【精华】六年级的作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
在失意中，总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨，一份无声却有声的大爱伴你前行，那就是老师的鼓励。
老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时，我在期末考试中折了我的骄傲，数学71分，多么鲜明又讽刺的红叉，多么冷酷又失意的分数！同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调：一种彩色缤纷，一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡！痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得，我搂着试卷，想象着妈妈会怎样批评我。就在这时，翟老师来了，“怎么了”您问我。我仍是哽咽，眼泪止不住地流。您看到了我的试卷，恍然大悟：“没事，以后加油。谁来接你？”我不说话，因为我被悲伤死死呛住。可是，我的心已不再冷凉，以至于我对这寥寥数语，记忆犹新……
老师的鼓励是前进的动力。我认真练字，其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人，并不是多么勤奋拼命，多么争强好胜，我也有惰性。但是，老师的一句鼓励，就会给我无尽的.动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本，轻轻一翻，“优上”！我内心的喜悦溢于言表。就在这时，您又说道：这次日记，有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了，她们就是赵乔桥和杨稚钰！”听完，我的心乐开了花，感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午练字时，我一想到老师的鼓励和肯定，练着练着，就笑了出来……
老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后，只要有评语，我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍，就好像老师在与我面对面地进行交谈，再看一遍，我就会充满无限的动力！
老师的鼓励，让我终生难忘！
六年级的作文 篇2
电视，在给我的暑假生活带来无限乐趣的同时，烦恼也随之而生。
我家只有一台电视，遥控器却被四个人掌握。我喜欢看搞笑的电视剧和电影，妈妈却说电视里的人疯疯癫癫的，总有一天我也会变成那个样子。妈妈喜欢看勾心斗角的电视剧，哥哥却说那些女的争来争去，吵来吵去有什么好看。哥哥喜欢看探险的一些纪录片，而爸爸却说吃虫子那么恶心，换台！爸爸喜欢体育类的，我抗议一个球，有那么多人踢？有什么好看？
晚上，我们一家在看电视。爸爸主动把遥控器给我，因为我最小，还有今晚没球赛，嘻嘻！我的手情不自禁的摁到搞笑节目，我乐呵呵的笑了起来。妈妈又说：“把遥控器给我，都是疯的！”“我不给”妈妈的眉头皱了起来，不好，火山要爆发了。“你给不给？你明天自己煮自己的！”妈妈的声音越来越大，我的手不由自主把遥控器交给了妈妈。妈妈满面春风，立刻换台，看了不一会，妈妈就去上厕所，哥哥马上拿起遥控器溜之大吉，又换台。等妈妈回来时发现大事不妙，又对着哥哥说刚才对我说的话，没想到哥哥说：“自己煮就自己煮，我反正有钱去买米！”妈妈见硬的`不行，就来软的，说：“你看妈妈白天上班很辛苦，晚上还要煮菜给你吃，你就让妈妈轻松一下吧！”哥哥说：“我们上学也很累的！”说着说着，爸爸也插只脚来：“今晚还有一场球赛，我真是大头虾，快把遥控器给我……”有没有搞错？
一家人本来兴高采烈的，结果，却是个个的都是眉头紧锁。
六年级的作文 篇3
相信，大家对《乔克叔叔》并不陌生，因为这首歌十分好听，但大家却忘了最重要的一点，那就是其中的道理！“魔术师我恨你，抢走我的生意，别忘记，蝙蝠侠靠我才票房冠军”——这或许对听者来说只好比是随便说说罢的，但这却是非常重要的一点，这一句话深刻地展现出了小丑内心孤寂，难过，悲伤的心情！而且通过点点滴滴表现出了有些人只顾及自己的荣誉和名声，而忘记了身边曾经为他（她）的事业而努力！没有成功也不要紧，但你最少也要对帮助过你的人说：“谢谢”！这样你才能更加有劲去创造未来！
乔克叔叔，是一个孤单的小丑。歌词中用了夸张的'手法，以幽默的语气写出了一个小丑被魔术师抢去了自己的功劳，而不服气的局面。听着听着，让人也仿佛走到了舞台上，仿佛来到了舞台上和小丑一起表演等。这首歌音调节奏上是十分开心的，但内心里却存在着几分忧伤——有些让人乐初中，也有些让人感受到小丑的孤单，没落。
这首歌不仅带我们走进了小丑的内心深处，还通过小丑和魔术师的对比，展现出了“小丑”少为人知的心情。还通过小丑的一些事例，描绘出生活中一些人因为自己的努力被他人视为无知而痛苦，难过的心情，展现出了世界十分地复杂，许多人的努力因为自己的荣誉不及于他人而被人视为“没有这一回事”似的，表现了被没落的人心里那种没落的心情。
“乔克叔叔”的例子在生活是经常可以看到，许多人因为没有得到自己的理想而绝望，而感到自己活着失去意义。我们不是常说“只要活着就行”吗？为什么有太多的人因为荣誉而忘记了自我，而忘记了人生的限制？或许……太多了，不过，人活在这个世界上，就是为了活着而活着，不能因为自己一时的想不开而放弃了自己的前途！你要想想，在这个“阶梯”上有跟你一样的人，他们带头来也是用尽心机靠自己的勇气好好地活下去，难道你就不能像他们一样吗？
一个小丑和一个魔术师的对比，或许大家毫不犹豫地便选择了魔术师。或许你们猜不到，在魔术师的成功背后，小丑却为魔术师付出了更大的帮助！意义很难说，因为这不是三言两语就可说的，因为人生中的许多细节都很复杂，但——只要你记得，不要为了“魔术师”而烦恼，要想“小丑”最终也能成为耀眼的“明珠”！
总之，只要好好地活下去，人生就会好！不要为了那细节而迷失了自己，要记住，你的人生还很长呢，还有更多出乎意料的“美丽”在等着你，你怎能不想走下去了呢？
六年级的作文 篇4
大家好，我是一个五年级的学生，今后的路还很长很长，但是在我那小小的世界里，已经种满了无数的愿望，有的是一株小苗，有的是汉堡戴上的花骨朵，有的是绽开鲜艳美丽的花朵，有的已经结出了累累的.果实……
但我最大的愿望就是当一名优秀的教师。小时候，觉得当老师很好玩，可以批评同学，可以表扬同学，还可以批改作业。脑海里还会浮现出老师站在庄严的讲台上，生龙活虎的各同学们讲着动听的故事，那一切都是那么美好。
现在我长大了，知道当老师时间很苦的事情，要照顾学生，要当他们的第二个母亲。但我仍然很想当老师，我想培养出一群群的栋梁之材，让他们长大更好的报效祖国。
从小到大我从没有放弃过这个愿望，虽然每长一岁，都会对这个职业有不同的看法，不一样的对待，但是我一定会向着这个方向，去努力，去奋斗，长大后去做一名优秀的教师!
六年级的作文 篇5
现在不是正在流行全民健身吗？为了赶时髦，我和妈妈每天都会去小区打羽毛球。但是，时间总是很少。正当我发愁的时候，没想到，学校开展了阳光体育活动，这让我们的活动变得更加丰富多彩。因此，我们学校掀起了一股运动的热潮。
每个班级都要报一个体育项目，我们班报了一个最具民族特色的项目：跳竹竿。
传说中，彝族人的房子以前都是用竹子做的，但是他们房子上面总是会有竿子掉落下来，于是，他们就在竹竿与竹竿的间隔里来回跳跃，后来便形成了跳竹竿这项风俗。
据说，跳竹竿在彝族里已经有五百多年的历史了。刚刚开始，这只是为了躲避被竹竿打到，后来，渐渐演变成了一种游戏和体育项目。
刚开始，我们找了一些不是很好的'竹竿，可能是这些竹竿里面有虫子吧！那些敲竹竿的同学也不知怎么了，手刚碰到竹竿不久，全身便痒了起来，手上、脖子上也便出现了一块块的红斑。后来经过校医的诊断，才发现他们是被毛毛虫咬伤的。这让我似乎有些害怕，刚开始练习，就发生祥和样的事情。但是，后来发生的事，让我把心里的大石头放了下来。大家根本不受那天的事的干扰，那些被虫咬了的同学，也不怕再被虫咬，我们象以前样照常练习的，为了我们的健康，老师还换了一批新的竹竿，这样更加方便了我们练习，也更加加坚定了我们练习的信念。
刚刚开始，我们大家都不太熟悉跳竹竿这项体育运动，对它的跳法也不了解，很是生疏。在跳的时候，不仅要注意脚不被夹到，还要注意手上；不懂怎么做的时候，动作简直样大猩猩一样笨拙。不管多么辛苦，我们都会经常练习。不仅在阳光体育的时候我们会练，平常我们也会练习。那节体育课，我们在拼命刻苦的练习，有些同学在跳竹竿的时候被绊了一跤，还有些同学在跳的时候摔了个狗啃泥，但我们一点也不害怕。通过我们的努力，终于取得了成功。在那次表演的时候，我们还得到了评委的一致好评呢！辛苦的汗水换来了我们成功的喜悦。
在这次的阳光体育中，我们不仅学会了本领，而且从中得到了不少的快乐，我似乎更喜欢这项运动了，在运动中体会到的快乐，是平时感受不到的，那就让我们一起运动，得到更多的快乐吧！
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