【热门】六年级的作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，硕果累累，好一个丰收的季节！
秋天是一位魔术师，她带着魔法画笔，认真地描绘出秋天的美景。
魔法画笔画过花园。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人眼花缭乱。桂花也开得正热闹呢，一朵朵五星似的小黄花，像一个个羞答答的姑娘，藏在茂密的'树叶丛中，散发着淡淡的清香。
魔法画笔画过树林。树林里，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶随风飘舞，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。松树爷爷却还穿着它那碧绿的袍，显得更加苍翠。
魔法画笔画过田野。田野里，火红的高梁举起燃烧的火把，那一朵朵胖乎乎的棉花白嘟嘟的，像小孩戴着雪帽。那昂首挺立的甘蔗，像绿色的卫士守卫着田野。
魔法画笔画过果园。果园里，柿子树上的叶子都落光了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。那金黄的大梨把树枝压弯了腰，好像在那儿荡秋千。桔子在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！
魔法画笔画出了这迷人的秋天，我爱这迷人的秋天！
六年级的作文 篇2
一转眼暑假就到了，总要有一个小目标吧！骄阳似火，这个目标就定在清凉的游泳池里吧！
我望着长长的泳道，不禁长吁了一口气：“这还是我第一次独自一人游泳呢，一个来回，我行吗？”
“行的，肯定行的。”我又呼出一口气，一头扎进水里，开始了我新的尝试。
一开始，我求快，用自由泳拼命游着。不到一分钟，我就因为过于用力的动作而没了力气，从一开始的自由泳变成了蛙泳。速度减慢了不少，眼看着离尽头还很远，我却一丝力气都使不上了，只好狼狈地中途上岸。
“为什么呢？”我大惑不解地坐在躺椅上，看着泳池中穿梭的人们。一个正在游泳的人进入我的视线，看样子，她也是游来回的吧！我看看她怎么游！看着看着，我发现，她的速度不是很快，却看起来十分轻松。“是呀，游一个来回，我不求快，要稳呢！又不是参加比赛，何必游这么快！”想到这，我马上一咕噜爬起来跳入水中。
这次可没有什么累不累的了，轻松游就好了！我没有多想，深吸一口气就游了起来。我用着最简单的`蛙泳，速度不见快，却也不慢，稳稳当当。渐渐地，我的泳镜起了雾气，没办法，我只好盲游了。
“嗷！痛痛痛痛痛！”我迷迷糊糊地游着，本来以为还有很远，不料头砰的一下撞在了墙壁上，“痛呐………痛……嗯？到了？”我猛然醒悟，原来这么快就到了，而且也不累，非常轻松！“那么赶紧游回去吧！来回一定可以啦！”我洗洗眼镜，便游上了归途。我刚游了一会儿，迎面游来一个叔叔，我看看他，他看看我，接着，他向我竖起了大拇指，我楞了一下，接着笑着向他摆了摆手，算是对他的回应和感谢吧！
不一会儿，我又到了浅水区。我完成了自己的目标！同时也懂得了做事不求快，只求稳的道理。学习和游泳一样，我们不能囫囵吞枣，急功近利，而应该一步一个脚印，踏踏实实，稳稳当当的学好每一点知识，这样才能达到我们的小目标！
六年级的作文 篇3
我们生活在大自然清香氛围之中，享受着大自然的美丽和大自然为我们提供的套餐，倾听着大自然那美妙的乐声。使我深深的感受到大自然简直太可爱了！因此，在万物复苏的季节，我要敞开心扉和大自然聊聊天。
“小朋友，请你们以后不要再伤害我的孩子们了！像小草、小溪、小花、小树、它们都遭到你们的.破坏！”大自然恳切的说。
“怎么会呢？我们都很善良啊！”我连忙辩解说。
“你不知道啊？那就让我来告诉你吧！你们人类把我们当发泄桶来发泄你们心里的怨气，害的天天生病，见了你们就怕。”
“原来小草是这样才生病的。”我叹了一口气继续往下听大自然讲。
“我们天天向你们提供新鲜的蔬菜和水果，而你们呢？果皮、垃圾、塑料带、一些不要的东西……都扔进小溪里毁了我的容貌，也毁了新鲜的空气！”
我摇了摇头、叹了一口气，继续往下听。
“我们好不容易让小花从地里探出头来，可刚一开花，我们还没来得及看她们没一眼，你们就无情的将它们拔掉，带到头上。你们快乐了，可我的孩子们却在哭泣！”
我说这一段时间怎么没看见小花，原来是这样。
“你们人类太自私了！为了自己的一己私利，天天都乱砍伐树木，把我弄得面目全非！连我自己都快不认识我自己了！”
听了大自然的话我的心如刀绞，我们可是人类啊！为什么要乱砍伐树木、污染环境呢？是好玩么？还是不做这些心里难受呢？如果人类在这样破坏下去，结果可想而知——未来几十年，甚至几百年，世界将会变得乌烟瘴气，人们听不见鸟儿动听的歌声，喝不到干净的水……人们也看不到明亮的太阳、皎洁的月亮、闪亮的星星……这样的日子人类会过得舒服吗？我觉得肯定不会！那现在何必这样做呢？
“唉……”我不由得深深地叹了一口气。
六年级的作文 篇4
终于迎来了一年一度的运动会。
最令我难忘的是800米跑，比赛开始了，我们班的同学呐喊着，欢呼着，在为下面比赛的同学加油助威。
开始了，只听“呯”的`一声，运动员们就像离了弦的箭一般，飞快地向跑道奔去。
我们班的同学――文菲，也不甘示弱。她原来是五年级中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此这个称号就这样诞生了。
我带着满怀的兴奋与激动特意来观看的。开始了，我见她手一撑，脚一蹬，猛地爬起来，左脚顶着起跑线，膝盖一弯，身体微微向前倾着，这架势像一只老虎。
开跑了，她跑在倒数第一，第二圈开始了她依然排在倒数，第三圈依然如此。我想着：“怎么会这样她不是跑得很快吗?现在怎么这样呢”?
最后一圈了，但她还是在最后，第一名已经跑完了一半了，我认为这回她输定了。
没想到，她开始冲刺了，“哇，加油、加油”。场上的气氛是那样浓厚。一片呼喊声，都是在为那个冲刺的同学所发出。
文菲从倒数开始冲刺直向终点为，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
这场面简直是百闻不如一见，第一名诞生了，她就是文菲。
全场欢呼着，掌声持续了很久，很久。
六年级的作文 篇5
每个人都有自己童年，充满了快乐也充满了幸福，童年就像一幅美丽的图画五彩缤纷，仍然让人记忆犹新。
小时候我们在奶奶家门口的土路上，和小朋友在一起玩踢皮球，旁边窜过来一只野狗，把我们的皮球叼走了，然后不知怎么回事皮球在猪圈里找到了，我很生气的把那只野狗踢了几脚。
回家后，我蛮不开心给奶奶说了整件事情的来龙去脉，奶奶抚摸着我的头安慰我，然后用铲子把皮球弄出来帮我们洗的干干净净，让我们继续去玩。
我喜欢玩皮筋纸弹射人，妈妈给我报了一个英语辅导班。那时的我每天都带着皮筋纸弹，课间休息时趁着老师不注意，我就在皮筋上安装纸弹，瞄准别人的头，“嗖”的一声纸弹射了出去，最逗人的.是被我射中的小朋友，他还东张西望不知道是谁射中了他。
不过这次玩大了，一不小心把老师给射中了，我当时满脸通红羞答答的低下了头，和蔼可亲的老师坐在我对面，给我讲了一个尊重别人的小故事，让我深有感触，从那时候起我再也不玩皮筋纸弹游戏，说实话这个游戏真的很危险。
这也是我童年时比较记忆深刻的一些趣事。
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