（优秀）六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
我喜欢窗前的那盆茉莉。远远看去，竟看不出那娇小的花朵，只有走近细细看，呵！原来她们都藏在叶片儿下边呀！我轻轻地撩开翠绿的叶片儿，看到了那洁白的花儿。她是如此的白，和雪有的一拼，花瓣儿层层叠叠，每一片都是那么动人美丽而洁白。唔，她如一位面容清秀的`少女，却有些害羞，不过向我们展示的还是她那恬静的笑。
真香！我深吸一口气，呵！空气中氤氲的，这是那窈窕少女身上的体香罢？是如此沁人心脾，让我似乎置身于江南的江边，朦胧的雾起了，江上那几只小舟也逐渐模糊，时而还有习习清风拂面，你在对岸看着，真美呀……
我好容易从这幻想中拔出身来，又望望她，手不禁又想撩开绿叶儿，看她的芳容。哎呀！我不小心碰掉了这朵花儿。她掉到了泥土中，静静地依偎着泥土妈妈。我的心中满是歉疚，便决定不再碰她。我看着那朵掉下去的花儿，靠近泥土的那一边被湿湿的泥土给玷污上了。可她看起来依旧是这么清秀美丽。因为她大部分还是白的。这让我想到《已亥杂诗》的一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
是呀，这便是她蕴含的魅力罢？我突然又想到了——呀，她虽然掉入了泥土，可她不是还保持着不被泥土所染的样貌吗？就算已经香消玉殒，可她不是还保留着那一份，那一份纯洁的清白么？——粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！这，才是她真正的意义吧？还为了泥土妈妈，玷污了自己，但仍把芳香继续留给了世界！这位“少女”的美丽仿佛是体现在这罢。
六年级年的作文 篇2
结束了，一个没有结的结局。花非花，但我错过了它--傲放独香的时间，错过了本属于它的孤单芭蕾。或许，在无尽的孤独中，它寻觅到了属于它的海天一角，在暗夜与清晨交织的舞台惊动了生命的音符，在它懵懂地柔展着花瓣。盈盈地仰望着蔚蓝的天空时，自然已经不再给予它过多的时光与惊艳。于是就得默默凋零，散尽幽香，枯萎......
我到底还是错过了花开的.时间。突然觉得这儿已没什么留恋的了，这个跳板帮我完成了重要的一跳，我已跳过，正走向前方，我离开了它，它不再是我的了。风终于穿过了漫长的记忆回到现在，与我擦肩而过。
随即，窗外的景物在斗转星移中变化着，在对面房屋顶上晒太阳的小猪，一只只在换。以前不经意栽种下去的仙人掌，已扎实地长在厚实、肥沃的土里。道路上的行人来来去去，不知道走过多少人。花谢了又开，花开了又谢，枯花败叶已经变为尘土，门外的白墙上依然留有往年贴对联时擦拭不去的胶水印记。
阳光斜斜的洒进来，依旧很柔和，拉上窗帘，光线就从浅浅的花纹中透过来。一点一点，弥散在周围的空气中，想起一句话："我听不到，他们的声音；看不到，他们的脸。只看到他们寂寞的背影，像在说再见。"
花开终有时，落地却无声......
六年级年的作文 篇3
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
如果有一天，
我忘记了带它的话。
我的眼前将是一片模糊，
看不清黑板上课。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
它给我带来了清晰的世界，
才能让我每天早晨迎来了美丽的.朝霞。
我喜欢我这个朋友，
它是我的一个必不可少的东西。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
它是我的必需品，
虽然它的外貌并不是十分美丽，
虽然它的外观不是很适合我。
我还是十分喜爱它。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
听了我的介绍，
你知道它是什么吗？
它就是我的眼镜，
我可喜欢它了！
六年级年的作文 篇4
秋天的风，像一位画家。他来到了田野，田野变成了一幅五颜六色的画卷：金黄的稻谷、火红的高粱、雪白的棉花；他来到了花园，把最美的颜色给了菊花：红的、粉的、淡绿的、金黄的……五彩缤纷。
秋天的风，像一位魔术师。他来到了果园，在果树上变满了又香又甜的果子：红彤彤的苹果，黄澄澄的'梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。它们你挤我碰，都等着人们去摘呢！
秋天的风，像一个调皮的孩子。他来到了校园，操场变成了欢乐的海洋：一棵棵大树的叶子飘下来，就像下起了金色的雨，同学们高兴地欢呼，到处都充满了欢声笑语。
秋天的风，像一位温柔的妈妈。她来到了山林，轻轻地告诉小动物们，冬天快要来了。松鼠贮藏松果准备过冬，青蛙也加紧挖洞，准备过一个暖和的冬天。
秋天的风，带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香，带给孩子们的是欢歌笑语。