有关向日葵的六年级作文
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以下是由作文网小编推荐的《有关向日葵的六年级作文》，欢迎大家阅读交流！
【一】：我是一朵向日葵（六年级作文）
有一种花，她又高又瘦，特别喜欢太阳公公，整天跟着太阳公公转呀转，直到太阳公公下山，她才依依不舍地低下头休息。对，大家知道这是什么花了吧！她就是向日葵！而我，就是这样的一朵小向日葵。
春天，人们把我和伙伴们种进地里。我们每天一边沐浴着阳光，一边和太阳公公聊天。日子过得幸福而美满。不过有时候，也会有调皮的云朵挡住太阳公公。要是太阳公公生病，天空下起雨时，我们就会很伤心，那些我们就不能和太阳公公聊天，都会各自低下头来伤心的哭泣。
就这样，我们和太阳公公聊了一个春夏，到了秋天丰收的季节，也是我们向日葵最开心的时候。此时，我们的脸上长满了像小麻子一样的瓜籽，这些瓜子各不相同，有大有小、有黑有白。一颗颗的葵花籽，也期待着农民伯伯来收走它们，为人类作贡献。
人们把我们的瓜子收集起来，放在一个大锅里翻炒，不一会儿香喷喷的瓜子就出炉了。当然，我们的果实要凉了才好吃，因为凉后的瓜子会更加脆。当然，我们这些瓜子也可以用来榨油，用途可广啦！
在收集完我们的果实后，我们就会枯死，但我们并不伤心。因为我们和太阳公公度过了快乐的一年，聊了许多心事，也为人类奉献了自己的所有。
到了来年春天，人们就会重新种一批新的向日葵，让它们继续我们的工作。
我是一朵快乐、奉献、幸福的向日葵！
【二】：向日葵的失落（六年级作文）
虚荣，是每个人都不曾欠缺的“美好”品质，人们在追随他的同时进步着，而又在阳光的终点处，走廊的尽头无形地坠落了。
前几天，我看到了黑夜下的华南MALL游乐场，寂静无比，在黑暗中沉睡着。没有孩子们的笑声，欢乐的脚步声，也没有了勇者的怒吼，它就像一个安静的孩子安适无忧地躺在母亲的怀抱中。当咖啡杯不再旋转，跳楼机不再承载这勇敢的人们的时候，多少在这里发生过的美好都是荒芜飘渺的。黑夜与白昼的极度反差，那么的突兀而又自然。白天欢乐的游乐场中，人们度过了美好快乐的时光，游乐场也在颤抖地笑着。只是，当黑暗来临时，人们义无反顾地抛弃了他，回到了温馨的家中，游乐场只能与皎洁的明月做伴，互诉心声，他期待着人们的再次光临。
人们在无止境地追求头顶的光环，这并没有什么对与错之分。是啊，谁不想被人崇敬，羡慕呢；又有谁愿意被世界埋没、忽视呢？所以人人都争先恐后地逃离平凡，冲破泥土，想要做世界的佼佼者。曾经我也一直坚持这这个信念。可是，最后当你认为自己成功时，在别人的眼神中，还夹杂着厌恶，憎恶，妒忌与嘲笑。
我们都是平凡的，虽然我们不甘心。
为什么你要不一样呢？我们恨你的与众不同。
向日葵追随着太阳，向着希望，不气馁。
可是，在别的花的眼中，她只不过是盲目的，痴情的，可笑的。
尽管如此，可它依然孤独地，默默地倔强、挣扎着。我忽然明白了什么
【三】：向日葵（六年级作文）
有种花，名叫：向日葵，一种普通的不能再普通的花。在写下这篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充实，面对着太阳绽放出希望，绽放出美丽。
小时侯，爷爷说：“看到向日葵了吗？那是金色的摇篮，是灿烂的光芒。”
稍大时，爸爸说：“看到向日葵了吗？那是金子般的心灵，是璀璨的明珠。”
小学时，妈妈说：“看到向日葵了吗？那是金色的阳光，是闪亮的星辰。”
初中了，我说：“看到向日葵了吗？那是金灿灿的梦想，是火红的太阳。”
你看过最可爱的笑吗？我看过。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看过最灿烂，最可爱的笑。当然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不显眼，但它身上“独有”的金色却逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一样充满了激情，充满了活力。
欣欣向荣的向日葵，何尝不是我的最爱。儿时，喜欢与伙伴们成群结队去花园，排成一条长龙，摘自己最喜欢的花。那时，只有我，傻傻的我采摘着傻傻的向日葵，傻傻地抬头仰望天空。现在，还是只有我，身在百花丛中，依然选择了它---美好而又饱含希望的向日葵。
如果我是画家，我将用我五彩的水粉，勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻；如果我是摄影家，我将用我精湛的技术，定格在它最灿烂的时刻；如果我是个音乐家，我将用我七彩的音符，谱奏出它最婉转动听的歌曲；如果我是作家，我将用我最优美的语句，为它作一首精妙绝伦的小诗。
可我什么也不是，我只是繁华城市中一个再普通不过的人了，只是一名小小少年，我只能用我那颗最真挚的心，来感受它，感受向日葵的点点滴滴。无论是笑，是泪，是喜，是忧。阳光下，我与天为伴，与葵为友，细细地品茗生活的辛酸。
那是一个初冬的晚上，雪花放肆地飘着。我揣着一颗忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子。或许是吧！世界变大了，我变小了。老师的冷漠，同学的讽刺，像冰刃，一次一次扎进我受伤的心灵。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉头一皱，豆大的泪珠袭卷而来！我哭了，抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着。抬起头时，发现下雨了。“好冷。”我不禁哆嗦起来。电闪雷鸣，风吹雨打，我感到了从未有过的孤独，眼泪又不争气地掉下来了，等张开眼，心情好了些后，看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵！
六年级:单县杨楼镇姜晨
【四】：向日葵（六年级作文）
我的书桌上放置着一个长方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
这朵向日葵早已经枯萎了，颜色早已经变成土黄色，一点生机也没有；它腐烂很久了，打开盒盖就会有一股酸臭味，让人难以忍耐。人家肯定会劝你扔掉它。
这朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂着头的样子正如当年的我……
那一年，我从幼儿园升到了小学一年级。我胆子小，从来不跟同学说话，在课堂上也不举手举手发言，下课期间更不会喝同学玩耍。每当下课铃声一响的时候，我就会自己一个人走到教室门口的花坛旁蹲着，向花儿们倾诉衷肠，还时不时偷瞄了一下正玩得高兴的同学，真想去喝他们玩啊！可我没有胆量。
一天下课，我像往常一样蹲在花坛旁嗅着花香，在阳光的爱抚喜爱花儿显得更加灿烂了。这时，我发觉地上除了花儿们和自己的影子外，还有一个高大的影子，我转过头啊，抬头一看，我好奇的目光和眼前的人和蔼的眼神对上了——啊，是老师！
胆小的我马上低垂着我，像一个犯了错误的小孩，心里忐忑不安，像“十五个吊桶打水一般，七上八下的”。老师轻轻地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁边，我被老师这突如其来的举动吓了一大跳，双脚像灌满了铅似的，怎么也迈不动，过了好会儿才坐到老师旁边。老师面带笑容，犹如花坛里的向日葵，她亲切地对我说：“老师很少见到你跟小朋友们玩耍，怎么？有心事吗？”我低着头，沉默不语。“你看哪！那些向日葵每天总是面对着太阳，尽情享受着阳光的爱抚，蓬勃向上！”老师笑着指着那些花，“你是不是应该以向日葵做榜样呢？老师看好你！”话音刚落，她就摘下一朵向日葵递给我，我才缓缓抬头收下向日葵。此时，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，准备迎接光明的到来。
如今，那朵向日葵虽说已经枯萎了，但我，却要永远保存它，永远珍视它。那朵向日葵时时刻刻激励着我——乐观向上，积极进取！
六年级:陈心怡
【五】：太阳的仙子——向日葵（六年级作文）
它拥有着生命的力量，它生机勃勃；它可以驾驭世间万物，它高不可攀；它带给人们希望，它却又和蔼可亲，它就是太阳。
在我们心里，太阳是高贵的，我们不能接触它，但细心的人们有没有发现，通人性的太阳带来了一个可爱的仙子，它拥有太阳的一切品质，唯一与太阳不同的就是，它没有像太阳一样可以刺伤人类双眼的光芒。人们可以同它一起成长，共同欢笑。
它就是向日葵，曾经在旅行途中无数次见过它，每次见它时都有一种力量吸引着我的眼睛。是啊，其实向日葵也有属于它自己的光芒，不过这种光芒是发自内心的。这也许就是我钟爱向日葵的原因之一吧！
太阳拥有彩虹的七种颜色，它却只把橙色这一种颜色送给了向日葵，恰巧这也是我最喜欢的一种颜色，你可能会说我爱屋及乌，我却不这么认为，我听别人说绿色代表着生命，但我觉得橙色才是生命的核心，它代表生命的青春，生命的爆发和生命的力量。向日葵生命的颜色，这是我钟爱向日葵的原因之二。
最让我不敢相信的是，向日葵的忠诚。大家都知道太阳从东面升起西面落下，也就是说一天中太阳要从空中画一个半圆。谁知向日葵的头永远跟着它的主人走。主人走到哪儿，向日葵就跟着转到哪儿。不过这不仅代表着向日葵的忠诚，也代表着它的一种奋发向上的精神。之所以向日葵长得又高又大，就是因为它向上看，把目标定在天空，而其他花儿只是向前看，把目标定在和自己一般齐的花儿上罢了。
向日葵的特点不是用言语可以说完的，它忠诚，它努力，它亲切但是有一点我可以肯定，它的每一点都是我们应该学习的。
济南市胜利大街小学六年级：汪文佳
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