六年级作文【实用】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一页？”
“老师刚刚说什么？”“你们笑什么？笑什么啊！别笑了，告诉我啊！”……
还记得这些话吗？我们说过的话，多傻多率真。——题记
逝者如斯，六年一去不复还。时光荏苒，不觉时间已过去。
我们阻止不了时间的脚步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都无情的'甩开你的手，继续奔跑。我们只能看着时间离开，看着这时间离去的背影，却无可奈何！时间奔跑了六年，我们也过去了六年。
我，还记忆犹新着。那些年，儿时和同学玩游戏，和同学一起过六一，周末去串门……
我，还留恋着。
那些年，我们唱过的歌，我们给同学起过的外号，我们在前桌贴过的纸条……
我，还想念着。那些年，我们每天早上的读书声，我们写字沙沙的声音……
我，还回忆着。那些年，我们换过的教室，换过的教学楼，换过的老师，换过的同桌……
我，还笑着。笑着那些年我们做过的傻事，我们说过的傻话……
但是一切都不复存在了。
蹲在墙角，抱头，回忆，潸然泪下。
六年级作文 篇2
每个人心中
都有一个
很天真的梦
都希望上帝可以
实现这个梦
但是
一天天等待着
一天天失望着
但
太多人太执着
因为这个梦而执着
如果能够放开梦
诠释生活
生命不会只是等待
但
太多人太执着
选择用最后的美丽
继续等待
明知是一个泡泡梦
虽然美丽，七彩缤纷
但是终究会破谜
一瞬间
仍然化为灰烬
因为不愿意
面对一切
因为不愿意
接受一切
过分的残忍
压抑了太多人
内心的世界
沉默 成为逃避的方式
夜晚
星星仍然闪着
却看不清微笑
还是 流泪
笑容 成为掩饰内心泪水的工具
窗外的雨沙沙地下着
仿佛天空也在流泪
记忆的雪轻轻地飘着
仿佛 天使的羽翼散落着
因为一个天真的.梦
泡泡般的梦
不愿放下一切
也忘不去一切
而上帝只是微微一笑
因为
他给不了你所要的
因为
上帝也有过一个梦
那个轻轻一伤
就碎裂的梦……
六年级作文 篇3
今天，阳光明媚，万里无云。“周航，快来帮我洗碗。”妈妈说道。这时，我突然想到，昨天电视上有一个比我小的男孩可以当小当家，我为什么不能当呢？我大摇大摆地来到客厅对妈妈说：“母亲大人，今天我当家”。“好，这可是你说的，把你累坏了我不管！”我敬了个礼说：“我以性命保证！”“好，快去买菜。”我洗了脸，拿着钱去买菜。我提着一篮沉重的'菜，走在回家的路上，“老妈，快帮我提一下菜。”老妈连忙下来把的菜提上去。然后我在下面尽情地玩耍嬉戏。
现在已是十点十五分了，我连忙把菜给洗了，想看一会儿电视。妈妈说：“你菜还没烧呢？”我说：“没关系，等一下再烧也不迟啊。”我想今天我当家，可不能这样子。于是，我忙去烧菜。我先把油倒进锅里，再把菜放进去。可是油不听话，从锅里跑出来，溅到了我的手上，痛得我哇哇大哭。我又想：今天是我当家，可不能这样子啊！我忍着痛把菜烧起来，结果菜烧糊了。唉！只能吃剩饭剩菜喽。
饭吃好了，我正想去看电视，被妈妈叫住了，“小当家，快去洗碗！”我只好无可奈何地去洗碗。我想：平时妈妈都叫我干这干那的，这次我也要让她帮我。我说：“妈，你把洗洁精倒进碗里”。在妈妈的指导帮助下，我很快就把碗洗好了。
当了一天的小当家，我腰酸背痛，手腿都抽筋了，才知道平时妈妈太辛苦了。我以后要自觉帮妈妈干些家务。
六年级作文 篇4
“你进不进去？”“不进去，就是不进去！”我正要走向毛笔字教室，突然，后面传来一阵争吵声，我情不自禁地跑过去看。
原来是一位大概五六十岁的老奶奶，她身穿蓝百相间的衣服，他不怎么白，脸黝黑黝黑的，显得十分朴实，但是气得透出了几分红。老奶奶身边站着一个小男孩，大约有五、六岁吧，他头发乱蓬蓬的，眼睛里闪着不服，手握得紧紧的，一看就知道，他的脾气很拧。他的'身旁躺着一个无辜的“徐思众珠心算”的袋子。我听围观的人说，因为小男孩不愿意上珠心算，他奶奶却一定要让他上，所以两人争吵起来。
那个小孩儿大声喊：“不去！我死也不去！”那可真叫“吼”啊！整栋楼都听见了！他奶奶见小男孩那么固执，显然愤怒到了极点；“你给我进去！进去！”她可真让我体会到了什么叫“河东狮吼”啊！吼声惊动了老师，她忙赶出来。小男孩躺在地上，大声叫喊。“别闹了。”那老师温柔地对小男孩说：“进来学吧，老师讲你糖吃！”可小男孩还是躺在地上，大喊着“不去！就是不去！”小男孩的奶奶见小男孩死活不肯动，还软硬不吃，瞪圆了眼睛，猛地一把拉他起来，一个仙人指路：“进去！”小男孩吓坏了，抽泣了几下，我以为他会乖乖地进教室，去血珠心算，没想到他倒有革命烈士般的倔强：“我死也不去！”他奶奶竟然脱下鞋子，高高举在空中，音贝提高了八倍：“你再不进去我打死你！”小男孩显然很怕这 “杀手锏”连忙飞身逃遁，不过，可不是进教室，而是飞奔到楼下，蹲在楼下，不肯起来……
我心想：现在的孩子的负担太重了，就是大人的上班族，一个个假期补习班，把他们压得喘不过气来。可是孩子不用如此发泄呀！可以去散散心，放放松把烦恼给化结掉，那样岂不是很好吗？
六年级作文 篇5
来了，你瞧，她披着金黄色的纱衣，从远处蹒跚的来了……
初秋九月，梦都还没绽放。不久第一个梦油然而生的出现了，梦变得不那样神秘了，而是清晰的……
风娃娃，也被这梦叫醒了。他打了一个哈欠，四处玩去了。风娃娃嫌自己的.名字不好听，他问了一问水：“姐姐，我应该叫什么名字好呢？”“叫秋风吧！”“秋风——好听好听！我就叫秋风！”
秋风，又嫌自己没本事，于是他来到了树林里。他轻轻地吹起一片落叶翩翩起舞，像是进入了一个“树雨”的世界。
风娃娃，认为自己有了本事，便跑到了果园里。鼓起腮帮子用力一吹，树上的桂花满天飞，像是下起了桂花雨。可是风娃娃，还是嘟起嘴？哦！原来是石榴姐姐把他给惹恼了。
“石榴姐姐，你为什么不动呀？”“因为，我还没长大呀！”“那你是什么时候才能下来陪我玩呢？”“那要再过几天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去。”
秋凤蹑手蹑脚地来到花园里。他生怕打扰了菊花姐姐。
他敲了敲门，轻轻地踏入门里时，就被菊花姐姐的容颜给吸引住了。他发现菊花姐姐还在睡觉，便走了。
晚上，秋风无聊的在家里转着，渐渐地他在秋姑娘的抚摸下，睡着了……
六年级作文 篇6
沙澧公园已经开园数日，我还没去过一次，今晚爸爸妈妈带我去沙澧公园散步，但天公不作美，晚饭后下起了蒙蒙细雨，我们只好乖车前往。
一下车，映入眼帘的是那尊镇河铁牛，它是前人为了沙河不再泛滥而铸造的“镇河之宝”，还有猩猩红的塑胶堤面，走在上面真舒服，像走在地毯上一样。整个河堤的内侧，安装了许多带有仿古纹饰的灯，沿河堤内侧还有向下的台阶，拾阶而下，是一条用来观赏河景的小路，小路临河的一侧修有护栏。手抚护栏，灯光下的河水又清又静，但平静的.水面不时被飞过的游艇打破，河面激起一道道波纹，在各种灯光的照射下，波光明灭，流光溢彩，一直荡漾到河的对岸。对岸的树上都装上了各种各样的彩灯，给人一种“火树银花不夜天”的感觉。当我又拾阶而上，回到堤上，才突然发现河堤外侧的臭水沟不见了，取而代之的是一个人工湖，湖水清澈透明，湖面上建有一座仿木的九曲桥，走在上面让人流连忘返。
这蒙蒙的细雨，不但没有影响到我游玩，还给眼前的风景增添了一种特有的韵味，我不禁大声呐喊，接着，对岸、远处，呐喊声此起彼伏，回声连绵不断，本来安静的河岸，突然热闹起来，河堤上好像一下子冒出许多人来，有和我一样散步的学生；有出来健身的老人；有成双成对的“鸳鸯”；还有工作一天出来散心的上班族。他们有的在暴走锻炼身体；有的在欣赏风景；还有的在呐喊放松心情……
雨,不知什么时候停了,树上的水珠还在往下滴着,远处传来九点的钟声,“咣、咣、咣”地催我们离开，我最后看了一眼沙河，恋恋不舍的回家了。
六年级作文 篇7
地球，如一个硕大无比的村落，我们大家都是其中的一员。这里鸟语花香、绿树成荫，四季不同的风采让人赏心悦目，我和大家一样，都是深爱着这个美丽的地球村。
春天，地球上万物复苏。棵棵树木吐出了嫩绿的新芽，只只小鸟展开了圆润的歌喉倾吐着冬后的欢悦，条条溪流解开了冰的封锁，展开了冻酥了的腿脚。世界上一片欣欣向荣的状态。
夏天，地球上鸟语花香。树木迎风摇摆，舒展着茂密的手臂，翩翩起舞；湖泊清澈透亮，迎着阳光返出层层涟漪，闪闪生辉；蟋蟀一展歌喉，伴着黄昏奏出优美的音韵，清脆响亮。和谐在世界上处处可见。
秋天，地球上硕果累累。火红的辣椒，迎着落叶提着灯笼走出家门，金黄的鸭梨，伴着风声跳入农民伯伯的筐篮，翠绿的豆子，迈着轻盈的步伐来到千家万户。丰收的歌声响满世界。
冬天，地球上银装素裹。银闪闪的冰块映出孩子们的红扑扑笑脸，白花花的雪被捏成团伴着嬉笑声传来传去，满天雪花如落叶一般飘洒而下。一套白皑皑的衣裙涛在了地球的身上。
地球多美啊，让我们迷恋着她，可是，地球也十分脆弱。
浓浓的.黑烟从工厂中滚滚冒出，换来一片混浊的天空；乌黑的河水流向森林，换来草木动物的唉声叹气。碧绿的草原变为金黄的沙漠，肆虐着大地的风沙狂笑着，仿佛在笑人们无知地砍掉了树木。站在田野中，云朵在哭泣，她向我说：“我不想进入城市，浓烟会使我变黑的！”河流在哭泣，他向我说：“进入城市，人们浪费我，让我与污水为伍！”花朵在哭泣，她向我说：“……”。我不忍心再听下去了。为什么古人会发出“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的感叹？为什么英语课上的“woods”让我想起的不是森林，而是伐木工厂？为什么我们走进森林听见的不是鸟语，闻见的不是花香，而是污浊的河水、隆隆的伐木声、动物的惨叫声？为什么……我向自己提出一个又一个疑问。
地球实在太脆弱了，让我们一起来保护、来爱这个哺育我们的美丽的地球吧！
六年级作文 篇8
我是一个不错的男孩，心地善良为人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”机敏、灵活，这曾是我的负担，总觉得在人前有些抬不起头来，可是和我的心灵相比，我觉得一个人最优秀的不应该是外表而是品质。
我的品质是好的，可学习成绩一般，细究起原因来还是和我爱做小活动有关。就因为这个课堂上老师总是盯着我，也时常找我去谈心，每每我都感到愧疚，暗下决心改正缺点，可是没过几天“老毛病”就又犯了，连自己都“恨”自己，为什么不争气？
老师啊，老师，我多么怕自己改正得太迟，而使您对我失去信心，如果真是这样，我将还有什么脸面在同学们面前站一站啊！就因为这，连爸爸妈妈都在责备我，我渴望进步，就如同渴望成功的喜悦一样让我迷醉，可我又太懒惰而懦弱总是不能战胜自我，看别的同学写自己的时候都有理想和追求，而自己却是那么普通，我实在有点儿写不下去了，可我又不愿一开始就辜负了老师的关怀，只能敞开心扉说一两句心里话，希望您能够理解帮助我。
我也是有优点的'男孩子，对喜欢的事物充满了好奇，总想仔细观察它，把它弄个明白。另外我对长辈和老师一直是尊重并发自内心所敬仰的，当父母把我骂的一无是处，老师对我的批评异常严厉时，过后我总觉得有一种“幸福感”，我不怕别人批评，就怕别人拿我不当回事轻视我、忽略我甚至欺侮我，这样我会伤心至极并会奋力抗争的！
老师，我就是这样一个普通的学生，在您接触并喜爱的那些同学中，能给我保留一席之地吗？
我渴望着，我期盼着。