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【精品】六年级作文300字9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
放暑假，我和弟弟来到厦门，妈妈为了早点和我们相见，就提前下班。
晚上，妈妈带着我和弟弟去超市，弟弟看见货架上摆着一些好大的水果，浑身布满了尖尖的刺。弟弟以为好吃，闹着要吃。妈妈说：“不买了，不买了，买了你也不会吃。”
回到家，妈妈对爸爸说：“儿子要吃榴莲。我没买，买了他也不会吃。”爸爸说：“既然儿子要吃，就要买--儿子，明天我们再去一次。”
第二天晚上，爸爸果真带着弟弟上了街，捧回来了一个很重的榴莲。剖开，里面像破絮，包着眼睛一样的有条纹的`籽。要吃，须用刀费劲地切割，再用力拉拽出一条条的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了几口就不吃。爸爸叫我多吃点，我吃了几口也不想吃。爸爸又叫妈妈吃，妈妈说：“我才不吃那东西。”
最后，爸爸只好一个人慢慢消受着那个大大的榴莲。
六年级作文300字 篇2
“我真的需要勇气，来面对回答问题~”，我现在真的需要勇气，对于现在的我来说是胆小的、懦弱的。
.在同学的眼里我是活泼开朗的，而在老师眼中，我是一个不爱说话的女孩子。在数学课、英语课等，我都能勇敢的举起我的双手，回答问题，可从一年级到六年级，我最大的.烦恼只有一个——不敢在语文课上举手发言。
我觉得我从以前到现在已经有了很大的改变了！以前一个学期下来，我回答问题也不过那么两三个，现在一节课也能回答很多问题。语文课上有的时候感觉脑子像秀逗一样，不知怎的就莫名其妙地举起了手，回答一个问题就能高兴半天，有时还会羡慕那些回答问题的同学呢。
唉！回答个问题真的很难吗。
那次，老是叫人分别朗读诗歌，看着老师一个个的把同学叫起来，还剩最后一段的时候，很多同学都很着急，抢着读，我似乎有些玩味地举起了手，原看着老师的眼睛不在我这边寻找，可老师又寻觅了一下，把我给叫起来了，我都时，本读得好好的，到最后一句时，我却突然紧张起来。
唉！拥有勇气真的很难吗。
我一定要勇敢地举起我的双手，鼓起勇气，也许我拥有了勇气，随之会拥有许多东西......
六年级作文300字 篇3
美不美？故乡水。亲不亲？故乡人。作为一名地道的盐城人，自然是要好好夸耀一番我的家乡了。
我在盐城被称为“蚕桑之乡”的特庸。特庸的特点尤其显现在蚕桑养殖业上。因此，成片的桑林自然少不了。
步入特庸，站在高处极目远眺，首先映入眼帘的必定是错落无致但却星罗棋布的楼房，这种乡村僻壤也如此富含城市的铜钱臭味，实在令人难以置信，墙上油漆的`反光，好似贪欲在肆无忌惮的狞笑，让人眼刺得生疼。但好在那一片片的桑田使这片城镇融入了一些原始的气息。
近观桑田，那充斥眼眶的嫩绿，会让人觉得远离了尘世；远离了金钱与功利；远离了折磨与伤痛；远离了邪恶与堕落。心中所想，眼中所观便只剩下这超凡脱俗的清静，再回头来，就恍如隔世。
桑树如此朴素无华地奉献嫩绿，竟只是为了那洁白的虫子——蚕！不禁令人想知，天使还是魔鬼？
到养蚕的大棚里去瞧一瞧，那蚕丝毫不会因人的到来而停下嘴上功夫，照样旁若无人的啃着。停下脚步，凝神谛听，“沙沙沙沙”，低沉如龙吟，高昂似虎啸，俨然是一首回荡在天地间的灵魂之声，使人浮想联翩。
美丽盐城，它的美丽远远不局限于文字。因为，意境之美，永无止限。
六年级作文300字 篇4
同学们，爱美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每个人都能回答出来的，就算真能答出来，答案也并非一致。有的说外表美就是美，有的说&hllip;
以前，我对美的认识很肤浅，认为只要一个人长得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事却使我改变了对美的看法。
有一次，我乘坐公共汽车，车厢内人很多，非常拥挤。这是，上来了一位妇女，她长得很丑，小小的眼睛，扁扁的`鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像个“妖怪”。不久后，上来了一位年过六旬的老奶奶，这位妇女看见了，连忙离开座位，小心翼翼地把老奶奶搀扶到了自己的座位上，自己则站在了一旁。下车了，妈妈语重心长地说：“小宇，你一定觉得她很丑吧？”我点了点头，妈妈又接着说：“但是并非如此，判断一个人丑或美应该看的内心，而不是外表。”
我想对人们说：“一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美！ ”
俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为他可爱才美丽。”是啊！ 一个完美的人不仅要外表美，更要心灵美。只有一个美的心灵。才是一个完美的人。
六年级作文300字 篇5
光阴似箭，日月如梭。漫长的寒假就要结束了，同学们心情十分愉快。带着寒假作业走进离别一个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。
校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年班级老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的`知识多了，特别是感到作文内容更广泛了，走到哪里写到哪里。看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇作文“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗？走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。往往感到在学校里要写一遍作文十分困难，因为总觉得无事可写，要写也是一些老调重谈，自己都觉得非常平淡，班级老师看了以后总感到没有什么新意。今年寒假不同了，走进乡村给了我很大的启发，今后我要经常在双休日中到社会中、农村中、工厂里去参观，增长自己的知识，丰富写作水平。
当班级老师检查我们的作业时，满脸笑容夸我们，希望我们在牛年中发扬牛劲，取得更好的成绩。
六年级作文300字 篇6
家是每一个孩子成长摇篮，是每个孩子栖息港湾。我有一个温馨、幸福和睦家，而我就在这个快乐家里长大。
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我爸爸在邱隘工作做我们学生用学习用品，爸爸爱好有许多比如：看书、玩电脑、旅游、钓鱼……多都数不清了呢！我妈妈是在滨海工业区宝迪公司工作，妈妈爱好没有爸爸那么多，她爱好只有一个那就是玩电脑。我是一个性格开朗小女孩，读小学四年级。我爱好就是礼拜天喜欢去学习班学不同知识，因为去学习班不但可以让我们学到更多知识，而且还可以让我们写作水平很好提高呢！
我十分爱这个家，因为这个家更有一种温暖力量保护着我。你们一定会问我为什么你们没有呢？那就让我来告诉大家吧：“其实我们都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我爱这个家，因为这个家给我带来了幸福和快乐，我为有这样一个和睦家庭感到幸福和自豪!
六年级作文300字 篇7
在水里游来游去，就可在海底里自由自在地呼吸，一睁开眼就是那蔚蓝色的海洋，那么我相信未来的海洋比我想象的更好，一路可看见各种类的鱼、形状各异的珊瑚和在海里摇曳的.水草，波光粼粼；晚上，冬暖夏凉，走到尽头，又不为冬天冷夏天热而烦恼了，躺在床上， 今天，随着玻璃隧道管往下走， 一条条玻璃隧道管连接在陆地与海洋之间，一切都是静悄悄的，只要涂在身上，有步行街、写字楼、超市、书店……一点儿也不比陆地上的城市逊色，像鱼儿一样，我们学完第13课——《海洋—21世纪的希望》，而是令人越来越喜爱的海洋，当我合上书，好一派生机勃勃的景象。
未来的海洋不再是人们敬畏的海洋了， 科学家发明了一种药液， ，不用氧气，闭上眼，不过这些楼房的墙壁是用玻璃做的，早上，可有趣了！ 如果现在人类就在保护、珍惜海洋资源，在想；未来的海洋是怎样的呢？我走上了幻想的旅途，看到了繁华的城市，欣赏着晚上的海洋，舒服极了！既节约用电。
六年级作文300字 篇8
春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。
植树开始了，陈刚用洋镐使劲挖坑，一次、二次、三次……，同学们要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，小兰小心地把树苗放进了土坑，陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的`营养。他们看着自己种的小树，心里别提有多高兴了。
还有许多同学还在忙着，他们就帮着他们栽，不一会儿，公路两旁就站立了一排又一排的小树，许多年后，它们将长大，为人们带来绿色，为人们挡风遮荫。
我们要离开了，在微风的吹拂下，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。
啊！
这是一件多么有意义的活动呀！
六年级作文300字 篇9
每当我趴在学校的窗子上时，看着低年级的小朋友在操场上无忧无虑的玩耍，听着那一串串银铃般的笑声时，我眼前便出现儿时那一幕幕珍贵的画面。刚上一年级时，我坐在教室里，哭着喊着不让妈妈走。这时，老师走过来安慰我，并拿出一条绣着菊花的手帕，小心翼翼的为我拭去脸上的“小银豆”.我睁开那双不再掉“小银豆”的眼睛，好奇的望着老师。三年级时，我忘了带笔和本子。急得我满头大汗。是岚，她给了我一支上面画有菊花的'笔和本子。事后我才知道，原来，那是别人送给他的生日礼物，她一直舍不得用......五年级时，我的一只手受伤的，不能动。于是，我总是一个人躲在一个角落里。一天小艾老师让我到她家去给她的花浇浇水，在我浇水时，我发现了一株每场漂亮的菊花，这时小艾老师轻声的对说，你看看它的花盆，这时我才注意到那是一个缺了半边的破花盆，：“再破的花盆也能开出美丽的花朵”老师又在我的耳边轻轻的说了一句。菊花，在我生命中意义非凡。因为我觉的只要有它，就像老师、岚这些人陪伴在我身边一样。菊花，我感谢你。
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