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【精选】六年级年的作文300字8篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文300字 篇1
20xx年寒假，我跟古诗有了一次邂逅，我发现了古诗之美。
梅花两度不易得，钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的，看似只是在唠家常，实则这几句无不透露出他对朋友的思念，瞧他多含蓄，想见的明明不是钱塘月色，而是久别的老友，却借物抒情，融情于景。古诗词就像一杯茶，只要细细的品，你就能感受到它的醇厚。对了，如果你见到了一个美人，你会怎么形容呢？你肯定会说：哇，她长得真漂亮。可要是古人，他们会这么说：北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现，虽然古代没有相机，可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天，一群平凡的人干着一件不平凡的大事，他们就是医者，在面对肆虐的病魔时，他们挺身而出，义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙，所以我想把最美的诗送给最美的他们：衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。
古诗词的`美，在于它的内涵，我带着一颗热爱的心，去感受它、了解它，于是爱上了它。古人云：腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己，去发现更多的中华文化之美。
六年级年的作文300字 篇2
灾区的同学们：
你们好。
我怀着无比沉重的心情给你们写信，希望你们能坚强的挺过这一次大灾难。可能你们在这场突如其来的灾难里失去很多很多。但请你相信全球华人十三亿的力量是不可估量的，全社会的爱心也是无限的，请你们走出十四天前发生的阴影中。重新振作起来，扬帆起航。
我们都生活在同一片蓝天下，都享有同样美丽的彩虹，都拥有同样鲜艳的`红领巾，拥有同样快乐的“六一节”。你们一定要忘记过去，对未来充满渴望。我相信就算灾难再强烈，中华儿女也会体现出龙的精神。也会有许多的人不畏艰险来参加抗震救灾，不管灾难造成多大的损失，都挫伤不了我们的心灵。
风雨过后是阳光、乌云过后是蓝天，你们要对生活充满自信，因为我们拥有一样的红领巾，一样的“六一节”。
祝你们六一节快乐
六年级年的作文300字 篇3
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”每当唱起真心英雄这首歌，我的心会突然变得坚强起来。
那是三年级的时候，我看见我的表哥在广场上骑单车，他的技术非常高超，可以不扶车把骑。正是因为它的技术太高超，所以我想学骑单车。我跟表哥商量好，他同意教我骑单车，我非常高兴。我坐在单车上，表哥在后面推。大约过了一分钟，表哥就松手了。一声响声传来，我掉在地上了，可真疼呀。但我没有放弃，继续骑了起来。我坐在单车上，手柄车把，表哥继续在后面推。慢慢地，我感觉后面的重力不见了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感觉他松手，就立马掉了下来。在大概摔了10次的时候，我放弃了，我认为自己不肯能学会。这是传来一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这不是真心英雄吗，对这就是真心英雄。听到这首歌，我有鼓起了勇气。重新开始学骑单车。没想到，这一次我竟然成功了，我学会了骑单车。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”对啊，不经历磨难，怎么会丰收硕果累累的`果实。
六年级年的作文300字 篇4
我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗?
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字，曾对日本，韩国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。同时汉字书法是一门艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
汉字是那么神奇，充满了喜怒哀乐，可以把人类的一切高呼在蓝天，让它们迎风起舞，让人类的一切梦想都随风飘动。让那些不愉快的事，化为灰烬，让那些美好的事永不流失。
汉字会让人变得快乐、幸福，可以让一切事物变得生机勃勃，充满奇特的魅力。汉字可以把人类的心紧紧地连在一起，让大家团结一致，让世界变得更加和谐美丽!
汉字，我爱你!爱你的`凤舞龙翔，爱你的端庄大方，爱你的古色古香，更爱你的流畅自然。汉字，我爱你，我爱属于你的一切!
六年级年的作文300字 篇5
这两天一直在下雨。雨过天晴后的一天，我上体育课的时候，在篮球架那儿的土壤里发现了好多的蚯蚓。它们有几只已经被人踩死了。唉！真是可怜啊。那些活下来的也到处乱爬，好似无家可归的可怜虫。这些“可怜虫”正在奋力往土里钻呢。
我再往旁边一看，哇！这里的蚯蚓更多。这时，我看见有些蚯蚓被踩成了两半，它的`两半身体竟然往两个不同的方向爬着。这时，我心里产生了许许多多的疑问：蚯蚓为什么会下雨天出来呢？平时见不到它们的影子啊！；两半蚯蚓为什么还活着？难道它们会“分身术”？还是偶然？我为了证明是不是偶然，我又抓了几条蚯蚓，把它们一一用树枝切断，竟然都“分身”成了两只。可那又是为什么呢？我只好向网络发出求救信号。
原来蚯蚓若被截成为两段，断面上的肌肉组织马上加紧收缩，一部分肌肉迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合，它的中胚层细胞具有很强的愈合能力。
至于蚯蚓下雨时为什么会爬出它的“安乐窝”这个问题嘛，那是因为下雨时土壤气压很低，所以必须出来透透气。
我为这个发现感到自豪，我想对大家说一句：“只要你善于观察，你就会发现大自然的奥秘！”
六年级年的作文300字 篇6
大家好！我就是远在天边，近在眼前，且讨人喜欢的风姑娘。
我的植物伙伴们可喜欢我啦！我轻轻拂过小草弟弟，他就向我点头打招呼；我轻轻拂过小花妹妹，她就让我带走一阵芳香；我轻轻拂过柳树姐姐，她就邀我跳起了舞蹈；我又轻轻拂过大树哥哥，他就送我一曲美妙的乐曲……这美好的一切，我是多么享受啊！
不仅植物们喜欢我，动物们也是我的好友。早晨，熊猫们正睡眼朦胧时，我悄悄地扑向它们，让它们一下子精神抖擞起来。中午，小猴子们正在为午餐“工作”得满头大汗、疲惫不堪时，我就会把一丝凉意带给它们它们一下子忘记了采摘果实的疲倦，变得活蹦乱跳。晚上，小象宝宝们还没有一丝的睡意，这让象妈妈很是着急。这时，我就在它们身上轻轻地拍啊拍啊，慢慢地，小象宝宝们睡着了，这可比催眠曲管用多了！这和谐的.一切，我是多么享受啊！
人类更是我的好朋友。天热时，他们需要我给大家带来凉爽；天冷时，我需要他们包容我给大家带来寒冷。放风筝时，他们需要我把风筝吹起来；我把风筝吹跑时；我需要他们原谅我的野蛮……这愉快的一切，我是多么享受啊！
大家都是我的好朋友，我把快乐带给大家，大家让我更加快乐。
六年级年的作文300字 篇7
爱，不需要语言，不需要感谢。也不需要别人的报答。在别人最需要帮助的时候雪中送炭，在别人需要温暖的时候，送给她一片阳光。我站在阳台旁，不禁回想了以前的事……
冰糖葫芦是我最喜欢吃的糖果，红彤彤的`，一个连着一个，吃起来，甜津津，酸溜溜的。
回到家，我一个劲地让妈妈吃，妈妈却摇摇头说：“我不喜欢吃，你吃吧。”我信以为真，一口气全吞了下去，后来我才知道妈妈也喜欢吃冰糖葫芦，只是见我爱吃，所以让给我吃，自己都舍不得吃一口。当我知道了一切的时候，心里很不是滋味。以前什么好吃的妈妈都让给我吃，唯我独尊，现在想想，我犯了一个多么幼稚的错误呀！
在我取得好成绩的时候，你和我一起分享快乐，在我犯错的时候，你给我指出缺点，在我失败的时候，你鼓励我不要气馁。
想到这里，我跑到妈妈身边，鼓起勇气，大声说：“妈妈，我爱你！”妈妈听了，顿时愣住了，过了一会儿，突然一下子吧我紧紧地拥抱在怀里，轻轻地抚摸着我的头。
我幸福地依偎在妈妈的怀里，心里默默地说：“妈妈，我爱你！”
六年级年的作文300字 篇8
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的`课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”
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