【精品】六年级作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
汤包,一说起来脍炙人口。但晶汤包不一定有人知道吧,水晶汤包,可是我们南京著名的风味小吃。
水晶汤包不仅味儿妙,而且卖相也深深的吸引了我。晶莹剔透的包皮里裹着肉呼呼的猪肉馅,谁见了都会垂涎欲滴吧?说到这儿,我的馋瘾上来了,只觉得满口香涎,恨不得立马吃到水晶汤包。x
记得我第一次和妈妈在夫子庙吃时,两眼静静的盯着那几只小水晶包,只见他们玲珑可爱,静静地乖巧地相依相偎地躺在蒸笼里,让人不忍心“伤害”他们。我心中虔诚地祈祷:别怪我,请原谅我!终于一只小水晶包塞到嘴里,咬住它的扁皮,吮吸一口汤乳,美味的汤汁融化了我的味蕾,喷喷的香味弥漫了我的`全身,顿时感觉浑身轻飘飘的好似飞到了天堂,沉香的汤乳使我沉醉其中。那汤,直顺着我的嘴,润过喉咙,划过胃道,流过肠子,把我身体的细胞全都激活了,我感到我身体的毛细血孔,个个都张大了,嘴巴贪婪的吮吸着,这是难得享受的“人间美味”。那汤,令我整个人都变得精神了,亢奋了;让血液变得燥热了,飞溅了!
好一个水晶汤包!
再看看,剩下的几个小水晶包,我毫不犹豫,狼吞虎咽的抓取他们就往嘴里塞。好一个天下美食!
有一次,由于我吃得太急了,小水晶包的汤溅了我一袖子,这是对我吃相粗鲁的惩罚。我也从那次起接受了教训,吃相也变得稍微文雅些了。
现在,只要看到或听到卖水晶汤包的,我立马两眼放光,急忙冲进去。即使没有带钱,也要依依不舍的看几眼那晶莹剔透的汤包再走。水晶汤包,已经成了我戒不掉的美食,戒不掉的瘾,戒不掉的美好。如果你没有吃过,真心劝你一定要尝尝那鲜美的水晶汤包,尝过一次你就会终生难舍,永远上瘾。
六年级作文 篇2
你的理想是什么?这是一个有着无数个答案的问题。一个人就可能有好多种答案,比如说我。在一年级的时候,我对这道题的答案是“开一家德克士”;在我二年级的时候,我对这道题的答案是“当老师”;在我三年级的时候,我对这道题的答案是“当空姐”;在我四年级的时候,我对这道题的答案是“做蛋糕”;在我六年级的时候,我对这道题的答案是“当一名作家”。我现在的理想就是当一名作家。
当一名作家这个理想是因为我爱看书,在我五年级的时候,我已经看不少书了,正因为看书多,才萌发起当一名作家的愿望。但是,因为看书少,因为喜欢吃,物质粮食“战胜”了精神粮食;六年级了,看的书更多了,看起书来是“让我看我就看,不让我看我还看”,而五年级时,却只是“要我看我就看,不说要我看我就不看”的思想,这时候,精神粮食“战胜”了物质粮食。理想由当做蛋糕的人变成了当一名作家。
假如我是一名作家,我会写一本特别的书,这本书的名字叫做《让不爱看书的孩子变成爱看书的孩子》。内容写的是什么呢?先是编一篇漫画,写一个不爱看书的'孩子由小学生到老年的经过,再写一个爱看书的孩子是怎么样的,然后再写一点文字小笑话,更能吸引往下看,再写一些励志小短文,还要再写短篇小说,再是中篇小说,最后是长篇小说。我为什么会分的这么明确呢?因为我写的顺序就是我爱上看书的过程。
假如我是一名作家,我还会分阶段的写,就是按照小学生看的书(一二年级)—小学生看的书(三四五年级)—小学生看的书(六年级)—初中生看的书(七八年级)—初中生看的书(九年级)—高中生看的书这样的顺序写,因为现在看书总是不知道哪一本适合自已看,哪一本不适合自己看。买到不适合自己看的书,那岂不是在浪费钱?我在写的时候把阶段分好,这不就减少因买错书而浪费的钱财啦?
假如我是一名作家,我会努力的写书,用挣的钱帮助一些没有钱读书的孩子,让他们获取知识。因为现在有太多的和我一样年龄的孩子因没钱而不上学。
……
如果我长大真的是一名作家的话,我一定要完成我写下的愿望。我爱读书!我一定要让更多的人热爱书!
六年级作文 篇3
人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的浸泡才能展现出生命的本色;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀去搏击蓝天……是的,人生少不了暴雨的侵蚀,冰霜的摧残,狂风的袭击,只有经过了这种种的磨难,我们才会惊奇地发现,我们获得了新生,然后发出由衷的感叹:“阳光总在风雨后!”
曾几何时,看透了天边云卷云舒,听熟了耳畔潮起潮落,赏惯了庭院花开花谢,于是,当我望见了那只竭尽全力挣扎着要破茧而出的蝶时,心中不由地升起了怜悯之心,动手剪破了那只茧,让蝶能够“顺利”飞出,然而,事实往往是残酷的,我知道,我错了。破茧而出的蝶由此而死了,静静地躺在那儿,它还没有来得及展示它的光彩,就永远地安息了。我内疚,我自责,它由于我的不忍心而没能挨过那刀削般的疼痛,没有挺过自己历程中这一次巨大的磨难。我想像着那蝶化作美丽的蝴蝶后,在空中自由自在地翩翩起舞,成为大千世界中的一员,如此美好的生命啊竟让我……不觉眼眶中流出了晶莹的泪珠,那是对一个生命的`忏悔,脑海中浮想联翩:蝶是要经过这一挫折与磨难啊,只有在那时,翅膀才有了承载力,意志才会变得坚定,才能化作美的象征,像风一样在空中飞,获得更新的生命啊!
哦,我懂了!阳光总在风雨后。
夕阳渐渐沉落,只留一片金色的余晖化作天边一抹灿烂的晚霞,洒落出片片金光照于湖里波间,微风吹拂,湖面泛起层层涟漪,映射出古老的岁月历程,那是艰辛而幸福。我漫步在乡间的小路上,见路边有一丛郁郁葱葱的小脑袋,我不觉感到心旷神怡:如此充满生机的生命啊!透过它们的美好,我在它们背后看到了风雨——种子在阴暗潮湿中拼搏,尽管伤痕累累,但心中那坚定的信念永不放弃,执着追逐着自己美好的梦,奋力破土生长,在百般的疼痛煎熬下,它们终于冲破了看似坚硬的土层,胜利的光辉照向了它们。
哦,我懂了!在风雨来临时,只有拥有坚定不移的信念,顽强拼搏的勇气才能迎来胜利的曙光,因为阳光总在风雨后,疼痛是胜利的前奏。是啊!人生之路不可能一帆风顺,难免遇到挫折与磨难,但这是必须的,我们只要从容去面对,努力去奋斗,自己必将获得更新的生命。朋友,努力吧!当风雨来临时,请相信有彩虹!
六年级作文 篇4
那天早上,我在练习跨栏的时候摔倒,左手轻微骨折。虽说是轻微骨折,可为了有利于康复,医生还是毫不留情地给我的左手用纱布绑上了夹板。这回没有了左手的协助,我做起事来就犹如残疾人一样困难。哎!可真让我吃尽了苦头啊!
上午我一起床,正打算换衣服,可我的左手却被纱布和夹板无情地“吊着”,动弹不得。这下我可犯了难了,一只手该怎么换衣服呢?我把吊着左手的一条纱布拿掉,先尝试把头和右手从衣服里伸出来,再用右手把衣服从左手慢慢地套出去,又按照这种办法穿上了一件衣服,最后再把那条纱布套上去,我的左手自然又被“吊”了起来。总算换好衣服了,我长吁了一口气,没想到换个衣服都那么难,使我不禁对接下来的“挑战”,有了一丝丝的畏惧。
我来到卫生间,下一步是洗脸刷牙和梳头了。我打开水龙头,放了足够的水后,将毛巾打湿把脸洗了一遍,接下来可就难了。我该怎样把毛巾拧干呢?显然一只手是根本不可能完成这么艰难的任务的。我灵机一动,不能拧干,我就换一种方法,把它压干。我先把毛巾放在洗手池没有水的地方上,用右手用力挤压,挤了好多次,毛巾还是湿嗒嗒的。显然这种办法不行,我又把毛巾挂在杆上,用右手拼命拧。终于,功夫不负有心人,总算干了许多,这样我就能好好地洗一把脸了。相对于洗脸,刷牙可就简单多了,我不费吹灰之力就完成了。可谁承想,最艰巨的一项——梳头,真的没有我想象中那么简单。我先用梳子把头发梳了一遍,然后开始绑头发。可我的右手刚抓牢一股头发,打算去套发绳时,头发又散了。我又试了好多遍,右手都快没有力气了,可我的头发仍旧一团糟。没办法,只能向老妈求助了。除了这些外,更令我抓狂的是洗澡和洗头,可我无能为力,也只能请老妈帮忙了。
不过这回当了一次“残疾人”。也让我明白了:其实那些残疾人是非常可怜的',我只是左手轻微骨折,可我做起事来就已经很难了,更何况那些失去手足的残疾人呢?可他(她)们却并没有自暴自弃,而是怀着一种积极的心态去面对生活,甚至还会主动去学习、去挑战。我应该也像他(她)们一样,尽力去做自己能做的事,尽量不让其他人帮忙。同时也把这个经历当成一次磨练我的机会,让我从小小的骨折中学会更多!
六年级作文 篇5
当窗外的天空不再蔚蓝,河流不再清澈,各地气候异常,自然灾害频频发生时。你是否扪心自问:这个在宇宙中美丽神秘的蔚蓝色星球在你的破坏下还能存在多久?
像病毒一样的人类,繁衍再变异,现在地球上就携带好几十亿个。之后,人类被派遣到地球上的各个地方,消耗地球为他们所提供的物质、资源。于是,人类生存下来了,但人类不肯就此罢休——他们要发展,他们要称霸世界!
可是,“病毒们”,你们不知道,汽车发动机每燃烧1千克汽油,要消耗15千克的新鲜空气,同事排放出150—200克的一氧化碳;你们不知道,由于二氧化碳过量排放而导致的温室效应,使冰盖厚度比四十年前减少了40%;你们不知道;氟利昂的过度使用致使地球两个极地上空再次形成臭氧层空洞,北极的'臭氧层损失20%到30%,南极损失51%以上;你们不知道,有些地方,土壤的流失量可达每公顷100吨。不仅如此,由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染,自然区越变越小,导致了数以千计物种的灭绝。科学家估计,到20xx年会有2亿人沦为气候难民。
如果树木是头发,地球现在好像秃了头一样;汽车好像寄生虫,爬满地球身上吸干了血液。地球的眼泪在不停地汹涌着,地球的身体在不停地颤抖着。它失望了,却依旧挣扎着。
你还记得举世闻名的月牙泉吗?它那神秘的面纱早已不复存在了——它流出的不再是清冽的泉水,而是注入的自来水。
你还记得丽江那依山傍水的修理景色吗?现在的丽江,尽管政府已在积极治理中,但赤潮、水华依旧不断繁衍。
请保护地球上的一草一木、一花一鸟;请珍惜地球上的每一方土地和空气;请节约地球上每一滴水、每一度电——因为,我们只有一个地球。
六年级作文 篇6
雨中,有人在嬉戏、玩耍;有人在漫步;有人……我可以说,这些事情我都经历过。可是,最让我忘不了的,还是那位残疾的小妹妹。
那是一个下雨天,我独自走在回家的路上。突然,我发现前方有一位双腿残疾、正拄着拐杖一瘸一瘸走着的小妹妹。只见,她“扑通”一声,摔了一跤。那时,我犹豫着:扶?还是不扶?扶,我可能会淋到雨。不扶,又不好意思。最终,在我的`犹豫下,还是决定去扶那位残疾的小妹妹。可我正要去扶她,她突然甩甩手,说:“小姐姐,我不要你扶,我自己来,”于是,我看着她一次次尝试,又一次次失败。我又忍不住去扶她,对她说:“算了,还是我来扶你吧!”“真的不用了,小姐姐,我自己可以。”终于,她站了起来。我看着她渐渐远去的背影,不经被她的坚强感动。同时,也为我在家中总是依赖别人的习惯而自责。
在这个雨天,我不仅明白什么是坚持,也明白了什么是毅力。
六年级作文 篇7
友爱如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。——题记
我班上的同学张三是个可爱的人,他有一个可爱的面孔。他家在我家楼上。有时候,他露出一个笑脸,就可以看出他的可爱。”他学习成绩好,是老师的好助手,也是我的好伙伴。
他是我的最好朋友。他的音乐﹑英语﹑数学十分好,我的语文﹑美术、科学十分好,我们被称为“双剑客”。我们下课时总是形影不离的好朋友;上课时总是讨论问题的好伙伴;比赛中总是互帮互助的好队员;游戏中总是玩的快乐的好兄弟。
他是一个开朗的`男孩,他的一举一动都可以让同学们哈哈大笑。在他家里他是一个好宝贝;他在班上是一个邪卓别林”;在学习中是一个不达目的不止的人 。
他住在我家楼上,每天早上他都是读英语:“taller!taller!更高的!shorter!shorter!更矮的……stronger!stronger!更强壮的1他的声音总在楼上回荡……
他还是一个优点很多的人,可他口中总是呢喃:“我有很多缺点,一定要改正”
他经常帮助我我有困难他都会帮我,即使我提出的问题在难,他也要绞尽脑汁的想出来。这就是他不达目的不止的力量,我一直在向他学习。
这就是张三,我最好的朋友。
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