六年级的爱作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级的爱作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的爱作文 篇1
作为即将升入初中的小学生来讲！这是一个非常关键的转折点！无论是谁，都希望能考上一个好的中学！然而，回过头来看看，我们与同学经过了多少的酸甜苦辣！多少的欢声笑语！这是我永远也无法忘怀的.！
在我印象中，有一件事最令我难以忘怀，在小学五年级时，那是一次，我们学校举行了第二届春季田径运动会。我参加了4x100接力！我很清楚我有贫血的症状！只要一跑步眼前就会漆黑一片！这是我最担心的。
随着“嘭”的一声，比赛开始了。记得去年我们还得了一等奖！非常的高兴，这次却不是想象的那么好了，第一棒是高雅然她似乎是以为前面的比赛而影响了这次比赛的发挥，这次跑得非常慢！但是我非常相信她的实力！第二棒就是我了！这次，我没出意外，以前总是掉棒！晕啊！终于跑到了终点，我却发现我真的看不见什么东西了！这个症状又出现了，但似乎不是很厉害，还好还好！可是不妙，对手却马上就要冲上来了！我一定要加油！下面，就是秦金文了！她跑得特别快！当然还有我们的一员大将——李苗。这可是我们的宝啊！我们全班充满了必胜的信心！
终于，我们赢得了这次比赛的冠军！无论是谁都非常高兴！当然，从这件事我们四个都知道了合作的重要性！无论是谁，只要有一人不努力，我们也不会赢得这场比赛的冠军！通过这篇作文，我非常感谢我的朋友们给了我一次学习的机会！一次让我懂得朋友的重要性！所以，我知道了，无论你是谁，只要你不懂得朋友的重要性与合作的重要性，即使你是一个非常聪明的人，你也不会成功的奔向你理想的愿望！
六年级的爱作文 篇2
我的外婆年纪有一把了，一头短短的会发中掺着不少白发。外婆体质2不错，但是年幼时的一场意外使现在的外婆失去了光明。
一次假期，我们全家都回去看望外婆。显然。外婆非常高兴，拿出许多好吃的招待我们。令我一意想不到的是，外婆很快就忙开了：线上山到老房子里取材料，下来之后一步一步做豆浆、做豆腐，直至豆腐在那压水外婆才拎了条椅子坐在院子里晒太阳。前面还躲在云后面的太阳这时出来了，慷慨地将温暖的阳光照耀下来，使见不着光明的外婆也微微眯起了双眼。
等豆腐压完水，外婆又去忙了：将成型的豆腐切块然后制成各种美味佳肴。对于眼睛不方便的外婆来说，切豆腐似乎并不难。外婆先用手大概地估量了一下切的位置，然后拿起菜刀娴熟地在豆腐上按了下去。软而嫩滑的豆腐很快就切成了好多块，并且每一块都是那么的均匀，每一条边都是那样平整。这可是出自盲人手里啊！
吃晚饭时，外婆端上了香喷喷的豆腐。见美味可口的豆腐上桌后，我们都狼吞虎咽起来。这豆腐嫩嫩的，又酸又甜，里头却蕴藏着多少外婆对我们的爱啊！
在我们要回杭州的.那天上午，外婆为了让我们品尝她的手擀面，特地去村附近的店里买了面粉，做起手擀面来。外婆亲自和面、亲自揉面、亲自切面、亲自煮面，每一个动作都那样熟练，又是那样小心翼翼。
我们上车回杭州之前，外婆拎来一箱土鸡蛋，说这土鸡蛋她不吃给我们好了。妈妈说，妈你自己吃吧，补补身子。可是外婆说，诗雨现在正在长个子，应该多吃点土鸡蛋，你们那边有没得买。最后妈妈还是把那一箱沉甸甸的土鸡蛋给拎来了。
望着外婆远去的身影，我心想：这是多么平凡的爱啊！但又是多么的伟大！
六年级的爱作文 篇3
“水——生命之源”；水杯——一个盛水的容器，生活中普通得不能再普通的东西了。可正是这个普普通通的水杯让我感受到了妈妈付出的暖暖的爱。
记得刚上一年级时，妈妈特意带我从超市里挑选了一个摔不碎的塑料水杯，方便我在学校里使用。起先，我感到这个水杯可好使啦，又轻巧又可爱，可不久就出现了问题。由于没有盖子，水没喝完倒了挺浪费；放着吧，又不卫生；如果不小心翻了，还把我的小柜子弄得湿漉漉的。
于是，妈妈为我换了“乐扣”水杯，这下解决了盖子的烦恼。每当我用这个水杯喝水时总会感受到妈妈给我的爱，心里暖暖的。可是随着天气渐渐转冷，新的.问题刚一冒头，马上被细心的妈妈觉察了。
妈妈再次来到超市，为我精心挑选了一款儿童不锈钢保温杯。水杯上那可爱的米奇露出阳光般的微笑，像是在说：多喝水，有益健康。而不爱喝水的我自从成了这只水杯的主人后，每天总要喝上一点，感觉母爱时时温暖着我。
从此，一年四季，我根据季节的变换，使用着这两个水杯。无论哪一只都让我被暖暖的爱包围着，那份情无处不在……
这是我写的一片以爱为话题的作文，你们看看应该怎样修改比较合理。
六年级的爱作文 篇4
珍惜可以与很多词语搭配：时间、友谊、或者稀有的资源，但我还是愿意记叙珍惜每一份家人真挚纯朴的爱。
前些年，太祖母逝世了，当时的难过与痛苦自然不用说。等太祖母真的走了，我才真正体会到了她对我浓厚的爱。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了这样一幕：
“哎哟，你唠叨完了没有，想烦死我呀？”说话的是院里一名学习成绩比较优秀的高中生——大明，他要去参加军训，虽然这不是第一次，但大明的.母亲对他嘱咐了又嘱咐，叮咛了又叮咛，生怕自己儿子回来就没了似的。
“记住，要注意安全，听教练的指挥。哦，还有，最进你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母亲似乎有说不完的话，道不完的提醒要对大明说，然而大明，不屑一顾，只是用手整了整自己酷酷的头发，拍了拍自己漂亮的背包而已。
不一会儿，大明的祖母也下来了，虽然走路需要拐杖，行动很是不便，却仍要坚持下来。老人家手里拿着一个袋子，里面装着好些刚刚洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后说：“这个好吃，拿着！”老人盘起的银发里尽是沧桑，但慈祥的笑容里却尽是欢喜，看见自己孙子就像看见了个宝似的。“老气！”“我吃这些东西不被人笑话死才怪呢！”大明厌烦的说。“谁敢笑话我孙子？”老人满怀信心地说道。然而大明，还祖母一个假笑，仅此而已。
刚刚接受太祖母逝世的打击的我对于这种场面气愤不已，本想去劝说大明，但无尽的悲痛留住了我的脚步。为什么？为什么大明连最纯朴的爱都理解不了，体会不了？难道他不会在妈妈嘱咐时对妈妈也嘘寒问暖几句吗？他难道不会在外祖母给他送水果时对外祖母说一声谢谢吗？我相信，所有人都会，那为什么就不去珍惜家人的爱呢？
家人的爱，是世上最朴实的爱，是世上最纯洁的爱，是不会说谎的爱，如果连这爱都不珍惜，那还去珍惜什么是好呢？
六年级的爱作文 篇5
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！
小时候，父亲就对我公主般的呵护。爸爸也总喜欢把我放在他的肩上，我则抱着他的头，说：“骑大马咯！”爸爸也不甘示弱：“驼小猪咯！”说完把我抖来抖去，我就在那“咯咯”地笑。爸爸还经常给我讲笑话，讲故事……可自从我上了小学，爸爸变得严厉了，往日那幽默的形象从我心中轰然倒去。
记得有一次，吃晚饭的时候，爸爸问我：“你这次考试考了多少分？”我轻描淡写地说：“也就80几分吧。”“什么？”他听了一下子摔了饭碗：“你怎么这么不争气，我赚钱养你、供你读书，你却考了这么一丁点的分来回报我！”我一声不吭，他继续说：“你瞧人家小欣，科科考满分，可你呢，尽给我丢脸！”我一下子也火了，说：“人家是人家，我是我，我凭什么要学人家？我不想再别人的阴影下生活。她当然考了高分，因为人家妈妈是老师，整天给她辅导，你呢？你能吗？我自己学习已经够累了，你还经常说我，这样子我怎么学习？林肯和你这般年龄时还当了总统呢，你能吗？”说完，我的眼泪像断了线的珍珠，滚落了下来。
到了深夜，我起来上洗手间，经过爸爸的房间时，看见爸爸正在台灯下，认真的学习我学的.课文和知识，嘴里还不停地念着。我望着爸爸的背影，不禁想起了朱自清的回忆性散文《背影》。望着爸爸的背影，我的眼睛湿润了。
从这以后，我每天放学回到家，爸爸都问我有没有不懂的问题，每当我有不懂的问题的时候，爸爸都会为我解答到我懂为止，每天都帮我辅导。我的成绩也逐渐上升，爸爸每当看到我的试卷上写着红色的100分时，都很高兴很骄傲。
父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
六年级的爱作文 篇6
爱，是人类永恒的主题，是不变的旋律。爱，是一种至高无上的的情感，是纯洁美好的心灵。它如温暖的阳光，温暖了人们冰冷的脸颊，它如甘甜的雨露，滋润了人们干涸的眼睑。
曾经对一本书《唤醒心中的爱》爱不释手，它让我明白了什么叫“爱”。书中那个天真浪漫而的小淘气阿桂桂，带我走进了爱的世界。小时候的阿桂桂不太懂事，总是欺负同学。甚至在一次考试中，把试卷分数“35分”，偷偷的用修正带改成了“85”分。修改试卷分数这件事情后来被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老师责备。但是老师却只对她说了一句话：“下次别这样了”。阿桂桂心里牢牢记住了这句话，再也不犯同样的错误。几年后，阿桂桂也当上了老师，也碰到了学生犯了同样的错误。阿桂桂一直记得当时班主任对她的爱和对她的宽容。她延续着这份爱与宽容，对那位学生说了同样的话：“下次不要犯了”。她希望：爱，能一直延续下去。
看完这本书后，我不禁想起了我心中的那份“爱”。
有一次，我一直非常想要一块手表，经常缠着妈妈让她给我买。妈妈答应我只要我各科成绩在95分以上，就会满足我的心愿。好不容易等到我期待已久领成绩单的日子，我的`成绩却超出了我的意料之外。我心里难受极了，我知道我不能跟妈妈提出买手表了，我知道我不能拥有我自己的一只手表了。回到家，我垂头丧气，直接走进了房门。我想大哭一场，因为我失去了买手表的机会。
妈妈下班回来后，翻阅了我的成绩单，似笑非笑的看着我；“怎么，这次怎么没有考好？”我低着头，丧气的说：“妈妈，我已经努力了，但是成绩却没有达到我心中所想的”。妈妈笑了笑说；“走吧，我们去超市把手表买了。”我惊讶的抬起了头：“妈妈，我这次并没有各科考到95分以上啊？”妈妈笑着拉起我的手往外走去：“妈妈不是要求你各科95分以上，是要求你用心去学习，去努力，既然你做到了，当然我承诺的也要做到”。那一刻，我明白了，爱，无处不在，妈妈用她的行动来表达了她对我的爱，对我的鼓励。
六年级的爱作文 篇7
“时间是一切冲突的治愈者。”偶然间读到这句话，使我思绪万千。冲突是无处不在的，冲突是不可避免的，但时间和真情就会像汩汩细流一样将它轻轻地抚平，细细腻腻的，深入人心，爱也油然而生。
一次，悠闲的下午，懒散的困意缱绻在人的心头。我坐在藤椅上，手捧着书，翘着二郎腿，眼看着，脚抖着。一点也没有妈妈心目中的淑女坐姿，规矩早已经给我举起了黄牌，我却置之不理，早已将恶习纳入生活的滴滴点点中。
恶习引人厌恶啊！正当我陶然在惬意时光时，妈妈走了过来，一本正经地说：“脚不要抖！坐好！”我猛然惊醒。“为什么不能抖？我有我的'自由。”我大声反驳，话语中充斥着愤懑。不就是脚抖几下嘛，又有怎么样？不管我做什么都要唠唠叨叨地念个不停，没完没了，真有点烦！妈妈一听我的反驳，眉毛一皱，脸一沉，说：“你怎么可以这样说话！坐有坐相，站有站相，坐着就端端正正地坐着，脚就不可以抖！”
“为什么？为什么？我做什么事，你都不顺眼，我哪得罪你啦！我要自由，我要自由的空间，我要自由的时间，你根本不懂我！”我向妈妈大声地怒吼。不顾身边妈妈的感受，气冲冲地跑到房间，“啪”得一下子把门重重地关上，发泄着愤怒，发泄着委屈，发泄着对爱无知的怨气，心中翻江倒海，波澜万丈。
回到房间的我轻轻地倚着门，心中五味杂陈：为什么管我这么多？为什么不顾我感受对我破口大骂？我有错吗？
有没有错，时间就给了我一个重要的答复，治愈着我。夜幕降临，心随着时间的奔波风平浪静。仰望夜空，繁星点点，妈妈一幅幅微笑时的情景，妈妈一段段为我遮风挡雨的回忆，妈妈一件件为我做过的事，妈妈一种种与众不同的表达方式，像电影在我脑海中接二连三地上演。扪心自问，我有何理由对妈妈发火。一股股爱的暖流沁人心脾，我好想对妈妈说：“妈妈，对不起。”
就在这时，妈妈敲了敲门，走了进来，手中端着我最爱的柚子茶。“来，喝吧。”我突然惊醒，转身看到妈妈亲切的身影，我如梦初醒。妈妈，妈妈，您原谅我了吗？我知道错了！我朝着妈妈，低着头支支吾吾地说：“妈妈，我……我错了。”我缓缓抬起头，只见妈妈一脸的惊奇，愣了一下，一个大大的笑容映入在我的眼帘之中。
冲突可以化解，错误可以改正，爱也可以在不经意间细细流露，沁人肺腑。
六年级的爱作文 篇8
望着那一张小小的纸条，我的眼泪，不自觉地滴了下来……
妈妈是一位老师。她不像别人的妈妈那样温柔，那样照顾我。她十分严厉，除了要我高效地完成作业外，还会给我布置额外的任务。
夜深了，我的台灯终于灭了。我收起作业本，揉了揉眼睛，伸了个懒腰，慢悠悠地站起身来，走向客厅。此时，妈妈房里的灯已经熄了。我小心翼翼地走进卫生间，准备洗了睡。毕竟，时候不早了。困意袭来，我加快了洗漱的速度。
终于，一切都收拾完了，我打了个哈欠，准备进入梦乡。“咦？”突然，我看到餐桌上放着一杯橙黄色的水。我好奇地走了过去。哇，原来是一杯百香果汁。我把杯子端起，却发现杯下还有一张米黄色的纸条。
我放下杯子，即而捏起了那张小小的、薄薄的纸条。我一眼认出，那是妈妈的字，一个个小方块似的字。我读了起来：“补充营养，必须都喝完。”什么？我有些疑惑，又读了一遍，这才明白，妈妈是让我把百香果汁全喝掉。这是真的吗？妈妈什么时候这么贴心了？我看着那张纸条，依旧是那严厉的语气，不可违抗的指令，我却丝毫没有感到平常的那种严肃，取而代之的是被关心、被照顾的温暖。我盯着那一个个“方块”，那米黄色的纸条，那简短的话语，一股暖流涌进了我的.心里，在这寒冷的冬夜，让我感到春天的温暖……
我放下了纸条，不知何时，泪珠爬满了我的脸。我深吸了一口气，抹去了泪水，端起了那还散发着热气的果汁，一饮而尽。
第二天，妈妈依旧是像平常那样严厉，似乎昨夜她什么都没有干。但我分明看到，她拿起空杯子时，露出了一丝不易察觉的微笑。
小小的纸条里，有着深深的爱。那张纸条，我将永远珍藏……
六年级的爱作文 篇9
我有很多爱好——阅读、写作、唱歌、弹琴……但我最喜欢的还是跳舞。
我从幼儿园中班就开始学跳舞，至今已经有5年多了。我先在苏州少儿艺术团学了3年多，然后又考上了园区青少年活动中心的圆融花季艺术团。同时，我还是学校舞蹈队的`成员。我经常参加演出，去过北京、上海等地表演，获得过很多奖项。前几天，我还在园区月光码头参加了第八届国际民间艺术节的表演呢。
学舞蹈非常辛苦，练习中，我不知流了多少汗水、泪水，还得忍着痛拉韧带。这些都曾经敲响了我学舞蹈的退堂鼓，但我一咬牙还是坚持了下来，因为舞蹈带给了我很多收获。首先，舞蹈给了我快乐，跳舞的时候，看着镜子里的自己做出优美的动作，心里觉得很兴奋；其次，舞蹈教给了我合作精神，我跳的都是群舞，跳群舞要做到整齐，特别需要合作好；舞蹈还让我懂得了坚持，坚持到底就是胜利；最后，舞蹈赐给了我健康和美丽，让我有了好身材和好气质。
我相信，我长大后，舞蹈会成为童年最美好的回忆。
六年级的爱作文 篇10
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的`理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
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