欢那春天的雨。

　　早晨起床，我揉揉惺忪的双眼，来到窗前，只见天空阴沉沉的。哦，难道这是雨的前奏？不一会儿，窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么，又像一群调皮的孩子踩着屋檐，玩耍、嬉戏。听着听着，我仿佛睡着了，但又似乎清醒，随后便勾起人的深思，莫非大自然真有这般神奇？

　　望望昔日人来人往、喧闹的大街，此时此刻是多么安静，像个沉睡多年的精灵。细细体味，身置其中，也别有一番情趣。这时我已陷入遐想，如梦幻般美好。雨仍在不停地下着，地面湿漉漉的，像洗过了一样。三两个孩子结成一群，脚踩着地面积起的水洼，随之溅起来。他们笑了，那笑容多么的天真，活泼；那笑容是多么的灿烂，可人。

　　有人喜欢春天嫩绿的小草，有人喜欢春天的诗情画意，而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我与老舍先生一样，同是爱花之人。寂寞时，我总爱跑到阳台上，欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力，洋溢着年轻人的气息，是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧！阵阵微风吹来，一股惬意立刻涌上心头，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊！顷刻间，我感觉自己仿佛置身于花的世界，它们围绕着我，随风摇摆，婆娑迷人，到处都充满了花香。我明白道：“原来春，还是“花仙子”呢！”

　　看，春的使者——雨、花。

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