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六年级关于书包的作文
导读：作文简介，现在的书包，可真是“重如泰山”呐。那么问题来了：未来的书包是什么样呢？可能会有人回答：“轻呗！质量好... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎同学们阅读《六年级关于书包的作文》，此文由作文网小编精心推荐，欢迎学习交流！
篇一：未来书包（六年级作文）
现在的书包，可真是“重如泰山”呐。那么问题来了：未来的书包是什么样呢？
可能会有人回答：“轻呗！质量好呗！装的东西多呗！”那些人就会得到这样一个答案：“错错错，大错特错。”未来的书包的功能可是很多的，现在就和我一起去一探究竟吧！
早晨，当你从睡梦中醒来，揉着自己惺忪的睡眼时，未来书包早已候在门口等你了。走在上学的路上，肩上没有书包已经很普遍了，那他又在哪呢？哈哈，原来，它就像一个小跟班一样在你身后呢！。
到了校门口，要通行证怎么办？别害怕，这时候未来书包会在一个“显示信息”的地方，一个小屏幕上就会显示出主人信息，如果学校没有找出这个人的话，就不能进去了。
要上课了，如果你觉得精神不好，还有点想睡，那怎么办？别怕，你就说“精神”未来书包就会散发一种特别的香气，要是闻了这特别的香气，你就能神清气爽。
别看它只有十立方分米，却能装500万本书，你一定会觉得奇怪：就这么点，咋能放进这么多的东西啊？现在就让我来告诉你答案吧，原来这个书包还是一个缩小机，能将放进去的东西缩小1亿倍，这样一来，自然就能放进许多东西了。
这未来书包还有许多功能：吃午饭时，点一下书包上的“点餐”按钮，就可以吃到许多好吃的东西了；下午放学回到家，该写作业了，书包就会打印老师布置的回家作业；要是碰到拐骗分子，书包就会报警并且发射一个微型导弹，消灭拐骗分子
每个人都有这样的书包，每个书包都代表着一个历史人物，你只要完成指定的学习任务，就能获得积分。积分可以给历史人物升级，让以后的任务变得简单，也可以积攒起来，每月月底去书包平台兑换丰富的奖励。这样一来，就激起了同学们认真学习的心，而且还更加有趣了呢！
怎么样？听了我的诉说，你是否想赶紧带上行李到未来一睹风晓呢？
篇二：背书包（六年级作文）
清晨，城市在朝霞中慢慢地醒来，大街上，上学的孩子慢慢的多了，这时，主角登场了，那便是我，先做一下自我介绍。我，是一个书包，每一天清晨，五年级的小主人都会让他得奶奶送他上学，而我，自然就背在他奶奶的背上，在奶奶的背上过得平平淡淡而舒舒服服。
这天早晨，我像往常一样在他奶奶背上发呆，这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，这不是小主人的同班同学吗？只见他一个箭步冲到小主人前，开始“谈笑风生”，他背后背着一个我的同类，我热情地向他打招呼，他也向我招了招手，我们也开始谈论起来，他无精打采地向我说：“我怎么命这么苦，被这一户人家买了，我这个小主人不像你主人，他自己背我，还活蹦乱跳的，我在他背上像坐过山车似的，真是“度日如年啊！”他摆出一副欲哭无泪的表情说道。我顿时感到无比幸福，“我嘛，每天都是只要一放学，我就可以到小主人奶奶的肩上，她走路沉沉稳稳可舒服了。”说着我感觉奶奶走得更加沉稳更舒服呢！
一会儿后，小主人和他同学又冲到前面去了，躺在奶奶舒服的背上，想着那位“仁兄”那欲哭无泪的表情和惨不忍睹的现状。我不禁乐道：“我实在太幸运了！”此时老奶奶停了下来，用手揉了揉腰，朝天，叹了口气。
这时，我想起了以前小主人在班里展示的两篇作文，《孝心》和《自己的事情自己做》我开始思索，孝心就是帮助长辈，关心长辈，自己的事自己做，是自己做自己的事，不让别人做。可让小主人奶奶背我，这难道不是违反了孝心和自己的事自己做吗？这时，我开始思索自己有这样一个小主人，到底幸不幸福？
篇三：书包（六年级作文）
我有过很多书包，各种各样的，但是只用了一两个学期就坏了。这不是我自己弄坏了的，而是因为书实在是太多了，压久了，就坏了。
记得在五年级的时候，书包里有很多乱七八糟的东西，导致我的书包重的要命。于是回家把这些乱七八糟的东西拿出来，就感觉轻多了，没那么重。第二天早上去上学，书包就轻多了，背起来也轻松。一天下来，我的作业比之前多了，放学后又背起书包。虽然是同一个书包，但感觉完全不一样，来的时候轻多了，一放学又重的跟泰山一样，书包里也挤满了东西。当我走出教室门，听到书包里一阵吵闹。
我打开书包一看，原来是书本们和其它东西在吵架呢。书本军团大队长语文书说：“文具们，让开点，挤到本王了。”铅笔不服气得说：“为什么要让你，我们也很挤呀，又不是就你一个人挤。”跟着，其它文具也起哄：“就是，就是，就你挤，我们不挤啊？”语文书发怒了，说：“你你们这些虾兵蟹将！”
听了他们的话，我不耐烦地把书包猛的一拉，背上继续走上回家的路。在路上，书包里的书本大军团和文具军团一直在吵。动来动去的，终于，书包支撑不住了，它的背带断了。后面也终于停止了争吵。以书包的命运，换来了世界终于清净。
回到家，只好跟妈妈说换了书包，还特地跟她说：“买的书包一定要结实，不然又要悲剧重演了。”妈妈笑了笑同意了。
这都怪老师，作业太多，不仅让学生压力大，书包都坚持不住了。哎，希望老师能少布置点作业。
篇四：神奇的书包（六年级作文）
如果你问我未来最想发明什么新奇的玩意儿，我一定会不假思索地回答：“我要发明一个神奇的，出乎你意料的书包。”
这个书包的外形很特别，它会根据你的喜好变换不同的款式和颜色，比如你喜欢粉红的星形，它就会调节成粉红的星形它还会根据你的身材调整大小呢！
神奇的书包不仅外形特别，而且还具有很多千奇百怪的功能。书包上有几个按钮，你可别小看这些按钮，它们的作用可大了，比如，你今天上学需要背很多书，非常重，这时候你就可以按下绿色的按钮，书包里的书马上就像不存在一样，变得很轻很轻，让你很轻松。如果你家离学校比较远，那么你就可以按下红色按钮，它就会弹出一个高科技头盔，你戴上它，并说出你要到达的地方，它就可以把你送到目的地了。如果是夏天很热，你可以按一下笑脸按钮，书包就会释放出冷气，让你感觉凉爽。当然冬天的时候，按下笑脸按钮，它会释放出暖气，让你保暖。如果在上学路上，受到了坏人的威胁，这时候你可以快速按下紧急按钮，就可以使用书包的特异功能隐形，把你隐藏起来，就不会再受到坏人的攻击，这样爸爸妈妈就不用担心我们的安全问题了。
瞧，我设计的书包是不是很神奇呢！我以后一定要把它发明出来。
篇五：书包（六年级作文）
我有一个形影不离的好朋友，它知识渊博，满肚子都是知识，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都紧紧的跟着我。同学们，请你们猜一猜它是谁？哈哈！没错，它就是我最心爱的书包。接下来，我们就去了解一下这个“百宝箱”，能让我拥有全面知识的书包朋友吧！
我的书包高40厘米，长45厘米，宽15厘米。它是由粉红色和黑色组成的、上面有一只可爱的小熊，小熊笑眯眯的，好像在对我说“小主人，你要好好学习，天天向上哦！”
我的书包有三层，一层是放小本子的，一层是放数学本那么大的书，一层是放导学那么大的书。我的书包双肩带很舒服，是用海绵做成的。
书包的两边有两个黑色的小口袋，可以用来装水杯和雨伞。
有的书包装一些较重的东西就会坏，可我的却不一样，我的书包装一些较重的物品也不会坏。
我很爱护我的书包。有一天，我的书包掉在了地上，我连忙把它捡起来，并拍掉它身上的尘土，使它变回了原样。
同学们，这就是我心爱又可爱的书包，它有时给我带来快乐，有时为我遮风挡雨，有时和我一起结识许多知心朋友，有时陪我一起度过难关。它为我看管知识，把我带入知识的海洋，真的让我无比珍惜。也是成长中必不可少的伙伴啊！
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