六年级的作文【精选4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
老师也会施展阴谋？没错，今天上午，我们班就和我们班全体同学上演了一场“谍中谍”的好戏呢！
主人公是我们的语文老师，而参与其中的是我们班的全体同学。
在一个天气晴朗的日子里，我们做完了早操，时间还停留在下课阶段，因此大家都在热火朝天的`做着课外活动。
“丁零零”， 一阵清脆的铃声 “响彻云霄”，全班同学就像战场上的战士听到冲锋号迅速冲锋一样，赶紧撤回教室，端坐在座位上，拿出语文书，等待语文老师的“光临”。但是，一分钟过去了，老师还是没有来到教室，我们十分纳闷，怎么回事？于是大家又活跃起来。你瞧，韩童回头和我聊起了天，张润康却好像在捣乱一样，拿着手机对着我不停的拍照。我左右开弓，一边躲避张润康的“攻击”，一边继续和韩童讲话。趁空还环视了一下其他同学，我发现有的正在看漫画书，神情是那么的全神贯注！感觉比做其他任何事都认真；还有人在望风，他们趴在窗上，有一点儿动静都能察觉到；有的在聊天，那滔滔不绝，口若悬河的样子，真的好像是一个个演讲家……大约过了五分钟，数学老师谭老师突然从班级外走廊向教室走来，刚走到窗前，我们发现了，于是，看漫画书的同学赶紧把书放进了抽屉肚，要是和军人的速度比起来，没准他能赢呢！讲话的同学以迅雷不及掩耳之势转过了身。教室里又恢复了安静，静得连呼吸声都听得很清楚，再看我们每一个人无不端正地坐好。而当谭老师走到门口时，他扫视了一下我们班，带着微笑走了。真是“笑里藏刀”呀！我长长的舒了一口气。正在这时，有人叫了一声：“沙老师来了！”我顿时一愣，心想：“沙老师不是调到教育局工作了吗？怎么到我们班来了呢，是想我们了！”。可是等了一会没人过来，原来是有同学在整蛊。大约又过了三分钟，语文老师葛老师终于来了，她“微笑着”站在讲台上，大声地说：“我们班同学们很活跃吗，知道我为什么来晚了吗，其实我早就来了，一直站在教室外，想看看我们班同学在老师未来之前的表现，唉，知道下次怎么做了吧！……”直到此时我们才发现这一切都是班主任老师考验我们的一个“阴谋”。
啊！一节“考验课”！一场“谍中谍”！生姜还是老的辣呀！以后我们可得老实点了!
六年级的作文 篇2
一个阳光明媚的春日，校园里的丁香花开的正旺，那一朵朵小白花是那么可爱、那么诱人，丁香花们争先恐后地散发着甜香，这甜香使学生们个个神清气爽，校园被丁香花笼罩在一片祥和之中。
课间休息时间到了，“淘气包”张明同学顺着花香来到了丁香花丛旁，看着那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，为何不采一些放在班级角呢？这样可以为班级增添一丝美丽。说干就干，张明采了一些，但是他把丁香树弄得奄奄一息，地上散落着许多白色地花瓣。
这时，雷厉风行地班长—王寒冰看见了，班长吼道：“不许摘花！”张明一惊，急忙收回手来。班长的怒气仍未平息，继续责怪他：“破坏花草树木是违反校规的！何况同学们都这么喜欢丁香花，你为什么要破坏呢？“可此时的张明也觉得很委屈，”我为了班级的美丽而摘花，你为什么说这是破坏呢？“就这样，一个由丁香花引来的小争执就迅速演化成了一个大矛盾，两人开始激烈地争吵起来。
这时，路过地年轻班主任—李建老师闻声而来了，他先阻止了两人地争吵，然后询问了事情地起因，得知张明地想法与班长反对地原因后，他思索了一会儿后对张明说：“我表扬你为班级做贡献地精神，但是你不应该破坏校园环境。“张明点了点头，片刻，老师又对班长说：”你阻止同学破坏校园环境是正确的，但是你应该先了解张明同学的想法，而非直接批评，并且你在批评他人时语气应该诚恳，做到有理有据，使人信服。“班长回答：”知道了，老师。“老师又看着张明微笑道：”有句俗话说的'好‘美不一定要去占有’，为班级做贡献不一定非要摘花，你为何不为班级角剪一些新奇的图案呢？“张明自言自语道：”是个好办法，我马上开工。“老师笑了，对张明说：”谢谢你，张明同学。“老师看了一下表：”要上课了你们快回班吧！“”好！“张明与班长异口同声道。
上课铃响了，学校安静了，张明与班长的心也平静了许多。
六年级的作文 篇3
我们班有个双面佳人。她有着齐耳短发却偷偷想留长发；眼睛不大却挎着眼镜；学习算好却非常粗心。她有好多外号，但是这个“双面佳人”是唯一一个我给她取的。这个外号只有我俩知道，是我俩的秘密。
说她“双面”，一点也不奇怪。她虽然在亲戚家人或老师面前沉默文静，但是在熟得不能再熟了的朋友或家长面前才会暴露出“本性”。她爱笑也爱哭。每天都在笑，却会在委屈或挫折面前偷偷哭，即使忍住了，也会在晚上躲在被窝里哭。这也不能怪她，眼泪可以释放压力嘛！她整天“疯疯癫癫”不顾形象，其实比任何人都要在意自己的外貌。虽说学习名列前茅，其实粗心得要死，她自己都纳闷自己是怎样提高成绩的。
最好玩的是她的嘴。她可以滔滔不绝说个三天三夜，也可以沉默四五个小时；她会骂人不带脏字，也会非常“乖”地说些拍马屁的话。比如说，有一天，调皮的她把妈妈惹生气了，她会给妈妈锤锤肩说：“妈妈您消消气，胃气坏了，我会很自责，美丽的容貌气坏了，我会自责死的`！您就算不会大人不计小人过，看在自己的面子上别生气了啦！”话罢还去挠妈妈的痒痒，就这样又一次冷战被她化解了。
哈哈，你要问我为什么这么了解她？那是因为，她，就是——我呀！
六年级的作文 篇4
生活，这个字眼包含了多种情愫，或有快乐，或有趣味，或有灵感和想象。而从一个小动作去思考，你是不是收获颇丰呢？
旋转，是一个多么奇妙。多么优雅的动作呀！当新的一天又降临，晴朗的天空绽放着光辉，挥洒着温暖时，细碎的日影映在了公园里漂亮的旋转木马上，你轻轻的，轻轻的，幸福又有些小紧张的坐上去。舒展轻柔的音乐如水晶般清脆好听，如小溪般流淌而出，旋转木马缓缓向前，忽上忽下，如我们的心，怦怦地跳，幸福而美好。迎着微凉的，带着清香的`晨风，你闭上了眼，沉浸在了旋转的美好世界里，不愿离去。
“哈哈！”一群天真的孩子们正快乐的笑着，时不时拍打着稚嫩的小手。埃？那是什么呀？哦！那是一只可爱的精致小陀螺在欢快地跳着旋转舞，有节奏地扭动着身躯。“啪嗒！啪嗒！“小孩子们兴奋地用绳子抽打着小陀螺，笑颜如花。小陀螺跳得更高兴了，竟旋转到了半空，展现出它奇妙的舞姿。一幅欢乐而天真动人的画面映在了你的脑中，你看了看旋转的小陀螺，再看看小孩儿单纯快乐的，比花儿还灿烂的笑容，嘴角也上扬了，打着拍子旋转起来，加入了这美妙的活动。
“啦啦啦~”傍晚，晚霞晕染着天空，一片红彤彤的，初秋的凉风轻柔舒畅，偶有金黄的枯叶在风中起舞。走在回家乡的小路上，走在优美的小树丛林间，你被这安谧美好的画面所感动，唱起了悠扬的小歌，欢乐的蹦跶着。顷刻，一阵调皮的大风呀，用力地向树爷爷撞去。
“沙啦啦”火红的，泛着光的枫叶都在旋转着飘落，如轻盈的精灵翩翩起舞。你看呆了，拾起一片落叶，插在了发侧间，增添了几丝温婉。“沙沙沙”你舒展着柔软的四肢，也跳起了旋转舞，如步入凡尘的天使，只是少去了圣洁的光环。哼着清脆的歌儿，旋转着，旋转着，裙角也兴致勃勃地跟着旋转。天地之间都在陪你打转，你眸露丝许晕眩，却仍不愿停下，终止安谧的此刻，不愿从这如梦如幻的境界中清醒过来。
在一棵郁郁葱葱的槐树下乘凉，百般无赖之际，你轻轻地伸起手，手指在旋转。你摘下一朵小雏菊，夹在指缝里旋转。小花扭动起纤细的身躯旋转，淡淡的芳香也弥漫而出，沁入鼻尖，心旷神怡。
生活中，会有不顺心的镜头上映，但如果你试着去旋转一下，放松身心，或许会发现很多令你愉快的事物或一片天堂呢。不是吗？
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