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【实用】六年级作文300字汇编10篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
爸爸、妈妈、姐姐和我组成了一个温和的家庭。在家里，我们一家都有外号。爸爸叫“酒鬼”，妈妈是“小气鬼”，姐姐是“懒鬼”，而我则叫“贪玩鬼”。
说爸爸是“酒鬼”，是因为他每天晚上都要喝酒。每次出去吃饭，总是喝得多。有一次，爸爸的朋友叫他出去吃饭，他临走前，我们一直嘱咐：“一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来。一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来……”到了8点多，爸爸醉醺醺地回来了。妈妈一边将爸爸扶到床上，一边说：“我就知道你又要醉醺醺地回来，你可真是个‘酒鬼’。”
说妈妈是个“小气鬼” 更是一点也不夸张。每次去超市，我和姐姐要买零食，妈妈总是买很少，有时只够一次吃的。而且买零食时她都是挑便宜的买，把标价牌左看右看，最后才买便宜的`那种。
说姐姐是“懒鬼”是因为她每个星期天早上都要睡到10点才起床。有一次，睡得时间更长，竟然睡到了12点才起床。
说我是“贪玩鬼” 是因为每当班级里流行什么玩具，我都要买，但由于妈妈太“小气”大多数玩具都没买成。
这就是我的一家人。怎么样，很有趣吧!
六年级作文300字 篇2
我爱读书，因为读书太有趣了!
“书籍是人类进步的阶梯”,只要投入到书籍中，你就会发现：有喜又忧，既能丰富自己的语言，又能增长知识，这就是读书的乐趣。
小时候，读书为了玩。自己在书上学到的知识和故事，便和伙伴们一起分享。伙伴们纷纷出题目，讲故事给大家，每当我讲完一个故事，伙伴们都啧啧赞赏，把羡慕的目光投向我，那种美滋滋的`成就感真让人难以忘怀。现在回想起来，那只是些乱七八糟的故事，但是，没办法，伙伴们喜欢呗，我当然就无比欣喜了!
懂事了，读书存在困难。我读的是一些无聊的差书，远不如有些同学从外地买的好书那般精彩。他们的书内容丰富，情节精炼;而我的书却内容贫乏，情节无趣。同学的讥讽，使我无比的自卑，无比的忧愁……但是，没办法，没有忧愁的痛苦，哪来欣喜得欢乐?
长大了，读书有了收获。因为读书，我的语言丰富了。在丰富的语言，与人的对话更加生动了。在小朋友面前，我们当然就成了“知识渊博”的长辈了!
有欣喜，有忧愁，有收获，这就是读书的乐趣!
六年级作文300字 篇3
明天,是该吃粽子的时候啦,也意味着端午节向我们走来了,你知道端午节的来历和传说吗?我来为你讲讲吧!
他在流放中,写下了忧国忧民的《离》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗人节)。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的`尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
这就是端午节的来历和传说。端午节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。这首诗直接表达了端午节的来历,屈原和伍子胥的传说。
六年级作文300字 篇4
最近我经常去外公管理的建筑工地，每当我进入工地时，门前门卫 大爷总是热情地招待我，使我结他有一种由然而生的崇敬心情。
别看他年过花甲，身体健壮如牛。一天到晚忙忙碌碌在建筑工地上，你看他又在那里捡零碎砖头堆了一大堆，一会儿又忙着清理搅拌机旁的沙石，总而方言之连吃饭的时间都忙验收进入工地的'材料并签单，大家都称他为“红管家”。自从工地上有了他以后，一粒沙石、一块砖头、一枚铁钉、一铲水泥……都被他收拾得干干净净。
他不但管理材料，而且还管理工地安全，如有的工人不愿爬楼梯，便乘坐运材料升降机。因为升降机专为运材料所用，坐人是不安全的，只要被他看见就会被制止，发现工人没载安全帽……他也会提醒，因此工地上的工人赠他一个外号叫“好管闲事的安全员”他从来都不叫累，也不埋怨自己一天到晚拼命工作没得到加班报酬，反而乐呵呵的。
六年级作文300字 篇5
“小学 om” 谢谢你，老师
灿烂的星空，皎洁的明月。丝丝的细雨挥不去我对老师您的赞美与钦佩。
啊！老师，多么神圣的使命，多么动听的名字！似乎有了老师，草才绿，天才蓝，世界才美丽，星星才璀璨。
老师，您教会了我们许多，宝贵的知识，高尚的品德。一个国家的兴旺与发达，在于世世代代永不凋谢的花朵：祖国的'未来，儿童。而美丽的花朵，不经过辛勤的园丁灵巧的双手，岂不成了野草？
无论是贫，还是富，是贵，还是贱，只要经过老师精心的培育，相信就会成为国家的栋梁。老师，是人间中最令人自豪的职业。
老师，不仅教育我们，而且自身也都洁白无瑕。古往今来，多少动人的事例从老师您们身上发生。汶川大地震，老师，用您们坚硬的臂膀保护了多少生灵，天旋地转，天塌地陷，震不破的是唯一：爱！父母对我们的爱是永恒的，老师对学生的爱也是永恒的！虽然有许多老师捐出了宝贵的生命来挽救学生，但是我相信，他们在世间消逝的只是肉体，灵魂永远存在我们心里。
谢谢你！老师！ “小学 om”
六年级作文300字 篇6
我家有一只小白兔，它非常惹人喜爱。
小兔子的毛雪白雪白的，真像一件白毛衣。耳朵又细又长，一次我跑过去准备摸它时，它耳朵一下子竖起来，我想它一定是听到声音了。小白兔的眼睛红红的'，好像两颗红宝石。耳朵下面还有一张小巧玲珑的三瓣嘴。尾巴圆圆的，像一个小绒球。这只小白兔真可爱！小白兔吃东西时可搞笑了。一次，我拿了一片三叶草正准备喂它，它听到脚步声，耳朵一竖，跑过来贴着箱子，我又把三叶草吊在箱子口，它就飞快地蹦起来，耳朵竖着，“手”抓着箱子，好像在把自己往上拉，最后要到了三叶草，津津有味地吃着，它那动作真好玩！
小白兔睡觉时也是“千姿百态”。有时缩成一团儿卧在那儿，有时卧在箱子里面，有时它还先贴着箱子，然后在上面蹭一蹭，“扑通”一声我在地上，前面两只腿向前面伸，后面两只腿伸向后面，两肢慢慢打开拉长，真是惹人喜爱！
这只兔子还有点调皮，有一次它在箱子里跑过来，跑过去，我都不知道它在干嘛，还有一次它用牙使劲咬着箱子，它先用爪子抓下一张纸，然后用牙用力一咬，纸就掉下来了，大概它在磨牙把，哇，它还是这么调皮。你说我家的小兔可爱、惹人喜爱吗？
六年级作文300字 篇7
你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的过程。
“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的`。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？
紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！
六年级作文300字 篇8
大家可能都不知道吧，我是一个非常怕狗的人，连那种特小的狗，我见了都要怕得惊叫。
今年过年的时候，大年初二吧，我和爸爸妈妈去了姥姥家，到了那里，姐姐和姐夫都已 经到了。突然，从我身边蹿出了一条黑影，让我不由得尖叫一声。妈妈严肃地说：“叫什么，那是你姐姐养的狗。”
可是我天生就怕狗，现在竟然要我和狗待在一个屋檐下，哦，天哪，我要怎么办啊……当我正想的时候，姐姐开口说话了：“晴晴，没事，它不会咬人的`。”听了姐姐的话，我这颗提着的心才慢慢放下来。
就在这时候，三舅和舅妈也来了，他们带着我可爱的表妹妞妞。妞妞见到了那只狗狗，上去一把就抱住了，“happy，happy！”嘴里还不停地亲昵地叫着，我这才知道，这狗狗叫happy，是一只贵宾犬。看着妞妞和狗狗亲热的情景，我很羡慕，问妞妞：“你不怕happy？”妞妞用她稚嫩的声音回答我：“这有什么可害怕的？你要不愿理它，它就不高兴了！”我听了她的回答，心里慢慢地就不害怕了。
后来，我做了一件对我来说最勇敢的事，就是我竟然敢抱它了。它在我怀里很安静，我兴奋极了。
一次、二次……终于，我战胜了自己的心理障碍，和happy成了好朋友。
六年级作文300字 篇9
我一直很向往当一位能唱出美妙歌声的歌唱家，能发明出各种东西的发明家，多才多艺的艺术家，给人们生活带去知识的作家……；我有许多的梦想，可我最想当的是为人民造福，为祖国骄傲的科学家。
我们的祖国中国，虽然只是一头东方睡狮，但是，只要睡狮一旦醒来，它就会震惊全世界，让美国知道我们中国的实力。我常常看新闻，所以知道许多事情，前不久，我们中国又成功发射了神舟九号，还有个叫刘洋的女宇航员也登上了太空，这是我们中国第一个登上太空的`女宇航员啊！难道我们就不能为祖国的将来加把力吗？所以我想当科学家。
在我的心中有祖国有未来，还有当科学家的梦。如果有一天我成功了，我就会把玉米种得比暖瓶还大，把桃子种得和盘子差不多，增进祖国的农业发展；解开所有的未解之迷……不管怎样我都不会放弃这个梦想，因为我是祖国的花朵，我是祖国的未来，我要让祖国成为“东方雄狮”，让祖国不被别人消灭。
六年级作文300字 篇10
老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的`语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。
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