雨六年级作文

时间:2023-07-06 15:47:21 六年级作文 我要投稿

雨六年级作文[精选]

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的雨六年级作文,欢迎阅读与收藏。

雨六年级作文[精选]

雨六年级作文1

  “萝卜青菜,各有所爱。”每个人都有自己的喜好。有人喜欢益智的棋类;有人喜欢开动脑筋做发明;有人则喜欢充满艺术气息的绘画。而我,就喜欢观雨。每当下雨的时候,我总会倒上一杯奶,吃着甜点,听着音乐,坐在阳台上观赏雨景。

  “滴嗒嗒,滴嗒嗒……”雨来啦!雨终于来啦!喜欢雨天的我见到这些小雨滴赶紧准备起下午茶来。“一块巧克力蛋糕,一杯热可可,完美!”我自言自语着,将食物摆在阳台的桌子上,拉了一把椅子坐了下来。戴上耳机,打开阳台的窗户,啊,微风夹杂着雨珠扑到我的脸上,真清爽!我打开了音乐,先小啜了一口热可可,双眼不自觉向窗外眺去。

  雨越来越大,豆大的雨珠顽皮的跳跃着,像在得意地说:“我来了个突然袭击,让你们措手不及……”这时,人们个个急着躲雨,有的来不及找避雨处,被淋成了落汤鸡。此时,珍珠般的小雨滴们乘着降落伞,兴奋又激动地蹦了下来。有的蹦进了草丛里,给小花小草们来了个冷水浴;有的跳到大树爷爷的头顶上,在上面欢悦地跳着舞;还有的跳到了小沟里,形成了一条水流汇进小河,它要和朋友们一起飞向向往的大海……瞧,一颗晶莹剔透的雨珠蹦到了我的鼻尖上,看着它在鼻尖上摇摇晃晃的可爱样子,我大声笑了起来。不笑不要紧,这一笑,却把它给晃了下来。我连忙用手去接,还好,接住了。我看着它慢慢融入我的心扉,透进我的血液,顿时,神清气爽。

  思绪渐渐拉了回来,我咬了一口巧克力蛋糕,慢慢咀嚼着它的醇香。听着动人的音乐,我有点不满足这些千篇一律的乐章了。突然,耳畔响起一曲“沙啦啦、呼啦啦、呜呼呼、轰隆隆”的交响乐,这简直就是天籁之音,人间的一切音乐是无法与它相比的,我摘下耳机,睁大眯着的眼睛,才知道这并非是一首曲子,而是大自然美妙的`琴声。哦,大自然这位奇妙的演奏师,你的琴技太奇妙了!

  不知不觉的,蛋糕吃完了,可可喝完了,雨也停了。望着天上的彩虹,我深深地吁了一口气,又吮吸着雨后独有的甘露。

  这就是我课余生活中独有的一份爱意,也是我过重学习生活中的一份调剂品。因此,我对“观雨”爱之深切。

雨六年级作文2

  “嘀哒,嘀哒”

  又下雨了,我抬头看了看天,天上已经铺满了乌云,乌云与乌云有一丝的蓝天。北京的第四场春雨即将来临。

  春雨是那么温和,那么稠密,丝丝的雨触到大地,没有很大的声音。看着朦胧的世界,想到了以前——

  童年的雨是那么清晰,又是那么模糊……

  那是的我是那么喜欢下雨,尤其是春雨。

  一听见雨声停了,我也会套上花花绿绿的小外衣,穿上青色的小雨靴奔出家门。而我的身后,总是跟着着急忙慌的大姑:胳膊夹着伞,挎着小水壶,背着我的小包,推着我的小车,紧紧地跟着我。

  走在柏油路上,水洼就如一面光滑的清晰的镜子,能十分清晰的倒映出四周的景象。

  我看到了水洼,心中总会油然而生一种兴奋,小雨靴在连成一片的水洼中跳跃着,溅起一朵一朵的水花,透明的水珠在空气中绽放,然后又会在地上盛开开来。我特别喜欢倒着踩水,因为可以看到水花在空中绽放时的精致,可以看到在地上盛开时的霸气。

  有时我也在水洼中奔跑,听耳边的轻柔风声,听水花悦耳清脆的声音。

  跑跑跳跳,停停走走,玩玩闹闹。即使一个人,也能很快乐。

  时不时的我就在水洼里摔倒,但丝毫不在乎,爬起来,接着跑。我会不时的`朝大姑看去,而她也总会朝我笑,那种笑,我无法形容,但可以让我心安。

  跑累了,就会坐上小车,大姑慢慢的推着我,看着车轮在水中的细纹轻轻向两边扩散,看着车轮印出的细细的水印,看着两边逼人眼的嫩绿,在微风中睡着了……

  雨声把我唤醒,睁开朦胧的睡眼,我在亭子里。大姑背对着我,我爬下了车,穿上小雨衣,走进雨幕中,臃肿的我缓缓的走在院子里,四周的绿是那么新鲜,空气是那么温润。

  我拿着一根细柳枝走到湖边,找了块大石头坐下,拖掉了雨靴,放在身边,等着雨把雨靴灌满,然后倒到湖里。我也不知道我为什么要这样干。

  我的袜子早已湿透,一缕是是的头发贴在脸上。忽然我被提溜起来了,然后就听见大姑的声音:“小屁孩,坐在这儿多危险呀!”

  我丢下柳枝,被抱回了家……

  回到现实,雨已经止住了,窗外是一片新绿……

雨六年级作文3

  童年发生的事,如同沙滩上的贝壳,数也数不清。有快乐的、有悲伤的、有烦恼的,有些甚至早已忘却,可那件事却深深的烙印在我的脑海里。

  记得那一天,放学时,窗外便下起了倾盆大雨。也正因为这一场雨,使我感受到了老师对学生的关爱。雨越下雨大,同学也一个个被父母接走了,到了最后,只留下了一个孤单的我。

  向窗外望去,树木仿佛就变成了一个个鬼影,向我投来邪恶的目光,以前看过的恐怖电影一遍又一遍地在我的脑海里上映,我的心像担着十五桶水——七上八下的,害怕极了。还不时地向四周张望,感觉像有人盯着我似的',为了让自己获取安全感,我便蜷缩在教室的角落里,让周围的一切可以尽收眼底。

  时间一分一秒的流逝,天色越来越暗了,而我的心也愈跳愈快了。在这时,教室的门“吱呀”一声开了,听到这声响,我激动的叫起来:“妈妈!”可当我定睛一看,发现并不是妈妈,而是班主任颜老师,刚刚扬起的嘴角便又放了下来。

  颜老师迈着轻快的步伐走过来,笑着对我说:“妈妈还没来接你吗?”我轻轻地摇了摇头。“来,到老师这边来。”老师向我招了招手。我迈着小碎步慢悠悠地朝老师的方向走去。老师带着我坐到椅子上,亲切地对我说:“知道妈妈为什么还没来接你吗?”“妈妈最近特别忙,所以都没空来接我回家,或许忘了吧。”我小声的说道。“哦,是吗?那老师来陪你好吗?”“嗯。”“我给你讲一个故事吧!有一个孩子……”老师的一句句话语,就犹如冬日里的一缕阳光,温暖了我那幼小的心田!

  门再一次被打开,是妈妈来接我了。妈妈一直向老师道谢,老师还是挂着那甜甜的笑容,回答道:“没什么,快回去吧。”

  回到家,我坐在阳台上,望着雨水发呆,这是正在厨房煮饭的妈妈说:“看,那不是颜老师吗?”我直往厨房奔,是的,那个身影正是刚刚照顾我的老师。妈妈看到颜老师往幼儿园的方向走,说:“你看看,颜老师为了照顾你,连自己的孩子都还没去接呢!”当时小小的我还不懂什么叫做感动,只觉得当时一股暖流流进了我的心中。

  或许有些人觉得这种时间很俗,很老套,但是它给我的影响却是很大的。它是我记忆沙滩上美丽贝壳里最为璀璨的一颗珍珠,我永远永远不会忘了这件事,不会忘了那位老师!

雨六年级作文4

  周末,如同往常,做完作业,我安静地看书。

  不知何时,窗外下起了小雨,淅淅沥沥的。无数的小雨点挣脱开了天空的怀抱,成群结队地投向大地,她们欢快地扭动着晶莹的身子,像一群精灵,又像一丝丝银发,飞舞着,跳跃着。雨丝越来越密,细细柔柔的,慢慢地,大自然的巧手就在天地间织起了一道珠帘,朦朦胧胧,把整座城市笼罩得若隐若现,我突然就沉醉了,沉醉于“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”的人间仙境里。

  合上书,推窗远眺。雨点轻盈地落在小路上,“啪嗒”,溅起了一小朵雪亮的水花,还没来得及细细看清,一眨眼,便没了影踪。“嘀嗒”,这是小雨珠和树叶在窃窃私语吗?那碧绿的叶子上躲着一大群雨点儿,他们分明是不安分的孩子,在这个小天地里追逐嬉戏,树叶被惹得“沙沙”地笑,在斜风细雨中摇晃着身子。雨丝斜着吻过平静的`河面,立刻,清澈如鉴的河水蠢蠢欲动起来,荡起了层层涟漪。远处,河堤上的杨柳也情不自禁地舒展起了婀娜的身姿,秀丽的长发跟着旋律轻舞飞扬,我的思绪就这样随着雨丝飘来飘去。

  雨慢慢地大了起来,就像千万把利剑直射大地。她将世间冲洗得一尘不染,树树新翠,枝枝碧染,显得格外耀眼。那些草,那些花,绿得似翡翠,粉得如彩霞,个个扬起了笑脸,含情脉脉。我不禁在想,她应该也会把人的心灵涤荡得清澈透明吧……

  雨愈加迅疾猛烈,大地上仿佛飞奔过一群骏马,又似乎是山崖边倾泻而下的一条银河,雄伟壮观。暴雨夹着惊雷,就像一条鞭子狠狠地抽打着大地,“噼噼啪啪”,劈头盖脸地砸向大地,奏响了一首激昂的进行曲。我的心被这豆大的雨珠揪着,仿佛也置身其中,与她们合奏着“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的惊心动魄的乐章。

  雨,是我们司空见惯的,她平平凡凡。雨,她又是不平凡的。她是天地间最动人心弦的音乐,她富有灵性,她是有无限的生命力的。她滋润了世间万物,她洗清了大自然的尘埃,也给观雨的人带来了一份美丽的享受和心灵的升华!

  观雨,悄悄地成了我的最爱!

雨六年级作文5

  突然,狂风大作、黄沙漫天,天地浑黄一片。瞬间,大片大片的乌云巨浪般翻滚而来。刹时,电闪雷鸣。我就在这时倾泻下来。我就是人们司空见惯的雨。我是平凡的、是普通的。

  一路上,我边走边看,我看见枯蔫的花朵,抬起头,尽情地享受着我的滋润,个个喜气洋洋的;我看见落满灰尘的'大树,像洗了个澡,抖擞抖擞筋骨,撑开双臂,热情欢迎我的到来;我看见干裂的土地吃饱了、喝足了,裂缝慢慢地合上了。这就像人们的伤口愈合似的。我真的好高兴。因为我听到人们对我赞不绝口。于是,我憋足了劲儿,下得更欢了。

  当我穿过大街小巷,不经意间发现路上的行人挽起裤管,撑起花伞,行色匆匆地往家赶,世界变得色彩斑斓。啊!真是太美了!我长长地吸了口气,空气清新、自然,让我有种心旷神怡的感觉。我想:我要不知疲倦地下,默默无闻地为万物服务。

  不好,一个女孩尖叫起来,我的注意力被扰乱,回头一看,原来她滑倒了,使劲爬起来,满身的泥巴,满身的水。她哭哭啼啼地责骂道:“这该死的雨,真害人!”我有点沮丧、有点憋闷、有点踌躇,一时不知所措。你猜我又看到了什么?一群调皮的小男孩站在雨中,闭起双眼,伸着长长的脖子,仰起头,张开大嘴巴,咕咚咕咚地喝水。喝足了,俯下身,用脚踢手扬水玩,水花飞溅,形成一朵朵盛开的白莲,被那城市中几十丈高的喷泉要好看几百倍。他们乐得前俯后仰,笑声惊天动地。那个女孩顺着笑声望去,也禁不住“扑哧”一笑。我的气顿时烟消云散,我就这样边走边下,边走边看……

  怎么?我怎么看不见人影儿了?人都跑到哪里去了?哦?路灯亮起来了,家家户户的房间也射出亮光,我才知道自己已经出来转悠了一整天,也该回家歇息歇息了。我收拾收拾行李,打扮打扮自己,趁人不备悄悄地溜进云层里。因为我担心人们不让我走。

  想我的朋友们,请原谅我的不辞而别,我人虽走了,心里会永远记住你们。如果有需要一定要记着给我打电话哦!

雨六年级作文6

  雨淅淅沥沥地下着,它犹如一位少女,在空中舞蹈着。突然,一道闪电划破了天空,雷“轰隆隆”地唱起了它的“歌声”。

  今天还要去上课,“咦,我们家的雨伞呢?”我好奇地问。“不是昨天给爷爷了吗?”妈妈答道。“啊?我们家车也借给了姨夫,自行车……”我沮丧地说,“没关系”,妈妈充满信心地说,“咱们可以走路去!”“那……好吧!”我无精打采。于是,我和妈妈穿上外套,踏上了去学校的路。

  我们走在泥泞的道路上,顶着风雨的威胁走着。我的双手紧紧拢着胳膊,双腿时而快速地相互磨磨。我用手放在嘴唇前,徐徐地哈了一口热气,在轻轻地把手敷在脸上。我又用双手慢慢地捋一捋头发,接着,我轻轻地抿了抿嘴,浑身上下都在发抖。

  “你很冷吧!妈妈的口气中透着一股亲切,我装成一副什么事都没发生的样子,哆嗦了一下说”不冷,快点走吧,一会儿该迟到了。“妈妈知道我在说假话,她冷笑一下,停住了匆匆的脚步,仔细地端详我那张被冻得发青的脸。她摸了摸自己的衣服,只见妈妈缓缓脱下上衣,不声不响地把上衣放到我冰冷的`头上。我顿时心花怒放,感到浑身暖意,快步疾驰前行。过了一会儿,我才觉察到妈妈穿着单薄的衣服艰难坎坷地走在路上。我马上想到的就是赶紧帮妈妈穿上衣服,我连忙说道:”您快点穿上衣服吧!“妈妈没有说话,只是摇摇头,缓缓伸出一只攥紧的手摇来摇去,表示不需要衣服,”您就穿上吧!一会儿再感冒了!“我急切地劝道。可是妈妈无语,抿了抿嘴,再次伸出冰冷的手不停地摇。我心急如焚,立刻把衣服披到妈妈身上。妈妈欣慰地一笑,脱下衣服,慢慢地把衣服重新披到我身上。路上我问了妈妈几次她要不要衣服,可她都只是摇摇冰冷的手。

  到了学校,我心中一股股感动的激流仍然在涌动着。妈妈爱我,她认为我比任何东西都重要,都珍贵。为了我她可以付出一切,我现在仍然想为妈妈击节叹赏!我的感激之情伴随着我直到上课铃声在我耳边响起……我爱你,妈妈!

雨六年级作文7

  “淋浴一直走,是颗宝石就该闪烁,……”每当下雨时,我脑中总会响起这句歌词。——题记

  难得一个星期日,本想去哪儿放松放松。但天空不作美,外面下起了倾盆大雨。真像林斤澜在春风中写的“老像牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫。”本来心情就不怎么样,被这天气一搞,心情就像这灰蒙蒙的天空一样糟糕。独自坐在窗台上,呆呆的望着花盆里茁壮成长的笋儿,一件件悲戚的往事,盘盘而出。

  同样的天气,同样的地点。与此时不同的是,多了一份残酷的成绩单,多了一只在空中扬起的皮带,多了一份父母的责打,也多了一份孩子的'哭泣。不错,这就是在第二学期第一次月考成绩下来后。那次,我的成绩一落千丈,由上学期期末的年级39名跌到了100多名。多么可怕而残酷的讯息!也好像对我下了一道“死刑通牒”:你这个粗心大意,不细心的死人!我伤心欲绝,恨不得一头撞死,或是从顶楼跳下去!偏偏在这种情况习,父母也像刺激我似地说:“看看别人为什么能考一百,而你却只能考期时多,?你比别人笨吗?你最次也应该靠到九十以上,你怎么这么粗心!”

  又是同样的天气,又是同样的地点。但与上次不同的是,少了一只在空中扬起的皮带,取而代之的是父母的鼓励;没有了父母的责打,多了一份父母的淳淳教导;没有了孩子的哭泣,取而代之的是自信坚定的苦笑。所有考试前的艰苦落泪,都凝聚在这一刻。虽然考得不尽如人意,但比起上次考试进步多了。这颗宝石开始渐渐恢复了往日的光辉。

  后记:每个人都是一颗名贵的宝石。是宝石就总有一天会发光。但毕竟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”什么时候发光,就取决于自己是否发现过自己的闪光点,真的磨砺过自己。只有这样,才能发出耀眼的乃至震惊世界的光芒。

雨六年级作文8

  每年暮春的四月,微风拂过,风中便会带来淡淡的樱花芳香。

  每天赶早来到校园,见樱花如绵绵细雨般缤纷飘落,轻轻的,柔柔的,活像一只只飞舞着的可爱小精灵。

  就是在这样美丽的四月,我认识了一个如樱花般的女孩。她叫林馨雪,成了我最好的朋友。

  一年级时,因懵懂无知,每天下课最喜欢在校园里走走。校园里有一棵婀娜多姿的樱花树,每逢四月,总有一大群同学爱在这里欣赏樱花飞舞的壮观景象。当时,我正看得出神,不小心撞到了林馨雪。于是,我们就在那里遇见,并从此成为朋友。

  以后,我和她每年都要来这里,不仅仅是因为我和她曾在这里相遇,还有一个很重要的原因,那就是我俩都有同样的爱好——赏樱花。课间,在这樱花飘香的走廊上看书,应该是最惬意的事。偶尔,有樱花的花瓣伴着春风飘飘悠悠地落在我的身上,再看看身后一片粉红,仿佛置身于人间仙境般美妙!

  樱花美丽纯洁,清新脱俗,没有玫瑰那样气质出众,也没有桂花那样的芳香四溢,但却让人觉得很舒服。薄如纸的花瓣,好像轻轻一捏,就能释放出充足的水分;银白的花蕊则像一粒小珍珠,晶莹透明;翡翠般的绿叶永远是那样的'楚楚动人,远远望去别有一番风味。

  其实,这棵樱花树也是有故事的。在我没来学校之前,有过一场狂风暴雨曾经将这棵樱花树连根拔起,当时的人们都以为它死了,但因其枝干婀娜多姿,所以勉强被留了下来,期待奇迹出现。第二年春天,谁也没有料到这棵树再次奇迹般地抽出了新芽,就连原本以为它活不了的园林工人都对樱花树顽强的生命力连连称奇。数年之后,这棵樱花树便成为了校园中的一方风景。

  樱花树陪伴了我说长不长说短不短的小学生涯。过不了多久,我就要与她道别了,也要与这所辛勤培育我六年的学校告别。那四月里樱花飘香,同学们在树下谈笑风生的景象,也会随着时间慢慢遗忘……

雨六年级作文9

  我本是天空中的一个小雨珠,我曾一直幻想我做出的贡献有多大,这些让我在一次小小的旅途中慢慢领悟了。

  那一次,我与伙伴们落到了山顶上的一棵碧绿的大树上,我们顺着大树的枝叶慢慢地流了下来,大树抖了抖身子说:“谢谢你们,是你们让我洗了一个清爽的澡。”我们又滑到了一棵才刚萌发的小草旁。突然,有气无力小草开始变得挺直起来。

  后来我们又溜到了一片田野中,这是一片一望无际的麦田,那时,我听见了田里一棵棵小麦的话声:“现在我可以飞快地成长了”,“我再也不缺少水份了”,“我要成长得更快,并长出沉甸甸的麦穗。”

  我发现,我们到过的地方就会变得田野青青,树木翠绿,到处显现出一派盎然生机。

  接着,我们又从土地中钻到了小溪中,小溪带着我唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去。我看见我四周是自由自在的小鱼,那些小鱼们在我的'身体旁慢悠悠游着,嘴儿一张一合的吐出了一串串的小泡泡。

  可是,我们被一家自来水厂抽走了,在那又长又黑的管道里等了很久,粗的管道上又分出细的管道,细的管道再分出更细的管道。我终于从水管钻了出来,可那个人在干吗?哦,他原来在洗菜,不过他也太浪费了吧……我还没想完的时候,我发现他把一个木塞子给拔了,我们就被一股强大的气流吸走了。

  当我醒来时,发现我们被冲到了一个水沟里,水沟的水又臭又脏,上面还飘浮着各式各样的垃圾。我发现我们是在一条小河中,那条河黑乎乎。我向远处张望一下,发现对面有个工厂,工厂中不断排黑水来。我往水里一看,鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了,不过还有一些“垃圾鱼”。我想:难道人们喜欢垃圾胜过小鱼?

  当我感觉我这次旅游没白白浪费时,我已经与几只小蝌蚪被一个小男孩“通缉”了,我正想着未来的痛苦,没想到我已经被太阳晒得蒸发了。

雨六年级作文10

  学校的小花园被一阵一阵的雨冲刷的更鲜亮了,走入被雨滋润的小花园,你会发现,生命在雨后的花园中,变得更加令人着迷。

  我慢慢的走入了雨后的小花园。鹅卵石路呈十字形,穿插在小花园里。路面上,被混凝土包裹的鹅卵石被雨的冲刷使的它们色彩变得更鲜亮了。有的鹅卵石是纯洁的白色,有的是淡淡的黄色,还有的则是神秘的黑色。我沿着右边的鹅卵石路慢慢的往前走。越往前走头上的框架越被炮仗花,落叶覆盖的越密,脚下的苔藓就越多。我觉得因该是苔藓爱湿润,黑暗的的特性造就了他们的生命。想到这我心中不禁发出了感叹:要不是雨,炮仗花能爬到框架上吗,能覆盖它吗?不覆盖,苔藓又怎能活下来呢?越想我越尊敬这美丽的仙子——雨。

  我想着想着不觉中已走到了鹅卵石路的尽头。眼前,一棵横卧在地上的玉兰树吸引了我的注意。这棵树树干有一米与地融为了一体,卧在地上的树干一延伸出来的的树枝就分了叉,一边继续横着长,另一边则朝上长,形成了一个L的形状。我想:这也一定是雨的杰作,一定是暴风雨把那棵玉兰树刮倒在了地上,这才创造出了这令人惊奇的景物。到了尽头,无路可走,我便往回找寻我所错过的彰显着生命的景物。我的脚步停在了老师的小菜园旁。我的目光不自觉的瞄向小菜园旁足有六层楼高的大王椰上。这棵大王椰比一般的大王椰都还要粗壮,散发着生命的气息。我走近这棵大王椰一看,发现它的.根已经突出地面几厘米了,在那天然的地板上,长着一群杂草,它们专门吸收根系中的养分赖以生存。大王椰一面是干的,一面是湿的。正对我的那面是干的,干的大王椰的还没钻入地的根被蜘蛛网给覆盖了,时不时那几只蜘蛛就从网上爬到树干上闲逛,导致我的目光也随之移到了树干上。看向树干后,发现树干上有几道人为的伤口,伤口里竟覆盖着一片片苔藓。也许就是这苔藓救了这大王椰,我不禁猜测到。

  生命是令人珍惜的,也是令人着迷的,而我觉得,被雨滋润的生命,更值得我们细细品味。

雨六年级作文11

  夏天是个变幻莫测的季节,忽晴忽雨。今天早晨我起床时,惊奇的发现――下雨了。

  夏雨是多变的!雨,在诗人笔下可以像女人一样妩媚淅沥,也可以像君子那样刚性猛烈;雨,自古以来就是文人墨客永恒的话题。

  夏雨中的景色好美!雨,似浮动的一条绸带,轻轻地飘呀飘。它的颜色,无法形容,灰蓝灰蓝的,却又能看透它。瞧呀!那淘气的雨雾,把树木、大地、房屋都给紧紧地笼罩起来了。

  夏雨是个神奇的魔术师。密密麻麻的雨丝,就像一个幽灵,扩散着,膨胀着,笼罩着这个城市。我睁大眼睛,极力四处遥望,可看见的只有面前的几棵树和车棚,蒙蒙胧胧。你看,远处,隐隐约约出现了一个黑色的人影,近了,更近了,直到人影走到我的面前,我才看清了他的相貌。这个人又走远了,更远了,又消失在雨雾中。再看他走过的地方,仍是白茫茫的一片,什么也没有。

  我好喜欢这场夏雨!雨珠掺杂着云朵的香气,在窗前淅淅沥沥地下着。这雨谈不上大,但却一直下着,轻轻地在地面、窗户上打着鼓点,给人一种心旷神怡的感受。我伸出手指,沁凉的雨点便柔柔的亲吻着我的皮肤,痒痒的,极为有趣。若是走在这略微冰凉的雨中,应该会有不一样的感觉吧!我走出家门。我都能想象当雨丝一滴滴落入那一个个小水洼,随之便化开了一个甜美的酒窝,那是它们在轻声地笑哩!喧嚣的城市里到处都弥漫着它们悦耳的声音。

  渐渐的,雨小了,从窗户往下望去,高大的树木在雨的.洗礼下显得更加苍翠挺拔,花儿在人们面前炫耀着自己的娇艳与美丽,那本就绿油油的草坪,也多了几分可爱和灵动。

  远处,太阳出来了,在雨雾的遮盖下,发出淡淡的光,一点儿也不刺眼。看上去,多像一个摊开的鸡蛋,太阳就是这蛋的蛋黄。

  那美丽的雨景消失了。楼房、树木都还在,一切没有改变,改变的只是花叶上多了几颗晶莹的露珠……

  夏天的一场雨收场了,下一次又在何时,并没有人知道。打开窗户,我留恋地嗅着空气中怡人的而又若隐若现的花香。无限憧憬的仰望着属于秋天的天空。快听!我好像听见雨还在笑……

雨六年级作文12

  谁可以滋润万物,谁可以解除干渴,谁可以让天空变幻出美丽的彩虹?是神通广大的雨,是淅淅沥沥的雨。

  现在,秋夜习习的拂过,那雨水又到了。撒在泥土里,撒在马路上,在黄昏的映照下,像金波挥过,下了一场黄金雨。那是多么的令人陶醉,令人流连忘返,时时不想归去。

  但是,人无完人,金无足赤。雨的烦恼也有很多:比如在星期五的下午,我原本看见晴朗的天空是万里无云的,微风阵阵飘过,使人感到神清气爽,我便决定和爸爸一起去散步,老话说得好“饭后一百步,胜开中药铺。”可是,让我意料之外的事情发生了:路面上凹凸不平的地方积了许许多多的雨水,害得我的鞋子像被水浸过了一样。

  我有点气愤,心里想道,不禁喃喃自语:“雨算是什么东西,说下就下,把我们人当什么东西看了。”不过,冷静下来一想;便觉得这是大自然的规律,它又有谁能改变呢?就连老子都说要遵守大自然的规律。并且,有一些地方连一口水也没有喝,都期盼能下一场大雨,解除他们的干渴。而我呢?却还在这里抱怨雨下得太多,据目前统计,全世界还有13个贫水国家,并且我国也在其中,我又有什么资格埋怨呢?

  我也就把它看成自己的一个磨炼,曾经有一篇古文说:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。说到真正的困难,挫折,这又算什么呢?只不过是九牛一毛,零星散点而已。

  就像我们在学堂读书,做作业,遇到了一系列的事情,困难,挫折,只要你加倍的.努力去学习,去思考,就一定能披荆斩棘,所有的问题也就一定可以迎刃而解,化干戈为玉帛了。

  有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

  我由雨而领悟出了这么多的道理是非,我渐渐地感受到了雨的深奥,我现在已经深深的喜欢上了这平凡而普通的雨,它已经深深地映刻在了我那心灵的最深处。

  雨,它又有多少人在期待呢?

雨六年级作文13

  总是那么突然,在一条小路上,偶遇了……

  它,就是雨……

  原本并没有要下雨的迹象,在路上闲逛,结果有一两点雨珠便忍不住了,早早地跳下来,其他几滴也不甘示弱,争先恐后地飞落下来,但也有很懒的小雨珠,能不动就不动。雨很小。

  好舒服啊,空气中竟然还夹杂着桂花香呢!真是“忽如一夜秋风来,千树万树桂花开。”前两天都还没有开呢,现在却一齐绽放了。香味儿总是若隐若现,时淡时浓,但也把空气、雨点和风等万物,都给熏香了。把雨点变香了,把植物都给抹香了,我也享受到了香香的雨点,香香的澡,两个字:舒服!和风喷上“桂花牌的香水”后,温柔了不少,轻轻地抚摸着万物。呼吸着这样的空气,伴随着这样的微风,置身在这样的雨中,人也温柔了不少。

  雨大了,慵懒的雨点应该是被人催了,所以不情愿地挪动了身子。

  带孩子的母亲,外出回来的.老人,散步的年轻人因为这突然变大的雨而跑了起来,只有我,不紧不慢地走着,当什么事儿也没有。带孩子的母亲看了我几眼,我依然我行我素。

  豆子般大小的雨点还在下呢!真可惜了,好好的一场雨都没人懂得享受!

  雨打在路上,打在铁栏杆上,打在玻璃上,打在塑料纸上,每一个音调都不一样。没有哪一个声音是突出的,显得那么和谐。我忍不住地加入了这支乐队。

  你问我,我怎么演奏,当然是这样演奏了:路上一个又一个大小不一的水洼,成了我的乐器,我一个一个踩过去,绽放出一朵朵“花”……

  不知不觉中,雨又小了,这雨真让人捉摸不透啊!路旁的小草洗去了身上的尘土,精神饱满。脆弱的小花经过雨的磨练,又成长了许多,变得更加坚强了。

  雨越发小,声音也小了许多,但仍然是清脆,像风铃发出的声响,像溪流敲击石头的声音,也像……

  雨后,等着下一场雨……

雨六年级作文14

  里飘香”的桂花大家都喜欢,而我对桂花也独有情钟。

  在外婆家门前有一棵桂花树,小时候我并不知道那是桂花树,只知道很香,很迷人。我总是收集许多香香的花儿,把它轻轻地洒向天空,自己站在中间,全身心地感受着花儿的香味。后来,我得知这是一棵桂花树,树上的花儿叫桂花时,我变得越发喜欢她了。我总是喜欢把桂花夹在书中,让书也散发桂花的清香。桂花的清香叫我迷恋,可儿时那场桂花雨更令我陶醉。

  一天,外婆问我:“双双啊,既然你那么喜欢桂花,外婆摇一些桂花给你好不好啊?”“好啊!”我兴奋地回答道。于是,我叫上姐姐出来帮忙摇桂花。外婆给我一人一个篮子,准备收集掉下来的桂花。我们一起来到桂花前,一阵沁人心脾的桂花香向我们飘来,曾经的我迫不及待地用瓶子把桂花收集起来。外婆双手紧抱桂花树摇啊摇,摇啊摇。桂花像花雨一般飘飘洒洒地下来了,有的飘在我的身上,有的飘在我的`头上,还有的像个淘气的小孩似的,竟飘在我的眼睛上。一旁的姐姐笑我是一朵美人花了,殊不知她也成了美人花了。我和姐姐,你笑我,我笑你,一阵阵笑声在家门前飘荡。“好香好美啊!外婆让我来试试吧!”我一副跃跃欲试的样子。“嗯。”我双手也紧抱桂花树,摇啊摇,摇啊摇,桂花像一个听话懂事的小孩纷纷往下跳,一朵,两朵,三朵……她们急着往下跳,姐姐看得眼花缭乱,连忙用篮子接,可是,接住了这朵,那朵跑了;接了那朵,这朵溜了,忙得姐姐晕头转向,还好外婆动作麻利,没多久就捡了很多。酷爱桂花的我,又一次站在中间,撑开双手,转了一圈又一圈,仿佛自己是一朵桂花,是一个小仙女。这时,风姑娘来了,许多桂花仿佛听到命令似的一阵阵飘下来了,此时的天空仿佛下着一场“桂花雨”,我连忙拿起篮子把一朵朵桂花收集起来,篮子里的桂花越聚越多,散发出的香味越来越浓,收获桂花的情趣越来越高涨,此时的我,脸上堆满了笑容,眼睛的看到的满是桂花,这场雨来得真及时,桂花雨的香味浸满了我的心房,我多么希望这花香永驻人间啊!

  儿时的这场桂花雨虽然过去已久,但那每一个动作,每一个表情,每一个笑容……已经深深地刻在我的心上,怎样也抹不掉了……

雨六年级作文15

  宣纸上演绎生活,妙笔下挥洒理想。色彩渲染似最美的星空,浅浅素描如嫦娥的霓裳。

  这是一场欣赏艺术的经历。

  一个星期天下午,我和朋友去图书馆看书,碰巧遇上画展。有一幅画画得是山雨朦胧的景象。

  沙啦啦,沙啦啦……

  你听。雨的手指敲出一首绵长而悲伤的小曲,斜风细雨透露着孤寂。细雨如烟如雾,悄然滴落在地上的枯枝败叶中,淋湿了花,淋湿了草,淋湿了地,淋湿了万物,还有我的心。“吧嗒”“吧嗒”,这时断时续的琴声,时而让人潸然泪下,时而感觉大气磅礴。

  毛毛细雨,悄无声息的飘落着,是那样小,那样密,把群山笼罩在纱布般的雨帘中。那雨使山看起来时而近,时而远,时而清晰,时而模糊,给人们若即若离的假象,给大山平添了虚无的缥缈感,如同盖上一层谜一样的纱,使人不能窥视那帘后的美好。群山也似未出阁的姑娘,娇羞地躲在精心设计的幕帘后面。

  淅沥沥的小雨顺着瓦砖,枝干,茎叶钻入地下,刹那消失,若不是地上潮湿的触感,只怕人们会记不得那滴落的雨珠。

  我目光紧锁着画中右上角倾斜至右下角再延伸到左下角的一条湍急的小溪。其实画中并没有着重画出白芒似的'雨滴,只画了在云雾中若隐若现的群山和山脚下这个不起眼的小溪。对小溪流水的湍急和微波的荡漾刻画得远比群山细腻。看到这条小溪,我不禁浮想联翩……

  我痴痴的看着,就这样静静的看着……

  那朦胧的画作冲击着我的视网膜。目光仍凝视着画作,思绪却在脑海中无限放大,雨的潮湿味道充斥着整个脑海。

  事后,我还经常问那位与我结伴而行的朋友:“你那日是不是玩泥巴了,那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。

  永恒的美是刻画在纸上的,而创造这美的,是流淌着艺术气息的棕褐色笔尖……

  六年级:邓云

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