【必备】六年级的作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
从那一天起，我就被别人抓住了把柄，同学们不停地笑我，我却不能否认，只能笑脸陪迎。
那天早上我正在上课，突然腹中一阵搅和——想放屁。说出来可能不太好听，但事实就是这样子的，我写了一张纸条给后面的好朋友，让他帮我想想办法，不一会儿他就把纸条丢了过来，我迫不及待的打开一看，便愣住了，这是什么办法？也太不靠谱了吧！我当时就恨不得捶他两下，那上面写的是：你在放屁的同时拍一下桌子不就行了。我回头望了他一眼，看见他居然还在那笑，笑的是那么的欠扁。我当时就火冒三丈，如果现在不是在上课，我可能就冲上去揍人了，我看了一眼手表，还有五分钟就下课了，憋一下吧…
时间一分一秒的过去了，我也在备受煎熬的盯着手表，连老师讲的课都听不进去了，四分钟、三分钟、两分钟、就剩下最后一分钟了……现在我才体会到了什么叫做度秒如年。
啊！铃声终于打响了！我正准备一溜烟跑出教室好畅快一下时，老师却忽然抽到我起来回答问题，这算个什么事？我想放个屁就这么难吗？我嘀咕着，见我不回答，老师又重复了一遍问题，我才回过神来，快速的把问题回答了一遍，老师这才满意的走出教室。可就在老师走出去的那一瞬间，我就再也憋不住了，“嘭”安静的教室里突然一声巨响，那效果就像在平静的.水面投放了一个惊雷，大家就像约好了一样，齐刷刷的转过头来看着我，我面红耳赤，一时也愣在原地，这种状态维持了几秒钟后，不知是谁起的头偷笑了一声，然后全班哄堂大笑，有的直接笑趴在地上。一瞬间，尴尬、无语、羞愧、窘迫一齐涌上心头，我真想找个地缝钻进去。
事情就是这个样子，虽然这件事已经过去了一年，但直到现在还是被很多人流传，所以即使到了今天我也依然觉得十分尴尬。
六年级的作文 篇2
那是在我六岁的那年，有一天，我独自一人来到新华书店，那天人很少，所以我很容易就见到了她——长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来，她穿着一件粉色的运动服，还有一双白色的球鞋，给人一种与众不同的感觉。
我见到她时，她正在专心的看着一本书，我便走到她的旁边拿起一本书，也专心的看了起来。
“咚”，一声巨响把我从书的'海洋中拉了回来，我和她一起向这声音的发源地望去。只见一个小孩倒在地上，那小孩正准备张开嘴大哭一阵，旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼，小孩立即闭上了嘴。
她连忙跑过去扶起那个小孩，看了看那个大哥哥的身影，便低下头安慰那个小孩，“你没事吧？”“不要哭了。”那一声声安慰的声音传进我的耳朵，重重的敲在我的心上。
这件事很平凡，但却体现出了一个小女孩善良，乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩，同时也应该谴责着个大哥哥，因为他让我们的社会不再美丽。
这个小女孩给我留下了深刻的印象，虽然以后我再也没有见到那个小女孩了，但是我一定会向这个小女孩学习。
六年级的作文 篇3
在我的脑海里，有一件让我终身后悔的事，每当想到这件事，我就两手冰冷。
那是一个星期三，我们正在上音乐课，坐在我前面的吴明雨一直往后转，一不小心将我的水杯摔到了地上，杯子一下就摔碎了，我很生气，想：“你不好好上课，老是往后转，这下好了，下课你给我等着。吴明雨！”我看着地上的水杯，眼泪在眼眶里打转。“这可是姐姐新给我买的水杯，包着水杯套也能被她打碎，是她的胳膊有多硬，还是我的杯套有多不结实！”我小声嘀咕着。
下课后，我将她的语文书封面画了好多巫毒娃娃，这才解了气。这时，她走过来对我说：“周妍孜，对不起，你的水杯多少钱，我明天还给你。”不知怎么了，我的嘴巴不听我的命令，硬邦邦的说：“一百二十”。她边听边拿出一张纸递给我，我一看，这是一张欠条。我呆呆地站在座位上，脸火辣辣的'疼，我心想：“我错怪了吴明雨。”可是，我用什么来弥补这次过错呢？没错，是我错怪了吴明雨，因为同桌一直不交作业，老师下课了要检查音乐作业，如果没有按时交作业，会被扣组分的。“我也真是的，干嘛要画人家的语文书。”我后悔莫及，但太迟了，吴明雨发现后，转过来气愤的看着我说：“你怎么这样，我都道歉了，并且已经答应要还你钱了，你不是还拿着欠条吗？”
我刚想道歉，吴明雨哭着跑出去了教室，追也追不回来。第二天，她虽然给了我120元钱，但她再也没有理过我，我和她渐渐疏远了。
这件事我一直没有忘记，我做梦都想挽回这场友谊，但她已经转学了。
六年级的作文 篇4
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。
从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的.力量。
记得在五年二期学《白杨》一課时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。”于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。
“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我，“周汉辉！请你来说说。”曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：“周汉辉，你真棒！”
如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！
六年级的作文 篇5
书，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论书，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论你从哪一本书看起，都一定会有很大的收获。这本书就配有大量精美的插图和浅显易懂的文字，同时也突破了少年儿童的识字不多的特点，配有注音。它可以提高少年儿童阅读、写作的`能力，培养儿童基本的文学素养。这本书中有惊险刺激的探险故事和侦探故事，有看了会令你捧腹大笑的幽默故事，也有激发人们智慧的寓言、民间、智慧、典故、成语故事，还有开发少年儿童想象力的童话、科幻故事。这本书不仅内容丰富，还能从中获取许多知识，每看完一个故事，都会使你懂得一个道理。
《儿童故事宝库》这本书知识涉及面广，叙述语言轻松而充满情趣，让我们展读之际，像有一位亲切的老师在身边将天地间的神奇，历史长河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道来。
这就是我最喜欢的书，你们喜欢看吗？
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