六年级叙事作文锦集6篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
俗话说得好：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。”几只小动物的到来，打破了家中原有的寂静。
那天，春暖花开，晴空万里，我出去旅游玩了几天，我回来时，欣喜地发现我们又有了一个不太安静、喜欢嬉闹的新邻居——斑鸠。我不知它是在什么时候搬到我家的，但不管怎样，我不会孤独、寂寞了，家里没有人的时候，不再会是死一般的安静了……我顿时喜笑颜开。
我仔细地观察它：炯炯有神的眼睛，乌黑的羽毛闪闪发亮，时不时闪烁着光泽，肚子上是一片白色，隐隐有一些黑色。我忽然发现，它的身体下面有一小片白乎乎的东西。“咦，这里有鸟蛋！”我惊喜万分。
斑鸠认真、小心翼翼地孵蛋，我想凑过去瞧瞧，但是我一看到它那凌厉的目光，不由自主地缩了回去，随后便怔住了，不知所云……
妹妹听到了我的叫声，若无其事、大摇大摆地过来了，“哥哥，有啥事？我还要看动画片呢！”，她的眼睛转向了它，随即闪烁着光芒，也有几丝狡黠。“哇，哥哥，这么大的'斑鸠，咱们让妈妈把它煲成汤喝吧！”
“那可不行！”我斩钉截铁地回答。鸟类可是大自然的使者，如果把它伤害，大自然一定会惩罚我们的，它对人类也没多少坏处，何况它还要孵小斑鸠呢！”
“那小斑鸠出生后就可以吃它了吗？”妹妹一本正经地回答。我顿时无语……
到了晚上，我去敲窗户，想逗一逗斑鸠，它好像不知道我的来意，如临大敌，翅膀在一刹那间张开来，羽毛全部展现在我的眼前，那阵势，真是“惊天地”呀！
“呀，不就是开了个玩笑吗，用得着这么大的反应吗？”我不以为然。可是这就是母爱……
那只斑鸠叽叽喳喳的，夜幕深了一些，那皎洁的月光已踪影全无……它，却陪我进入甜蜜梦乡……
如今那只斑鸠已经飞走了，飞到另一个地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鸟巢……
六年级叙事作文 篇2
怦然心动的感觉，是一种感动的感觉，是一种紧张的感觉，是一种喜悦的感觉，难道你没有过？
完了，我要快点了，不然就迟到了！我飞快地跑着，嘴上说着，天啊！快点，快点！
不知不觉就到了书法学校，好在没迟到，一下在跑进了教室，累得直拍胸脯。这时号子（绰号）叫道：王玥，吴欣然，老师叫你俩！我一下子跑了过去，吴欣然也到了。老师让号子出去后，对我俩说：老师要5名同学比赛，你们俩是书法中最好的.了，我想让你们去，你们是否同意？我想也没想就答应了。
比赛终于开始了，我进去一看，天啊！400多名学生，我有胜利的可能吗?
王玥，你害怕吗？吴欣然悄悄问我。
不，你呢？
我害怕
别怕，没用的，我们尽力吧。我安慰着她。
其实我也蛮紧张的，怦怦怦的心跳自己都能听到。坐在座位上，喝了一口水，冷静一下，比赛就开始了。
我写的是和字。先蘸墨，再写字，后提名，下印。我在心里温习一下写字过程就动笔了。
我写字时，手颤抖了起来，我强制自己，稳定下来，告诉自己，这个字我练得很熟，我要把它写好，显示出我国汉字的艺术魅力。于是我内心充满了自信，我小心的写着，生怕写错：起笔，运笔，回锋，收笔
我终于写完了。
比赛结束了。
这一天，比赛的结果出来了，我万万没有想到我得了金奖，同学们为我祝贺，老师给我带了奖牌，我脸一下子发了烧，我相信一定很红很红。我高兴，我兴奋，有种心动的感觉。
怦然心动的感觉，是兴奋，是喜悦，是不安，始终说不出的感觉，很好的感觉啊！你有过吗？
六年级叙事作文 篇3
“轻轻的捧起你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的脸不需要更多的语言……”每当唱起这首歌《让世界充满爱》时我的脑子里就会冒出一个爱字。
是啊！人间处处都有爱，只要你注意观察。爱，就在我们身边，并时时刻刻的影响着我们；爱，它引领着我们向前，让我们一点一点的成长；爱，它无处不在。
你肯定感受过爱吧？你也肯定给予过别人爱吧？当你感受到这份爱的存在时，你又是否被它感动了呢？
爱，它是由许多小细节组成的`。比如：同学借给你橡皮、笔和纸；你摔了，同学把你扶起来；你生病了，同学和老师来探望你……这些，难道不是爱吗？你细心观察过这些小细节吗？
我给你们讲一个关于我和爱的故事吧！
有一天，我做完作业后，就跑去了附近的商店玩，突然举得很无聊，就跑了起来。跑了大概5分钟，我停下来了。这是，走来一个气喘吁吁的人，她拿起我的钱包对我说：“小妹妹，你的钱包掉了，给你。”我接过钱包，就
愣了：为了一个钱包居然追了我这么久。我差点哭了。
望着她远去的背影，我的心里涌起一阵暖流……
六年级叙事作文 篇4
六年级，是一个非常重要的年级，它可能会影响到你的升学，甚至你的一生。而我，现在则成为了一名六年级的学生。
我上六年级了，要挑起全校的担子。只有教出好学生，才会壮大学校的生源，才能扩大学校的校誉。六年级，我从通校生变成了全寄宿，生活节奏骤然加快，令我措手不及，磨蹭的时间了大大减少了。
六年级，我们的数学老师换了，从刘欣秀老师换成了刘玉香老师。虽然老师换了，需要磨合期，但我们仍得更加努力学习。由于周末课程日益增多，所以我不能帮妈妈做家务了，也没有更多的休闲娱乐时间了。
这个学期，将会进行许多考试，有八中、一中的，有长沙四大名校的，多数在这个学期招考完毕。我们应该在这仅剩下的'几个月中更加努力，争取考上理想的中学。我一定要努力，争取提前录取特招生，如果不早些的话，有可能招满了，就不会再让你考了。更何况如果早些考上的话，六年二期时别人在紧张学习时，我就轻松多了。
在这个学期中，我应该抓紧时间学习，每天再把老师教的知识巩固一遍，争取每天抽出十分钟来看《知识集锦》，每天积累一些百科知识，要懂得日积月累。我还要借来六年级二期的语文、数学书，为今后考名校做足准备。
我已上六年级了，我一定会越来越棒的。
六年级叙事作文 篇5
北风呼呼地吹着，我从辅导班走出来，爸妈出去办事现在还在回来的路上，我只好一人回家了。平时，9点钟正是热闹的时候，今天，却格外冷清。大概天气冷的原因，路上一个人也没有，只有零星的几盏灯为我照亮，落叶在地上旋转着，发出“沙沙”的声音。
风越来越大，像刀片一样无情地割在我脸上。突然，我隐隐约约看到前面有一个白色的身影。我害怕极了，壮着胆子一步一步往前挪，随着距离的拉近，我的心跳地越来越快，不得不用手压住胸口来缓解内心的紧张与恐惧。终于，我看清了它的真面目———一张不知谁家晾的床单，被风吹到了路牌上，随风飘扬。“真是吓死我了，幸好是虚惊一场。谢新元，你也太怂了，一张床单就把你吓成这样，还是不是男子汉啊？”我通过自言自语的方式来减轻我的`恐惧感。
走着走着，我总感觉有什么东西在跟着我，我擦了擦脸上冒出的冷汗继续向前走，突然，有什么东西拍了拍我的肩膀，我在网上看过，走夜路时，如果感觉有东西拍你的肩膀，看一看月亮，如果是圆月的话，那就可能是狼人，千万不要回头，不然会被它咬断脖子！我按照网上的说法，硬着头皮一步一步往前走，脑海里不断闪现着电影里狼人那狰狞恐怖的面容。我打了个寒颤，飞奔起来，用尽全身的力气往家跑去……
跑到门口，我松了一口气，这才发现衣服后面全都汗湿了，进了家门，发现妈妈已经回来了，我瘫坐在沙发上，喘着粗气，过了好久才平复下来。我向妈妈讲述了今晚的经历，妈妈笑着说：“可能是因为你内心太紧张害怕，以致出现了幻觉。”回想一下，顿时觉得没那么恐怖了。
这次走夜路，我明白了一个道理：当我们把一件事想象得过于可怕时，我们感受到的就是恐惧，我们想做的就是拔腿而逃。但是，当我们仔细分析的时候，就会发现，其实，我们是被自己假想中的敌人打倒了。所以，遇到困难时，我们一定要勇敢地面对它们，想办法战胜、克服它们，这样就等于战胜了我们自己！
六年级叙事作文 篇6
生活，好似一本并不深奥的厚厚的书，只要你细心探究，便会发现许多奇妙的事。就在那次，我便有了一个鲜为人知的发现。
我那条毛巾，大概用了两个月左右了，变得硬邦邦，用起来极不舒服。我不乐意了，找妈妈嚷着要换一条新毛巾。可妈妈神神秘秘地把我拉到一边，笑着说：“如果你能把毛巾“变”回刚买时又绵又软的样子，我就把买新毛巾的.钱奖励给你！“这回，我来劲了，既然妈妈这么说，一定有办法能使发硬毛巾变软！
恰好今天是星期六。我早早起床，拿着毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么来的！“我瞪了他一眼：“那你说啊！”“我就不告诉你！”老爸冲我做了个鬼脸，幸灾乐祸地溜走了……
我只得硬着头皮乱猜。我试着倒了一盆滚烫的开水，把毛巾放在里面，试试有没有反应。半小时过去了，水都凉了，毛巾干了后仍旧干巴巴的，硬硬的，还是免不了爸爸的一顿冷嘲热讽。因为与妈妈有约在先：我不得打开电脑查找资料。只能把书柜顶层的科学书拿下来，巴望着能在里边找些资料。只是，书还没拿下来，踩着凳子的我一脚踩空，“啊--”随着一声尖叫，我着着实实地摔了个呲牙咧嘴。我坐在地上，抱着扭着的左脚，痛着直叫。爸爸听见我的声音急忙跑来，边帮我喷药水，边心疼地说：“就不要弄了！真是……”“不行，这也是长知识啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全书……
功夫不负有心人，我从“化学理论”一文中找到突破点：“肥皂中，有一种叫“脂肪酸钠”的物质，它遇到水中的钙，镁，能变成一种不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它们放进碱水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……
如果是这样，先前那个开水不能用的疑问也就解除了。我欣喜若狂，在妈妈的协助下，找来碱水，把毛巾放在里面泡着。我丝毫不敢大意，站在一旁，心里默念着：“成功，成功，成功……”
十分钟，二十分钟。妈妈一声：“可以了。”让我的心放了下来。轻轻用夹子夹起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢复了原状。
妈妈兑现了先前的诺言，但对于我来说，这已不是什么事，几块钱不能算什么，重要的是，我在这个发现的途中，没有放弃。
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